Nafisa Salah

الجودة في التعليم يعتبر محور تطوير وتحسين المنظومة التعليمية

الأسس المهنية والتربوية التي تبني عليها الرؤية الرسالة
________________________________________
تدرك المدرسة اهمية وجود رؤية ورسالة لها تواكبان وتستجيبان لاحتياجاتها وتوجهاتها، وتعتبرهما نقطة الاساس الذي تنطلق منها اهدافها ونشاطاتها وكافة اعمالها.
يتميز مضمون بيان الرسالة بأنه مركز ومختصر وواضح ويعبر عن الغاية من وجود المدرسة، وآليات العمل التي تطبقها لتحقيق هذه الغاية، ويحدد القيم التي تنطلق منها المدرسة في تقديم خدماتها، ويحدد الفئات التي تستفيد من هذه الخدمات.

قامت المدرسة بإعداد بيان رسالتها بجهد جماعي وبمشاركة كافة المعنيين للاستفادة من مساهماتهم وآرائهم للوصول الى صياغة شاملة وفعالة لبيان الرسالة.


يساعد هذا الموضوع المدارس على:
• التعرف على مفهوم الرؤية والرسالة والعلاقة التي تربط بيهما ودورهما في توجيه المدرسة.
• مواصفات ومعايير مضمون بيان الرسالة.
• خطوات ومهارات إعداد بيان الرسالة.


أولاً: معلومات اساسية عن الرؤية والرسالة
تعتبر الرؤية والرسالة من المرجعيات الأساسية للمدرسة ، وهما من الخطوات الأولى التي تتخذها اي مدرسةعند بدء إنشائها.

الرؤية
هي بيان تعبر فيه المدرسة عن نظرتها للمستقبل، كيف ترى نفسها في المستقبل؟ كيف ترى الفئات الذين تخدمهم في المستقبل؟ فالرؤية هي صورة ملهمة وإيجابية للمستقبل، وتشجع اعضاء المدرسة والمحيطين بها على النظر بإيجابية للمستقبل.

اما الرسالة
فهي بيان يوضح اسباب وجود المدرسة ، ما الخدمات التي تقدمها؟ من تستهدف؟ وكيف تخدمهم وتساعدهم؟ فالرسالة توضح كيف ستحقق المدرسة رؤيتها.

ونظراً لخصوصية مضموني الرؤية والرسالة، فإنهما تمثلان "البوصلة" لكافة جهود ونشاطات المدرسة وتوجهاتها. فأهداف المدرسة يجب ان تعبر عن رسالتها، والخطة الاستراتيجية تأتي بأهداف استراتيجية تستجيب لرسالة المدرسة ، وكذلك النشاطات والخدمات يؤدي تطبيقها الى إحداث آثار وتغييرات في المجتمع تجد صداها في رسالة المدرسة. فأي شيء تقوم به المدرسة يجب ان يؤدي بالضرورة الى تحقيق رسالتها وبالتالي رؤيتها.

ورغم اهمية الرؤية والرسالة، إلا ان الكثير من المدارس تقوم بإعدادهما وتعتبر ان الاهداف المنصوص عليها في نظامها الاساسي تفي بالغرض. ومن الاخطاء الشائعة كذلك، تعتبر بعض المدارس ان الرؤية والرسالة ثابتين لا يمكن تغييرهما او تعديلهما،

وعلى العكس من ذلك فإنه على المدرسة ان تراجع رؤيتها ورسالتها كلما اقتضت الحاجة الى ذلك وان تعدلهما او تغيرهما اذا ما طرأت امور مستجدة عليهما. ولكن تجدر الاشارة على ان الرؤية، وبحكم طبيعتها المستقبلية، يمكن ان تتسم بالديمومة اكثر من الرسالة، حيث ان الرؤية عادة ما يتم تعديلها بعد مرور 3-5 سنوات عليهما، اما الرسالة فمن الممكن ان يتم تعديلها او تغييرها بشكل سنوي.
يتطلب إعداد او تعديل بيان الرسالة القيام بعدة خطوات، وهي:

• تشكيل فريق إعداد بيان الرسالة:

إن مهمة إعداد بيان الرسالة مهمة جماعية تقتضي مشاركة ومساهمة عدد من الافراد، ومهمة هذا الفريق إعداد نسخة اولية لبيان الرسالة ليتم عرضها على العاملين لتتم مراجعتها ودراستها وفي النهاية إقرارها.

