تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة :-

     تكنولوجيا التعليم هي طريقة منظمة لتقييم وتصميم عمليات تعلم وتدريس متكاملة ، خاصة ما يتعلق منها بالأهداف الفرعية التي تعتمد على البحث في داخل التعلم البشري ، وفي توظيف مصادر الارتباط البشرية وغير البشرية وذلك من اجل تحقيق التأثير في التعلم . [1]                

الوسائط المتعددة في التعليم:-

     إن الوسائط المتعددة لا توضع بطريقة عشوائية أو همجية أثناء عملية التدريس وإلا لم تحقق أي نتائج أو أهداف ايجابية ، ولذلك يجب تجنب التعميم فيما يتعلق باختيار الوسائط أو استخدامها ، ولكن عند استخدام أسلوب المنظومات في التصميم ألتعلمي Learning Design فيكون موضع الوسائط التعليمية في هذه المنظومة محدد ، وكذلك دور كل وسيط واستراتيجية استخدامه والنتائج المطلوبة منه . [2]        

خصائص الوسائط المتعددة في التعليم :

1- تهيئ فرصاً جديدة لتيسير الحصول على المعلومات عن طريق استثارة عدد أكبر من الحواس البشرية .

2- تجعل العملية التعليمية ممتعة وشيقة .

  3- توفر للمتعلم الوقت الكافي ليعمل حسب سرعته الخاصة .

  4- تزود المتعلم بالتغذية الراجعة الفورية .

  5-  تساعد الطالب على معرفة مستواه الحقيقي من خلال التقويم الذاتي . [3]

علاقة الوسائط المتعددة بالهيبرميديا :-

 إذا تناولنا احد مكونات الوسائط المتعددة وهو "Hyper Text" الذي تعريفه هو الربط غير الخطيNon Linear  عن طريق موصلات Links أو أهداف Objects تحتوي على المعلومات من النوع Tex وإظهارها على شاشة العرض للمستخدم ببيانات مناسبة User Interface وبشكل متشابك وغير تتبعي     Non Sequency.

     وتتابع النصوص وفق Hypertext يكون محكوما باهتمامات القارئ وليس بمنطق تسلسل أرقام الصفحات الذي تفرضه علينا النصوص الخطية التقليدية .

أما إذا تضمنت بعض عقد Hypertext على وسائط أخرى حاملة للمعلومات ، كالمواد الصوتية والمرئية ،ففي هذه الحالة تسمى كتلة المعلومات Hypermedia ويمكن تعريفها على أنها "برنامج لتنظيم وتخزين المعلومات بطريقة غير متتابعة ، وتعتبر أسلوب لتقدم التعلم الفردي في إطار متنوع يساعد على زيادة الدافعيه لدى المتعلم من خلال التغذية الفورية ، وزيادة قدرته على التحكم في عملية التعلم .

ويمكن القول أن Hypermedia عبارة عن أنظمة نصوص نشطة مع إمكانية التعامل مع بيانات من وسائط مختلفة . [4]

الفرق بين مصطلحات الوسائط المتعددة ، و الوسائط المتعددة التفاعلية ، و الوسائط الفائقة:-

الوسائط المتعددة Multimedia:

      الوسائط المتعددة Multimedia  تتكون من جزأين هما Multiتستخدم فى اللغة الإنجليزية بمعنى التعددية ، و Media تشير إلى الوسائط الحاملة للمعلومات كالورق والأشرطة و الأقراص السمعية والبصرية الممغنطة 0

      أن الوسائط المتعددة هى مجموعة من وسائط الاتصال المختلفة مثل الصوت و الصورة و الفيديو ، تهدف إلى تحقيق الفاعلية فى عملية التدريس و التعليم 0

      كما تشيرالمنظمة العربية للتربية والثقافة و العلوم ، 1994، ص144) إلى أنها التكامل بين أكثر من وسيلة واحدة تكمل كل منها الأخرى عند العرض أو التدريس و من أمثلة ذلك المطبوعات، الفيديو ، الشرائح ، التسجيلات الصوتية ، الكمبيوتر ، الشفافيات ، الأفلام بأنواعها 0

     ولقد تغيرت النظرة إلى الوسائط المتعددة حيث أصبح ينظر إليها على أنها تكنولوجيا قائمة بذاتها تعتمد على الكمبيوتر حيث يؤكد , أن "هناك اتفاقا عاما حاليا على أن الوسائط المتعددة هى تجميع لاثنين أو أكثر من وسائط الاتصال باستخدام الكمبيوتر" 0

     و يلاحظ أن هذا التطور فى مجال الوسائط المتعددة ارتبط بالتحول من التكنولوجيا التناظرية Analog Technology إلى التكنولوجيا الرقمية Digital Technology حيث يتم تحويل كافة عناصر الوسائط المتعددة التفاعلية إلى الصيغة الرقمية التى يتعامل الكمبيوتر معها 0

      أن الوسائط المتعددة هى شكل من أشكال الاتصال مع الكمبيوتر يجمع المادة التعليمية بأشكال متنوعة تشمل النص المكتوب مع الصوت المسموع مع الصورة الثابتة أو المتحركة 0
     ومن الممكن أن تكون الوسائط المتعددة تفاعلية أو غير تفاعلية أو فائقة وفقا لخصائص كل منها.

