نظرة عامة علي مجهودات الدراسات الارشادية في المجالات المختلفة : علما بان هذا المقال علي مسئولية الكاتب
**** الاهداف العامة للارشاد الزراعي والتنمية الريفية البحثية:
تقوية الروابط بين البحوث والإرشاد الزراعي بما يؤدي إلى سرعة نشر التوصيات الفنية بين المزارعين والتغلب على المعوقات الإنتاجية التى تواجههم.
• تتبع المشكلات الإنتاجية والتسويقية والإدارية التى تواجه المزارعين عند تنفيذ حزم التوصيات الفنية لمختلف الحاصلات الزراعية، والتعرف على أسباب عدم إقتناعهم بتنفيذ بعض الممارسات المزرعية المستحدثة بما يمكن من الإستمرار فى تحقيق لا مركزية تخطيط البرامج الإرشادية الزراعية، وتطوير آليات تنفيذها والتي تستهدف سرعة انتشار وتبني تلك التوصيات الفنية بين الزراع.
• تطوير أنشطة الإرشاد التسويقى لمختلف الحاصلات الزراعية.
• تفعيل الأنشطة الإرشادية فى مجال المحافظة على البيئة الريفية من التلوث بالتركيز على ترشيد إستخدام الكيماويات، وإدارة مياه الري.
• تقييم الآثار التعليمية الإرشادية لمختلف الحملات القومية الزراعية.
• تفعيل الأنشطة الإرشادية الزراعية فى مناطق الأراضى الجديدة.
• تحديد آليات تفعيل دور المنظمات الأهلية فى اداء الأنشطة الإرشادية الزراعية.
• إدارة المعلومات الإرشادية الزراعية لشبكة إتصال البحوث والإرشاد الزراعي (فيركون)، وكذلك تدريب مستخدميها بمراكز الإرشاد الزراعي، ومديريات الزراعة، والمحطات البحثية على الأستخدام الإرشادي لنظم الشبكة.
• رفع كفاءة وفعالية إستخدام طرق الإتصال الارشادية المطبوعة والمسموعة والمرئية.
•إختيار القيادات المحلية الريفية لتفعيل منهج إرشاد المزارع للمزارع.
• تدريب أعضاء هيئة البحوث بالمركز بهدف تزويدهم بمهارات التدريب الفعال.
• تنمية الكوادر الإرشادية المتخصصة فى مختلف مجالات الإنتاج الزراعي بالتعاون مع الإدارة المركزية للإرشاد الزراعي.
•تنمية المرأة الريفية ورفع كفاءة الإتصال بها من خلال تطوير القدرات الإتصالية للمرشدات الزراعية، وتعزيز ادوارها فى مجال الإرشاد الإستهلاكي للغذاء، والقيام بالمشروعات الصغيرة لتنمية دخل الأسرة، وإنتاج غذاء نظيف وأمن.
• تحديد الأساليب المناسبة لتنمية وإدماج الشباب الريفى فى أنشطة البرامج التنموية.
• التعرف على المشكلات الإجتماعية المعاصرة بالريف المصري ومقترحات علاجها.
• دراسة إمكانية خصخصة العمل الإرشادي.
• الإستمرار فى تقييم سهولة إستخدام النظام الزراعي الخبير وقدرته على توفير الحلول العلمية لمشكلات الزراع الإنتاجية.
***** الدراسات في مجال الارشاد الزراعي والتنمية الريفية:
*******- دراسات ارشادية في مجال الانتاج الزراعي والحيواني والسمكي:
1-دراسات في مجال انتاج المحاصيل الحقلية" محاصيل الحبوب والارز"
2-دراسات في مجال محاصيل الخضر
3 - دراسات في مجال الفاكهة
4 دراسات في مجال المحاصيل السكرية
5- دراسات في مجال محاصيل الزيوت
6- دراسات في مجال بحوث الالياف والقطن
7- دراسات في مجال محاصيل الزينة والنباتات الطبية والعطرية
8- دراسات في مجال الانتاج الحيواني والثروة السمكية
اولا:- دراسات البرامج الارشادية الزراعية
تحديد الاحتياجات الارشادية للزراع فى إنتاج وتسويق محاصيل الإنتاج النباتي والحيواني والسمكي.
• تقييم فعالية الحملات القومية الارشادية فى مختلف مجالات الإنتاج الزراعي.
• تطوير المستوى المعرفى والمهاري والاتجاهي للزراع فيما يتعلق بالتوصيات الفنية الزراعية فى مجالات الإنتاج النباتي والحيواني والسمكي.
