هذا المقياس يهدف إلى قياس أربعة مهارات من مهارات التفكير فى الأنظمة الأساسية المحددة فى القائمة، وهى: التفكير فى النظام كسبب، والتفكير الدينامى، والتفكير العملياتى، والتفكير عروة مغلقة.

    ينقسم المقياس إلى أربعة أقسام كما يلى:

<!--القسم الأول: مهارات التفكير فى النظام كسبب. (16 سؤال لفظى، و4 أسئلة شكلية)

<!--القسم الثانى: مهارات التفكير الدينامى. (12 سؤال لفظى، و8 أسئلة شكلية)

<!--القسم الثالث: مهارات التفكير العملياتى. (8 أسئلة لفظية)

 

<!--القسم الرابع: مهارات التفكير عروة مغلقة. (16 سؤال شكلى)

ساحة النقاش

أ.د. تفيده سيد أحمد غانم

DrTafidaGhanem
أستاذ دكتور باحث - رئيس قسم بناء وتصميم المناهج - شعبة بحوث تطوير المناهج - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية - القاهرة »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

174,948