الوسائط المتعددة التفاعلية Interactive Multimedia

     هى عروض الوسائط غير الخطية Non-liner Media التى تعتمد فقط على الكمبيوتر وهى عروض تستخدم جميع وسائط الاتصالات المستخدمة فى الوسائط المتعددة من نص مكتوب ، وصوت مسموع ، وصورة ثابتة أو متحركة ، و رسوم ، وجداول وفيديو كما أنها تمكن المتعلم من التحكم المباشر فى تتابع المعلومات ،حيث تسمح له بالتحكم فى اختيار و عرض المحتوى و الخروج والانتهاء من البرنامج من أى نقطة أو فى أى وقت شاء
و أهم ما يميز الوسائط المتعددة التفاعلية هو التفاعلية التى يعرفها بأنها "اتصال بين اتجاهين يحدث بين كل من المتعلم والمادة التعليمية "0

 خصائص الوسائط المتعددة التفاعلية فى ثلاثة محاور هى :

1- أنماط الوسائط المتعددة ( النص ، الصوت ، الفيديو ، الرسوم ،0000الخ) 0

2- البيئة غير خطية ( السير فى عرض المحتوى وفقا لرغبة المستخدم و اختياره ) 0

3- المستخدمين كمنتجين ( تفاعل المستخدم مع البرنامج ) 0

     وهذا يعنى أن الوسائط المتعددة التفاعلية تسمح للمستخدم باستقبال البيانات و المعلومات و المشاركة الفعالة فى عرض محتوياتها أى أنها " وسائط ذات طرق اتصال مزدوجة 0

الوسـائط الفائـقة Hypermedia

     هى أداه تكنولوجية تعتمد على تقديم المعلومات بواسطة الكمبيوتر و تتضمن هذه المعلومات أشكالا متعددة من وسائط الاتصال من خلال ارتباطات داخلية غير خطية Non-Linear تسمح للمتعلم بتصفح واستعراض المعلومات بطريقة سريعة 0
 الوسائط الفائقة هى تكنولوجيا كمبيوترية تسمح بتقديم طريقة غير خطية لتصفح المعلومات بطريقة إلكترونية 0

     وتذكر أن الوسائط الفائقة تستخدم لتعبر عن تقديم الأفكار و المعلومات عن طريق الترابط بين أى من النصوص المكتوبة ، و الرسومات و الصور ، و لقطات الفيديو و ذلك وفق ما تسمح به حلقات الربط بين تلك الوسائط 0

أهم الخصائص المميزة للوسائط الفائقة :-

1- استخدام النص الفائق أو النشط Hyper الذى يمكن من خلاله الوصول المباشر للمعلومات المطلوبة دون الحاجة إلى البحث فى الصفحات كما يمكن من خلاله الرجوع إلى نقاط سابقة أو القفز مباشرة إلى مواضع متقدمة 0

2- الوصول غير الخطى للمعلومات و يتم ذلك من خلال الارتباطات و المسارات Paths 0
3- استخدام الوصلات أو الارتباطات و هى التى ترشد المتعلم إلى المعلومات المرتبطة بالمحتوى 0

4- المفردات المعلوماتية Nodes وهى عبارة عن قطع منفصلة من المعلومات ، التى ربما تأخذ شكل النص أو الرسوم أو الصوت أو الفيديو بينما تقوم الارتباطات Links بعملية وصل قطع المعلومات مع بعضها البعض لتشكل شبكة من المعلومات 0

5- بيئة معلومات الوسائط المتعددة حيث يمكن لأنظمة الوسائط الفائقة تخزين كميات ضخمة من المعلومات فى أشكال متنوعة تشمل النص المكتوب والصوت المسموع والصورة الثابتة أو المتحركة 0

     الوسائط المتعددة Multimedia هى نسيج من النص ، و الجرافيك ، و الصوت ، و الرسوم المتحركة ، و الفيديو و عند إضافة التفاعلية إلى المشروع تصبح الوسائط المتعددة تفاعلية Interactive Multimedi ، و عند إضافة طريقة التجوال داخل المشروع يصبح مشروعا للوسائط الفائقة Hypermedia

     مما سبق يُستنتج أن الوسائط المتعددة هى تجميع لعناصر النص المكتوب ، مع الصوت المسموع ،و الصورة الثابتة ، والمتحركة فى العرض الواحد ، و تكون هذه الوسائط تفاعلية عندما يعطى المستخدم التحكم والحرية فى أسلوب العرض و انتقاء المعلومات التى يرغب فيها و تصبح هذه الوسائط فائقة عندما تزود داخل محتوى العرض بوصلات لربط العناصر خلالها بما يمكن المستخدم من الإبحار فى العرض 0

[ http://www.khayma.com/education-technology/tch6.htm