• تطوير المستوى المعرفي والمهاري والاتجاهي للزراع فيما يتعلق بالتوصيات الفنية الزراعية الخاصة بترشيد استخدام موارد الثروة الطبيعية.
• تحديد التوصيات الفنية الزراعية المعدلة من وجهة نظر الزراع اسهاماً فى تطوير خطط البحوث التطبيقية.
• اقتراح خطط عمل ارشادية يسهدي بها العاملون الارشاديون على المستوي المحلى لزيادة معدل إنتشار المستحدثات الزراعية بين الزراع في المناطق القديمة والجديدة على حد سواء.
• معالجة أسباب رفض بعض المستحدثات الزراعية من جانب الزراع بالمناطق القديمة والجديدة على حد سواء.
• التعرف على المتطلبات التعليمية للزراعفى تسويق وترشيد استهلاك مختلف المنتجات الزراعية.
• التعرف على إيجابيات وسلبيات دور القطاع الزراعي الخاص فى نقل واستخدام التكنولوجيا الزراعية.
• تقييم الأثار التعليمية لمختلف البرامج والمشروعات الارشادية الزراعية والبيئية للوقوف على فعاليتها فى تحقيق أهداف التنمية الزراعية المرغوبة.
ثانيا:- في مجال بحوث التنظيم والتدريب الارشادي
تحديد الواجبات والمهام الوظيفية للعاملين الارشاديين على اختلاف مستوياتهم الوظيفية، وتحديد إحتياجاتهم التدريبية كأساس لتخطيط الدورات التدريبية، وتقييم الدورات التدريبية المنفذة للعملية الارشاديين، والتعرف على أساليب تقوية الروابط التنظيمية والعلاقات المؤسسية بين الاجهزة الارشادية والبحثية والتعليمية والتعلونية والتمويلية والتسويقية الزراعية والتوجيه المائي ، ودراسة مستقبل الخدمة الارشادية فى المشروعات القومي الزراعية، والتعرف على مقومات الخدمة الارشادية الزراعية فى منطقتي حلايب وشلاتين، وتقييم فعالية التنظيم الارشادي الزراعي فى الاراضي الجديدة، والتعرف على أساليب تفعيل دور المنظمات الأهلية ذات النشاط الزراعي فى أداء الخدمة الارشادية الزراعية ، ودراسة إمكانية تقديم الخدمة الارشادية الزراعية مدفوعة الأجر
ثالثا:- دراسات في مجال ترشيد المرأة الريفية والمنزل الريفي
تطوير المستوى المعرفي والمهاري والإتجاهي للريفيات فيما يتعلق بالتوصيات الفنية الزراعية فى مجالات الإنتاج النباتي والحيواني والداجني.
• التعرف على المتطلبات التعليمية للريفيات فى تسويق مختلف المنتجات الزراعية وترشيد إستهلاكها.
• تحديد مستوى إسهام الريفيات فى بعض النشاطات المتعلقة بالإنتاج الزراعي وحماية الموارد البيئية.
• تحديد الاحتياجات الرشادية للمرأة الريفية فى بعض الأنشطة الإنتاجية والتسويقية المتعلقة بمحاصيل التصدير الزراعية .
• تخطيط وتقييم برامج إرشادية للريفيات فى مجال الإرشاد الإستهلاكي للغذاء.
• تحليل أدوار الريفيات فى تنمية دخل الأسر الريفية من خلال الأنشطة الإنتاجية والمشروعات الصغيرة.
• التعرف على الأساليب التي ينبغى إتباعها مع الريفيات لتطوير الحياة الأسرية الريفية.
• التعرف على المتطلبات التعليمية للريفيات فى مجال الأمومة والطفولة.
• التعرف على المتطلبات التعليمية للريفيات فى مجال إنتاج غذاء نظيف صحى وآمن.
• التعرف على المشكلات التى تواجه الريفيات والخريجات وزوجات الخريجين فى إدارة المزرعة والمنزل بالمناطق القديمة والجديدة وتطلعاتهم المستقبلية لمواجهتها.
• تحديد الطرق والمعينات الارشادية المناسبة للاتصال بالريفيات وتقييم فعاليتها فى مجال الإنتاج الزراعي والإقتصاد المنزلى الريفي.
• تحديد القيادات النسائية الريفية واحتياجاتها التدريبية والعوامل المؤثرة على دافعيتها للمشاركة فى برامج العمل الإرشادي الزراعي والتنموي الريفي.
• تحديد الاحتياجات التدريبية للمرشدات الزارعيات وتقييم أدائهم ومعوقات إتصالهن بالريفيات فى مختلف مجالات العمل الارشادي والتنموي الريفي.
