موقع دكتورة تفيده غانم

بحوث تربوية فى مجال مناهج وطرق تدريس العلوم

 

 

أن العمل على تنمية مؤسسات التعليم العام لابد أن يقوم على استراتيجية قومية تسعى فيها الدولة لتحقيق التنمية المستدامة من خلال العمل على توفير الموارد والمصادر وتطوير القدرات والكفاءات وتحديد الاحتياجات وحل المشكلات وإدارة الأزمات وتحقيق الغايات والأهداف فى ظل رؤية مستقبلية طويلة المدى ذات برامج زمنية محددة.  وتتناول هذه الورقة أهداف التدريب الإبداعى من أجل التنمية فى مجال التعليم العام موضحة عملية التدريب الإبداعى وخطوات تحقيقها، كما تتطرق إلى استراتيجيات التدريب الإبداعى. وتقترح الباحثة استراتيجية للتدريب الإبداعى والتنمية فى مجال التعليم العام تشمل المستويات المختلفة داخل المؤسسات التعليمية، ويتضح فى هذا المقترح السياق الفلسفى، والأسس، والأهداف المرتبطة بالاستراتيجية المقترحة، والمنهج المتبع لتنفيذها، وتعتمد الاستراتيجية المقترحة على عملية التخطيط الاستراتيجى، من خلال مجموعة من النماذج، واستخدام أدوات التخطيط الاستراتيجى لتحليل بيئة العمل فى المؤسسات التعليمية، وتحديد الاحتياجات التدريبية بطريقة علمية، وتعمل الاستراتيجية المقترحة من خلال مجموعة من الآليات المحددة التى تؤدى بتنفيذها على عدة مراحل إلى المخرجات المتوقعة. وتوصى الباحثة بضرورة تبنى استراتيجية قومية للتدريب والتنمية فى مجال التعليم العام تقوم على الخطة الاستراتيجية للتعليم، والأهداف القومية المنشودة، ومعايير الجودة، واحتياجات سوق العمل، والمتغيرات الأقليمية والدولية.

 

التحميلات المرفقة

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 88 مشاهدة

أ.م.د. تفيده سيد أحمد غانم

DrTafidaGhanem
أستاذ باحث مساعد بقسم بناء وتصميم المناهج - شعبة بحوث تطوير المناهج - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - القاهرة »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

70,653