كود الممارسة |
المؤشرات والممارسات |
تقدير الممارسات وفق أدوات جمع البيانات المستخدمة |
|||
|
أقل من 50 % |
من 50% إلى64% |
من65% إلى79% |
80% فأكثر |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
|
المجال التاسع - المناخ التربوي: |
|
|
|
|
|
9-1 |
توافر بيئة داعمة للتعليم والتعلم: |
|
|
|
|
|
9-1-1 |
توفر المؤسسة بيئة داعمة للتعليم والتعلم: |
|
|
|
|
|
9-1-1-1 |
يسود المؤسسة مناخاً، يشجع على الحوار، والمناقشة. |
|
|
√ |
|
|
9-1-1-2 |
يسود مناخاً لتبادل الخبرات التربوية بين جميع أعضاء المجتمع المدرسي. |
|
|
√ |
|
|
9-1-1-3 |
تعمل على توعية المتعلمين، وأولياء الأمور، والمجتمع المحلي بأهمية الانتظام في الروضة. |
|
|
√ |
|
|
9-1-2 |
توفر المؤسسة خدمات للإرشاد: التربوي، والنفسي للمتعلمين: |
|
|
|
|
|
9-1-2-1 |
تسود المؤسسة ثقافة الإرشاد: التربوي، والنفسي للعاملين، وأعضاء مجلس الأمناء، وأولياء الأمور. |
|
|
√ |
|
|
9-1-2-2 |
تحرص على اكتشاف المشكلات: السلوكية والاجتماعية للمتعلمين، وعلاجها مبكراً. |
|
|
√ |
|
|
9-1-2-3 |
تقدم بعض البرامج الوقائية للمشكلات: الاجتماعية والسلوكية للمتعلمين. |
|
|
√ |
|
|
9-1-3 |
توفر المؤسسة أساليباً لمساعدة المتعلمين على تحقيق المستويات التعليمية المستهدفة: |
|
|
|
|
|
9-1-3-1 |
توفر مصادر تعلم متنوعة؛ بما يحقق التميز لجميع المتعلمين. |
|
|
|
√ |
|
9-1-3-2 |
تضع خططاً وبرامجاً؛ لعلاج المشكلات التربوية. |
|
|
√ |
|
|
9-1-3-3 |
توفر أساليب ووسائل تعليمية تعلمية مشوقة لجذب المتعلمين. |
|
|
|
√ |
|
9-1-4 |
يتوافر بالمؤسسة مناخ صحي داعم لعمليتي: التعليم و التعلم. |
|
|
|
|
|
9-1-4-1 |
تهتم المؤسسة بالتوعية الصحية للمتعلمين، والمعلمين. |
|
|
|
√ |
|
9-1-4-2 |
تتابع الحالة الصحية للمتعلمين، والعاملين. |
|
|
|
√ |
|
9-1-4-3 |
تتابع النظافة اليومية لجميع مرافقها. |
|
|
||


ساحة النقاش