رابعا:- دراسات في مجال الطرق والمعينات الإرشادية
دراسة فاعلية استخدام الطرق والمعينات الارشادية فى الحملات القومية الارشادية للمحاصيل الزراعية الرئيسية .
• كفاءة استخدام الطرق والمعينات الارشادية فى الانشطة الارشادية الزراعية .
• اساليب معالجة الرسائل الارشادية الزراعية المحمولة على طرق الاتصال الجماهيرية الزراعية.
• فاعلية استخدام الطرق الارشادية فى توصيل التقانات الزراعية إلى الزراع المشاركين فى المدارس الحقلية لبعض المحاصيل الزراعية الرئيسية .
• تقييم الحملات القومية الارشادية فى مختلف مجالات الإنتاج الزراعية كطريقة ارشادية.
• اختيار وتنمية القادة المحليين فى مختلف مجالات الإنتاج الزراعي.
• تقييم إستخدام النظام الزراعي الخبير كقناة إتصالية فى مجال العمل الارشادي الزراعي.
• بناء وتقييم موقع للارشاد الزراعي على شبكة الانترنت
خامسا:- في مجال المجتمع الريفي
• تحديد المتغيرات البنائية والوظيفية والمجتمعية المحددة لكفاءة المنظمات الريفية.
• تحديد العوامل الاجتماعية والثقافية المؤثرة على سلوك السكان الريفيين فى مجال المحافظة على الموارد البيئية وصيانتها بالقرية
• قياس الاثار الاجتماعية للبرامج والمشروعات التنموية.
• قيساس التغيرات الاجتماعية عن سياسات التحرر الاقتصادي فى القطاع الزراعي.
• تحليل أبعاد المشكلات الاجتماعية المعاصرة بالريف .
• التعرف على طبيعة العلاقات المتبادلة بين الانساق الاجتماعية فى الريف .
• تحديد الاساليب المناسبة لتنمية وإدماج الشباب الريفي فى أنشطة البرامج التنموية الريفية.
• التعرف على طبيعة المداخل التنموية لأنماط الاستيطان الريفية غير التقليدية.
• تحليل الجوانب الاجتماعية والثقافية لأبعاد المشكلة السكانية فى الريف
كل هذا المحهودات الضخمة التي تقوم به كافة الدراسات الارشادية اظهرت ضرورة الاهتمام بالقطاع الزراعي والريفي في مختلف دول العالم النامي وذلك من خلال التدريب علي التوصيات الفنية في كافة المجالات الزراعية والحيوانية والسمكية ومجالات العمل الارشادي الاخري ونقصد بالتريب هنا يعني التزويد بالمعارف الجديدة واكساب مهارات التعامل مع هذه التوصيات الفنية ونشر مثل هذه المستحدثات في صور نشرات فنية وافلام تسجيلية ومن خلال البرامج الزراعية والريفية الاذاعية والتليفزيونية، و تدريب المرشدين علي وسائل الاتصال الشائع استخدامها في عملهم ويشمل هذا التدريب علي معرفة كيفية استخدامها وتطبيق استخدامها وصيانتها وتدريبهم علي كيفية تخطيط وتنغيذ وتقييم البرامج الزراعية والريفية محليا وانهم مطالبون بمعرفة احتياجات مناطقهم من خدمات ارشادية وترتيب هذه الاحتياجات الي اهداف واولويات يجب ان تتضمنها البرامج الارشادية الزراعية والريفية ولا يكون العمل عشوائيا واخيرا كل هذه المهام بحثية ولا يتحمل مسئولياتها البحث العلمي انما وظيفة البحث العلمي دراسة الظواهر فقط واستنتاج النتائج وكتابتها في صورة تقارير في صورة توصيات وتلغرفات والعمل علي تعميمها وتقديمها كتوصيات استشارية غير ملزمة للجهات التطبيقية هو ده واقع ولابد من ذكره ومن مهام الجهات المعنية بتقديم الخدمات الارشادية الزراعية والنموية الريفية الاخذ بالتوصيات او عدم الاخذ بها طبقا لامكانياته وخططه وظروفه وما علي الباحثين سوي القيام بمهامهم البحثية للوصول لكل جديد وده موجود في كل دول العالم تقريبا المهم النظرة المستقبلية لتطبيق جهود البحث العلمي وهذ يتوقف علي الارادة الوطنية والشعبية من اجل الوصول للافضل لكافة الدول النامية للالحاق بالدول المتقدمة في العلم وتطبيقه وشكر
