مقدمة :

اللعب يمثل للطفل أهمية بالغة لأنه يعتبر الوسيلة التي يتعرف بها على عالمه الخارجي ، و اللعب وسيلة لتوصيل المفاهيم ووسيلة لتنمية المهارات ومن هنا جاءت فاعلية اللعب في علاج تأخر اللغة

الألعاب اللغوية :

هى العاب تستخدم فيها الرموز والأصوات والكلمات للتعبير ،
وتعتمد على كيفية إخراج الصوت المنظم وتكوين الكلمات و الجمل ، ويستخدم الأطفال فيها أشكال اللغة والقواعد اللغوية .

وتساعد الألعاب اللغوية الطفل على النطق الصحيح وإثراء حصيلته اللغوية والتعبير ، وتساعده على تنمية الإدراك والتمييز.

لكل مرحلة من مراحل اكتساب  اللغة  العاب خاصة بها

وتختلف الالعاب من طفل لاخر

ألعاب مرحلة إنتاج الأصوات الكلامية

أهدافها :

<!--تقوية أعضاء النطق

<!--التقليد الصوتي والحركي

<!--المناغاة واللعب اللفظي

<!--فهم الأوامر اللفظية

<!--إتباع وتنفيذ التعليمات

الألعاب المستخدمة :

<!--ألعاب تنمية العضلات الكلامية :

        لزيادة سعة الشهيق وإطالة الزفير وزيادة التحكم في الشفاه .

<!--ألعاب النفخ :

<!--نفخ الشمعة.

<!--نفخ الألوان المائية .

<!--نفخ الكرات الخفيفة .

<!--نفخ الفقاعات "البابلز" .

<!--نفخ قصاصات الورق .

<!--نفخ في المرآة .

<!--نفخ بالمصاص .

<!--نفخ الألعاب الدوارة .

<!--العاب الشفط

<!--شفط العصائر غليظة القوام

<!--نقل الماء من إناء لأخر بالمصاص

<!--نقل الكرات من إناء لأخر بالمصاص

<!--العاب زيادة التواصل البصري :

<!--الألعاب المتحركة .

<!--الالعاب المضيئة .

<!--الصيد في الماء .

<!--الدمى والمجسمات .

<!--مراقبة شمعة وهي مشتعلة .

<!--تتبع فقاعات الصابون .

<!--لبس النظارات الغريبة .

<!--وضع قماش على الوجه .

<!--لعبة الاستغماية .

<!--العاب زيادة الانتباه السمعي  :

<!--الصفارات.

<!--العاب تصدر أصوات .

<!--علب مملوءة خامات .

<!--الشخشيخة .

<!--برامج الكترونية .

<!--العاب التقليد والمحاكاة :

<!--التقليد الحركي ( رمي الكرة – المكعبات – الجري - القفز )

<!--التقليد الصوتي ( أصوات الحيوانات والمواصلات – أصوات البيئة المحيطة )

<!--التقليد الحركي للأفعال ( الأكل – الشرب )

ألعاب مرحلة إنتاج الكلمات  

أهدافها :

<!--التقليد اللفظي 

<!--إنتاج كلمات جديدة

<!--التعبير اللفظي  

<!--تعميم المفهوم 

 الألعاب المستخدمة :

<!--المجسمات والتراكيب .

<!--البومات الصور اليومية  .  

<!--برامج الكمبيوتر .

<!--لعبة  الأوامر .

<!--تبادل الأدوار .

<!--الأناشيد .

ألعاب مرحلة إنتاج الجملة

أهدافها :

<!--استخدام كلمات جديدة

<!--زيادة طول الجملة   

<!--وصف الأشياء والأحداث  

<!--التعبير عن الرغبات

<!--توظيف اللغة

الألعاب المستخدمة :

<!--القصص المصورة .

<!--التمثيل والدراما .

<!--اللعب التخيلي .

شروط اللعب اللغوي :

<!--تغيير أنماط اللعب دائما .

<!--اختيار لعبة ملائمة للمرحلة العمرية .

<!--وضع قانون للعب .

<!--عدم الإجبار على اللعب .

<!--تحديد الهدف من اللعبة .

<!--أنت تلعب معه ولست تعالجه .