ان الظروف الممهدة العلم الاجتماع الغربي كان على يد المفكر الفرنسي اوكست كومن اليهم.

وكان يعتقد بان على علم الاجتماع ان يقوم بدراسة موضوعين هما السكون الاجتماعي والديناميك الاجتماعي اما عنهم العرب يتغير الفكر التونيسي ابن خلدون هو المؤسس الحقيقي لهذا العلم الا أنه كان يسميه ( علم العمران).

ان ما  يهمنا هو موضوع علم الاجتماع التربوي فآول من آشار الى الحاجة الى مدخل اجتماعي الدراسة التربية هو العالم الفرنسي دورتهايم وكان يعتبر شيئا اجتماعياً اساساً بطبيعة واصوله ووظيفته فلذلك ترتبط نظرية التربية بعلم الاجتماع اكثر من اي علم آخر .

وقد رآي ان الفروق في الحاجات الاجتماعي الثقافة تلعب دوراً رئيساً في تمط البرامج التربوية المطبعة في المجتمعات المختلفة وان التربية ليست ظاهره ستاتيكية ساكنة وقد ميز بين العالم الاجتماعي والمربي وان الاول يعمل كمحلل للسلوك والثاني يهتم باحداث التغيرات في النظام التربوي.

علاقة علم الاجتماع التربوي بالعلوم الاخرى

علاقة بعلم الانثرويولوجيا ( علم الانسان)

تناول الانثروبولوجيا الانسان من حيث هو مخلوق بشري عضوي وثقافي ويهتم بسلوك الانسان ضمن الاطار الاجتماعي ( وضمن التراث التقافي المرتاكم وهنا تبرز العلاقة بين العلمين ( اي الاجتماع التربوي وعلم الانساد) فعلم الاجتماع يبحث في سلوك الانسان من حيث هو مخلوق بشري تابع من القيم الثقافية بحيث يتمشى مع قيم ومعايير الجماعة.

علاقة علم الاجتماع التربوي بعلم النفس

يرتبط علم الاجتماع بشكل وثيق بعلم النفس بشكل عام الان ان ارتباطه بشكل اعمق يكون مع علم نفس الطفل والمراهق وعلم المربين ان يهتموا بالنحاية النفسية للطفل والعوالم المؤثرة المسيطرة عليها ليتمكنوا من الوقوف على حاجاتها ومتطلبتاتها لا النمو النفسي لا يسير بشكل منتظم الا بقدر مايتلائم الطفل مع بيئة الاجتماعية والبيئات التي يتصل بها.

علم الاجماع التربوي الاحياء

كثير ما تسيطر العوامل البيلوجية على اتطور الكائن البشري في مرحلتي الطفولة والمرحلة المراهقة ضمن واجب المربي التزويد بثقافة بيولويجية تساعده على التعرف على الاسسباب الفسيولوجية التي تحدد ميزة النمو عند الفرد وعلى المربي ان يلم بنمط والتغذية وانواع التدريبات التمرينات التي تساعد عدد الفرد ان ينمو بشكل السليم .

اهم الاسئلة التي يمكن اثارتها على الفصل الاول

<!--من هو العالم الذي اشار الى الحاجة الى مدخل اجتماعي لدراسة التربية.

<!--ماهو الفرق بين المربي والعالم الاجتماعي .

<!--تتبع التطور التاريخي لنشؤ علم الاجتماع التربوي

<!--ماذا نقصد بعلم الاجتماع التربوي وماهي وظيفته .

<!--ماذا نقصد بعلم االاجتماع التربوي وما وظيفيه .

<!--ماذا نقصد بعلم الاجتماع التروي وماوظيفته.

<!--كيف يمكن ان تسفيد التربية من نتائ البحوث الاجتماعية ؟ ناقش ذلك.

<!--ماذا نعني بالانترولوجيا وماهي الصلة بينها وبين علم الاجتماع التربوي.