مستويات الأداء

المعايير

م

صفر

1

2

أولا: المعايير التربوية

تشتمل البرمجية عن معلومات حول منتجها أو فريق العمل.

1

تضمن البرمجية كيفية الإتصال بفريق العمل (معلومات حول التواصل)

3

تحتوي البرمجية على دليل إرشادي حول ستخادم البرمجية

4

تتضمن البرمجية الأهداف العامه لها.

5

تضمن البرمجية الأهداف السلوكية للمادة التعليمية

6

توضح البرمجية الفئة المستهدفة من البرمجية

7

يسهل الخروج من البرمجية في أي وقت

8

تحتوي على وصلات للإبحار السهل داخل صفحاتها

9

تشتمل على شاشة رئيسية تضمن كل وصلات البرمجية الهامة

10

تتبنى البرمجية نظريات تربوية صحيحة في عرضها للمحتوى.

11

المادة التعليمية مقسمة إلى فقرات مستقلة ومترابطة.

12

وضوح التسلسل والتتابع المنطقي للدروس.

13

تتلائم صياغة المحتوى مع الفئة المستهدفة .

14

تشتمل البرمجية على أنشطة تعليمية.

15

تتلائم الأنشطة التعليمية مع أهداف البرمجية التعليمية.

16

تشتمل البرمجية على تغذية راجعة.

17

تخلو البرمجية من المبالغة والإبهار في عرض المحتوى

18

صفر

1

2

ثانياً: المعايير الفنية:

يتلائم التصميم مع المادة التعليمية للمحتوى

19

تتصف البرمجية بالثبات في التصميم

20

تتصف البرمجية بعدم الإزدحام في الشاشة مما يحقق إنقرائية الشاشة

21

هناك تباين بين لون الخط والخلفية

23

تراعي البرمجية التكامل بين الوسائط المتعددة

24

تتفق الوسائط المتعددة مع أهداف البرمجية

25

تشتمل البرمجية على فيديو يلائم المحتوى التعليمي

26

يتزامن عرض الصوت مع الفيديو المتضمن داخل البرمجية

27

هناك تنوع في التعزيز المقدم للمتعلم

28

تحديد المتطلبات الخاصة لتشغيل البرمجية إن وجد.

29

تخلو البرمجية ن الأخطاء الرمجية

30