الميلاد - 6 شهور

<!--يردد أصوات متسلسلة ومتكررة

<!--يبدأ في المناغاة

<!--يبكي للتعبير عن احتياجاته المختلفة

<!--يبتسم إذا خاطبه شخص أخر

<!--يتعرف على الأصوات

<!--يستمع إلى الكلام

<!--يكرر الأصوات الشفهية " ب - م "

<!--يستعمل الأصوات والإشارات للتعبير عن حاجته

7 - 12 شهر

<!--يستجيب عند مناداته باسمه

<!--يستجيب إلى الطلبات البسيطة

<!--يستمع ويقلد بعض الأصوات

<!--يفهم كلمة " لا " و " حار "

<!--يعرف الكلمات الدارجة مثل : كاس - عصير

<!--يردد مقاطع صوتية طويلة وقصيرة

<!--يستعمل نغمة غنائية عند المناغاة

<!--يستجيب للأصوات التي يسمعها من الكبار ويردد بعضها

<!--يستخدم مقاطع صوتية بدلا من البكاء فقط لجذب الانتباه

<!--يصغى للحديث .

<!--يقترب للنطق الصحيح لمخارج أصوات الحروف

<!--الرطانة : استخدم أصوات غير مفهومة

<!--يستعمل الكلام متعمدا للمرة الأولى .

<!--يستخدم أسماء دون غيرها تقريبا ، مثل بابا فقط

<!--تتراوح مفرداته التعبيرية من كلمة إلى ثلاث كلمات

<!--يفهم الأوامر اللفظية البسيطة

سنة -  سنة ونصف

<!--يرفع ويخفض الصوت أثناء الكلام بطريقة مشابهة للكبار .

<!--يردد كلمات مطلقة ويستمر في استخدام كلمات غير مفهومة

<!--يستعمل الرطانة لملء فراغات الحديث .

<!--يحذف بعض الأصوات الساكنة عندما تكون في أول الكلمة

<!--يحذف معظم السواكن عندما تقع في نهاية الكلمة

<!--يتحدث بجمل غير مفهومة

<!--يستجيب للأوامر البسيطة .

<!--يتعرف على بعض أجزاء جسمه

<!--تقدر حصيلته اللغوية من 3 إلى 20 كلمة أو أكثر "معظمها أسماء" 

<!--يستخدم الإشارات مع الصوت

<!--يطلب الأشياء التي يرغب بها

سنة ونصف  -  سنتين

<!--كلامه واضح للأغراب بنسبة 25-50%

<!--يجيب على سؤال " ما هذا ؟ "

<!--يحب سماع القصص

<!--يسمى بدقة عدد من الأشياء المألوفة

2 - 3 سنوات

<!--كلامه مفهوم بنسبة 50 - 70 %

<!--يعبر عن حاجته للحمام

<!--يسمى الأشياء عندما يطلب منه

<!--يشير إلى صور في كتاب عندما يطلب منه

<!--يتعرف على العديد من الأشياء عند تسميتها

<!--يجيب على الأسئلة البسيطة

<!--يحب الاستماع إلى القصص القصيرة والأناشيد

<!--يسأل أسئلة تتكون من كلمة أو كلمتين

<!--يستخدم عبارات تتكون من 2 - 3 كلمات

<!--يستعمل بعض حروف الجر، أدوات التعريف ، الأفعال المضارعة ، الجمع ، والأفعال الماضية