ومن المهم جداً ان يضم هذا الفريق افراداً يمثلون كافة اجهزة وهياكل المؤسسة التعليميه ومنهم: اعضاء من العاملين واعضاء من المعلمين و المدير

• تحديد مواصفات ومعايير بيان الرسالة:

وتم استعراض اهمها في الجزء الثاني من هذا القسم، وبإمكان المدرسةوضع ضوابط ومواصفات اخرى لضمان دقة صياغة بيان الرسالة.

• وضع صيغ اولية لبيان الرسالة:

يقوم اعضاء الفريق، منفردين او مجتمعين، بوضع صيغ اولية لبيان الرسالة الذي يقترحونه بالاعتماد على المواصفات والمعايير التي تم الاتفاق عليها.

ويتم بعد ذلك مناقشة هذه المقترحات بشكل جماعي من اجل اختصارها في بيان او بيانين.

• تقييم المقترحات:

يقوم الفريق هنا بتقييم المقترحات النهائية لبيان الرسالة ومن ثم اختيار بيان رسالة نهائي يتم تعديله وصياغته بصورة نهائية.

• إقرار بيان الرسالة ونشره:

يتم عرض بيان الرسالة النهائي المقترح على الهيئة الادارية لدراسته ومراجعته ومن ثم إقراره ونشره على كافة الاعضاء.

خلاصة: قامت المدرسة بإعداد بيان رسالتها بجهد جماعي وبمشاركة كافة المعنيين للاستفادة من مساهماتهم وآرائهم للوصول الى صياغة شاملة وفعالة لبيان الرسالة.
نصائح وتوجيهات

• تعرَف على اهمية وجود رؤية ورسالة لجمعيتك، وحدد الفائدة التي ستجنيها المدرسة من وجودهما

• تأكد من ان مضمون بيان الرسالة واضح ومركز ويحتوي على الغاية من وجود المدرسة واكيان عملها وقيمها والفئات المستفيدة من خدماته

• شجع الافراد المعنيين للمشاركة في إعداد وصياغة وتقييم بيان الرسالة

• ضع معايير لكتابة بيان الرسالة واعرضها على فريق العمل

• تبادل الافكار والآراء مع فريق العمل لوضع المقترح النهائي لبيان الرسالة

• تأكد من وجود فهم وتوافق حول بيان الرسالة النهائي

• قم بنشر الرسالة والتعريف به بعد ان حصل على موافقة الهيئة الادارية
 باختصار شديد

الرؤية:
هي الهدف والامل الذي نصبو الي تحقيقه


الرساله:
استراتيجية الوصول للهدف وكيفية التحقيق المنشود
خطوات اعداد رؤية المؤسسة
•تهيئة واستعداد المجتمع المدرسي لاعداد وثيقة الرؤية
•عقد لقاءت لاعداد رؤية المدرسة
•خطوات اخراج وثيقة الرؤية في صورتها النهائية
•ضمان جودة وثيقة الرؤية
•وضع الصورة النهائية للرؤية
•طباعة الرؤية والاعلان عنها
•التحديث الدوري لوثيقة الرؤية


خطوات اعداد وثيقة الرسالة
•تشكيل فريق صياغة الرسالة
•عقد اجتماع للفريق المشكل لاداء مهام صياغة الرسالة ويتم فية:
• تحليل وثيقة الرؤية الى عناصرها الاولية ودراستها ومن ثم اعداد تصور مبدئي لعناصر الرسالة
•ضمان جودة وثيقة الرسالة
•طباعة وثيقة الرسالة والاعلان عنها
•التحديث الدوري لوثيقة الرسالة

المصدر: www.naqaae.eg
Nasalah

Nafisa Salah

  • Currently 45/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
13 تصويتات / 4793 مشاهدة
نشرت فى 6 أغسطس 2011 بواسطة Nasalah

ساحة النقاش

Nafisa Salah

Nasalah
موضوعات تهم كل معلم ..كل مدير مدرسة .... كل مؤسسة تعليمية والجودة في التعليم .. يعتبر محور تطوير وتحسين المنظومة التعليمية »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

83,092