(خجل )
اولا : بيانات عامة
ثانيا : معلومات عامة عن المشكلة
وصف المشكلة
الوقت الذ ى ظهرت فيه المشكلة
الاجراءات التىاتخذتها المدرسة منذ ظهور المشكلة
ثالثا : الحالة الجسمية والصحية
رابعا : الحالة التعليمية
خامسا: سلوك التلميذ فى حجرة الدراسة
سادسا : العلاقات الاسرية والمشكلات المرتبطة بها
سابعا الحالة الانفعالية
ثامنا: العلاقات الاجتماعية
تاسعا : مواجهة الضغوط والمشكلات واتخاذ القرارات
البرنامج العلاجى
تطبيق مقياس الخجل الاجتماعى
اشراج الطالبة فى الانشطة المدرسية
تنمية واعلاء قيمة الذات وتنمية الثقة بالنفس لدى الطالبة
مساعدة الطالبة على التكيف مع محيط المدرسة وخلق علاقات ايجابية مع المعلمين والزميلات
التاكيد على التعزيز والمكافاة لدى معلمين الطالبة وذلك عند تحقيقها لاى نجاح فى المواد الدراسية
عرض فيديو عن الثقة بالنفس
نموذج مبتكر فى حل المشكلات السلوكية
(الارشاد الجمعى )
تحديد المشكلة :
(ارشاد جمعى للطالبات عن (تقبل الذات ) )
اسباب المشكلة :
عدم القدرة على التكيف
صعوبة التعبير عن الراى للاخرين بالطرق التقليدية
المشكلات النفسية التى تعيشها الطالبة
محاولة الانتقام من الاخرين
تدنى المستوى الثقافى الاسرى فى بعض الاحيان
عدم التربية على عفة اللسان واخلاق الحميدة
عدم وجود النشاطات اللاصفية الغير كافية
اهدافها
ارشاد عدد من الطالبات اللاتى تتشابه مشكلاتهن فى جمات صغيرة
مساعدة هؤلاء الطالبات فى التعبير عن انفعالاتهن وحل مشكلاتهن
مساعدة الطالبات على فهم ذواتهن وتقبل ذوات الاخرين
مناقشة اسباب المشكلة والعوامل التى ادت لها
مظاهرها
-عدم الثقة بالنفس
-عدم القدرة على التركيز
- عدم المحافظة على مواعيد الصلاة
- الخجل حيث لا يستطعن التعبير بجراة مع معلمى الفصل
عدم التزمهن بطرق الاستذكار الجيد

محتوى الارشاد

تطبيق اختبار قبلى عن تقدير الذات
عقد مجموعة من الجلسات عن
تعلم فن زرع الثقة بالنفس
ندوة عن الصلاة
مفهوم الذات الايجابى
المفاتيح العشرة للنجاح
تحسين القدرة على التركيز
عرض فيديو عن كيفية تنمية مهارة التركيز


استراتيجيات تحسين تقدير الذات
1-خالط الاشخاص الايجابين
2- خصص وقتا للتفكير والتخطيط للمستقبل
3- اجبر نفسك على التركيز عللى الايجابيات
4- ابدل يومك بايجابية