برنامج التقليد

تعتبر عملية التقليد من العمليات المهمة جدا في حياة الطفل كما ان للتقليداهمية بالغة لدي المشتغلين بالتخاطب حيث انه يعتبر من مهارات اللغة الاساسية والمدخل الاساسي لتعلم اللغة المنطوقة بما فيها من اصوات – كلمات – جمل وايضا اللغة غير منطوقة لما فيها من اشارات وحركات

تعريف التقليد :

هو القيام بعمل ذات الشيء الذي يعمله شخص اخر ويقوله وهو مهارة اساسية لكل من التواصل واللغة فينظر الي التقليد باعتباره الاداة التي يستخدمها الطفل في تعليم سلوكيات جديدة غير معروفة

وتعتبر عمليه التقليد لها اهمية في تدريب الاطفال وبالنسبة للغه وتساعد ايضا عملية التقليد علي تاكيد الذات وعلي الفهم

علاقة التقليد بقائمة البورتيدج  

ويوجد التقليد في اهداف كثيرة من قائمة البورتيدج علي بعض الامثلة  

 المجال الحركي

<!--يدحرج الكرة علي سبيل التقليد من سن 1- 2

<!--يبني هرما باستخدام عشر مكعبات علي سبيل التقليد من سن 4 الي 5 سنوات

مجال التنشئة الاجتماعية

<!--يصفق بيديه مقلد البالغين من سن صفر – 1

مجال رعاية الذات

<!--يغسل اسنانه بالفرشاة علي سبيل المثال من سن 1 – 2

مجال اللغة

<!--يقلد انماط نبرات صوت الاخرين من سن صفر – 1

 كما ان التقليد يوجد في اختبار بينيه الصورة الرابعه في كل من اختبار النسخ

واختبار تحليل النمط  في الفقرات من 7 – 42

مكونات البرنامج :

يتكون برنامج التقليد من

<!--تقليد حركات كبرى وصغري

<!--تقليد اكثر من حركة (حركات مدمجه)

<!--تقليد بواسطة اشياء ومكعبات

<!--تقليد خطوط ورسومات بسيطة

<!--تقليد عن طريق الفم وتقليد حركي صوتي

<!--تقليد كلمة وجملة بسيطة وجملة طويلة وتقليد ادوار

مثال عملي:

القائم بالتدريب :

مكان الجلسة :

ممكن عمل نماذج لبيوت من المكعبات وعمل اشكال بالميكانو والتدرج حسب مستوى الطفل

يطلب من الطفل (اعمل كده ) دون ان تذكر الفعل وتدرج في عدد المكعبات.

                                                                                                                      اعداد / عماد ثابت