<!--يستعمل الكلمات العامة في سياق الحديث

<!--يستمر في ترديد الكلمات عند مواجهة صعوبة في الكلام

<!--تتراوح مفرداته الاستيعابية من 500 إلى 900 كلمة تقريباً

<!--تتراوح مفرداته التعبيرية من 50 إلى 250 كلمة تقريباً

<!--تصدر عنه أخطاء نحوية عديدة

<!--يفهم معظم الكلام الموجه له

<!--يردد كثير الضمير " أنا " والمقاطع الأولى

<!--يتحدث بصوت مرتفع

<!--يستخدم طبقات الصوت

<!--يستعمل أصوات العلة ( ا - و - ى ) استعمالا صحيحا

<!--ينطق باستمرار الحروف الساكنة التي تتصدر الكلمة

<!--يحذف أو يبدل كثيرا من الأصوات الساكنة التي تقع في منتصف أو أخر الكلمات

<!--يستعمل بعض الأفعال الماضية ، ضمائر الملكية ، الضمائر ، أفعال الأمر

3 - 4 سنوات

<!--يفهم الفروق بين وظائف المفردات

<!--يتبع الأوامر المكونة من خطوتين وثلاثة خطوات

<!--يكثر من طرح الأسئلة ويطلب إجابات مفصلة في اغلب الأحيان

<!--يعمل تشبيهات لفظية بسيطة

<!--يستعمل اللغة للتعبير عن العواطف

<!--يردد و يستعمل جملاً مكونة من 4 إلى 5 كلمات

<!--يتحاور مع الكبار

<!--يستعمل الأسماء والأفعال في معظم الأحيان

<!--يدرك الماضي والمستقبل

<!--تتراوح مفرداته الاستيعابية من 1200 إلى 2000 كلمة تقريباً

<!--تتراوح مفرداته التعبيرية من 800 إلى 1500 كلمة تقريباً

<!--قد يكرر الكلام مع وقفات كثيرة وتنفس متقطع وتغييرات في ملامح الوجه خلال الحديث

<!--تزداد سرعة الكلام

<!--كلامه واضح بنسبة 80% .

<!--تتحسن قدراته على استخدام جمل سليمة نحوياً ، مع استمرار بعض الأخطاء

<!--يروى حدثين بالترتيب الزمني

<!--يشارك في أحاديث طويلة

<!--يستعمل الجمع والروابط والأفعال بصيغة المستقبل

4 - 5 سنوات

<!--يفهم معاني الأرقام

<!--يستمر في استيعاب حروف الجر والظروف المكانية

<!--يتعرف على الألوان الأساسية

<!--يعد إلى 10 عن ظهر قلب

<!--يتذكر قصص قصيرة وبسيطة

<!--يجيب على أسئلة عن وظائف الأشياء

<!--يكون جملا تتكون من 4 إلى 8 كلمات

<!--يجيب على أسئلة معقدة من جزأين

<!--يسأل عن معاني الكلمات

<!--يقل من ترديد الكلام

<!--ينطق الحروف الساكنة بصورة صحيحة بنسبة 90%

<!--يقلل من الأخطاء الشائعة في النطق كإبدال الأصوات أو حذفها

<!--كلامه عادةً مفهوم للأشخاص الغرباء عنه

<!--يتحدث عن تجاربه في الروضة أو منزل أقاربه

<!--يفهم ويسرد قصة طويلة ويجيب على الأسئلة البسيطة المتعلقة بها

<!--يستعمل صيغة المثنى والجمع وضمائر الملكية وصيغة المستقبل وصيغة أفعال التفضيل

5 - 6 سنوات

<!--يسمى 6 ألوان و3 أشكال هندسية رئيسية

<!--يتبع التعليمات التي تعطى لمجموعة أشخاص

<!--يستجيب لأوامر مكونة من ثلاثة أجزاء

<!--يسأل أسئلة تبدأ بـ " كيف ؟ "

<!--يجيب على التحية والسؤال عن الصحة

<!--يستعمل زمن الفعل بشكل صحيح

<!--يستعمل الروابط بين الجمل

<!--يسمى الكلمات المتعاكسة

<!--يسمى أيام الأسبوع بتسلسل

<!--تزداد مفرداته بسرعة

<!--يتبادل المعلومات ويطرح أسئلة

<!--يستعمل جملاً مفصلة

<!--يروى القصة بدقة

<!--يغنى أغنية كاملة ويردد الأناشيد

<!--يتواصل مع الكبار ومع الأطفال الآخرين

<!--استعماله للقواعد صحيح في معظم الأحيان

<!--يسمى الحروف والأرقام والعملات

<!--يسلسل الأرقام

<!--يستعمل بصورة متزايدة أوصافاً أكثر تعقيداً

<!--يشترك في الحديث

<!--يعرف معظم المفاهيم الزمنية

<!--يستعمل صيغة المجهول بصورة ملائمة