هذا المقياس يهدف إلى قياس أربعة مهارات من مهارات التفكير فى الأنظمة الأساسية المحددة فى القائمة، وهى: التفكير فى النظام كسبب، والتفكير الدينامى، والتفكير العملياتى، والتفكير عروة مغلقة.
ينقسم المقياس إلى أربعة أقسام كما يلى:
<!--القسم الأول: مهارات التفكير فى النظام كسبب. (16 سؤال لفظى، و4 أسئلة شكلية)
<!--القسم الثانى: مهارات التفكير الدينامى. (12 سؤال لفظى، و8 أسئلة شكلية)
<!--القسم الثالث: مهارات التفكير العملياتى. (8 أسئلة لفظية)
<!--القسم الرابع: مهارات التفكير عروة مغلقة. (16 سؤال شكلى)
نشرت فى 7 مايو 2015
بواسطة DrTafidaGhanem
أ.د. تفيده سيد أحمد غانم
أستاذ دكتور باحث - رئيس قسم بناء وتصميم المناهج - شعبة بحوث تطوير المناهج - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - القاهرة »
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
190,244
ساحة النقاش