إبنى شقي وحركته زائده أزاى اتعامل معاه ؟

تعتبر الحركة الزائده من السمات التى يتسم بها الأطفال وخاصة فى الأعمار السنية الصغيره

وهذا ما نعتبره طبيعى وغير مقلق ، ولكن هناك بعض السلوكيات الزائده عن الحد الطبيعى التى تلفت الإنتباه مثل " الحركات الزائده المصحوبة بعدم التركيز "  وهذا ما يسمى بالنشاط الزائد وسوف تناوله بشئ من التفصيل .

تعريف النشاط الزائد : هو حركات جسميه تفوق الحد الطبيعى أو المقبول وله بعض الأعراض التى تظهر من خلال عدم استقرار الطفل وأنه دائم التجوال فى المكان ويتسلق الجدران فى مواقف مختلفة ، وكذلك تكرار فشله فى إتمام أى مهمة يكلف بها بالرغم من شدة نشاطه ، وينتشر بشكل أكبر بين الذكور ، وبين الأطفال الذى هم فى عمر سنتين أو ثلاث سنوات  كعمر زمنى أو كعمر عقلى ، وبين الأطفال الميالين إلى الإستكشاف والأذكياء جداً .

أسباب النشاط الزائد :

<!--تعتبر العوامل الوراثية هامه جداً فى ظهور النشاط الزائد

<!--خلل وظيفى فى الدماغ هو الذى يسبب الحركات الكثيرة الغير الهادفة

<!--يحدث نتيجة الصدمات على الرأس أو التسمم

<!--الظروف البيئية قد تشجع من مستوى سلوك النشاط الزائد

<!--وتوجد حالات نادرة يؤدى الخلل فى كهربائية الدماغ الى الاضطرا ب فى أفراز الغدد أو الورم الدماغى إلى النشاط الزائد

<!--نتيجة التغذية أو الحساسية لإنواع خاصة من الغذاء مثل " المواد ذات النكهة الصناعية "

طرق الوقاية :

<!--تهيئه بيئة صحية للطفل :

<!--من خلال توفير نظام تغذية جيد للأم الحامل وإمتناعها عن تناول العقاقير " الكحل – التدخين – المهدئات والمخدرات ....... ألخ "

<!--يجب تجنب الإثارة الزائدة " الصوت المرتفع والشجار المستمر والبيئة الغير مرتبه " أو  الإثارة غير الملائمة " الحرمان من  اللعب والخبرات العادية الأخرى "

<!--تعليم الطفل نشاطات هادفة :

<!--الأنتباة أو الثناء على اى إنجاز يحققه الطفل .

<!--لابد من أن يكون الاباء والاخوة نماذج للقدره على التركيز وإتمام المهمات .

العلاج :

<!--التعزيز اللفظى للسلوك المناسب : يجب أن يحرص الوالدين على أى سلوك منتج يقوم به الطفل ، ويممكن تحديد الأهداف اليومية للطفل وإمتداح أى جهد يبذله لتحقيق هذه الأهداف .

<!--الأتفاقيات : أى الأتفاق على تقديم مكأفات فى مقابل السلوك المرغوب الذى يسلكه الطفل .

<!--نظام النقاط : أى نظاماً لوضع إشارات على جدول ويمكن استبدالها بعد ذلك ببعض الألعاب الصغيرة أو الأمتيازات الأضافية  .

<!--أعطى الطفل نظام من التعليمات : يجب أن يعرف الطفل بوضوح ما المتوقع منه ، ويجب على الأباء أن يقوموا بوصف السلوك المناسب بكل وضوح دون غضب أو أنفعال .

<!--تنمية لقدرة على ضبط الذات :حيث يعلم الطفل أن يوجه سلوكه عن طريق التحدث إلى نفسه ، فبدل ان يتحرك على غير هدى عليه أن يخبر نفسه ماذا يجب أن أفعل .