واجبنا تجاه الأطفال

واجبنا تجاه الأطفال

لمرحلة الطفولة مرحلتان.. مبكرة ومتأخرة. ( كل كتب علم نفس النمو والنمو الإنساني تقر بهذا .. وتكتب عنه ) ..

فالمبكرة يكون الطفل غير مكتمل النضج.. ولذلك فإن القدرات العقلية لا تظهر بشكل متميز في هذه المرحلة.
ففي هذه المرحلة لا يقوى الطفل على التفكير في الأمور المعنوية والمجردة، فلا يدرك المعنوية والمجردة، فلا يدرك معنى وفكرة.
والخير والشر.. والحق والباطل.. والسماء والأرض.. إلخ.
ولا يستطيع التفكير إلا في الأمور المشخصة والماثلة أمام حواسه المختلفة.
نجد في الكلمات التي ينطقها غير مفهومة بل عشوائية ثم بازدياد النضج يستطيع أن ينطق بعض الكلمات المفهومة ثم تزداد ثروته اللغوية شيئاً فشيئاً.

ولو انتقلنا إلى المرحلة الثانية وهي المرحلة المتأخرة نجد أن النمو العقلي على العكس من النمو الجسمي الذي أخذ في التباطؤ.. يأخذ في السرعة والازدياد.

وذلك لنمو المخ والجهاز العصبي.. ولذلك يرتفع مستوى الإدراك الحسي لدى الطفل ويصبح أكثر دقة.
كذلك في هذه المرحلة يتطور تفكيره من الموضوعات الحسية والمادية.. إلى الموضوعات المعنوية المجردة..

ففي هذه المرحلة يميل الطفل ميلاً خاصاً إلى حب الاستطلاع واكتساب المعرفة ولذلك يكثر من التساؤل عن الكثير من الأمور التي تحيط به 
وهذه الأسئلة في الحقيقة تحتاج إلى أن نجلس معه.. 
ونجيب عن ما يريد معرفته.
ولكن قبل أن نجيبه يجب أن نكون معه لطفاء رحماء.
يجب أن نملك وعي الجواب .ز وأبعاده قبل أن نرفضه أو نقبله ..

أو يجب أن نجيب على كل ما يخطر في عقله من تساؤل بإجابة صريحة واضحة وينبغي أيضاً أن تكون إجابتنا في المستوى المبسط الذي من خلاله يستطيع هذا الطفل أن يفهمه بسهولة..

لا أن نجيب بإجابة علمية كما نراها نحن بعقولنا الكبيرة ......فيجد التعقيد.
ولا أن نقول له فيما بعد أنا الآن مشغول. سأجيبك غداً أو بعد غد.فيصاب بالخذلان .. والنكوص ...

الطفل في هذه المرحلة يحتاج منا أكثر ما قد يحتاجه حينما يكبر، لذا علينا في هذه المرحلة أن نأخذه بيده لا أن نجعله وحده يفكر ثم يسأل نفسه فلا جواب شاف.

أن الأسئلة التي تراود الطفل في هذه المرحلة كثيرة جداً.. كلنا سألنا نفسنا السؤال أو بعضاً منه.

فقد يكون السؤال عن الكون.. عن السماء والأرض عن البحار والجبال.. عن الحيوان.
ولماذا نحن أقوى على وجه هذه الأرض..
وما الأفضل الخير أم الشر..
الأسئلة كثيرة جداً..

فهل نعي واجبنا التربوي والنفسي .. والعاطفي تجاه أطفالنا ..
وهل نتعلم أن نهبهم الوقت والحب

وهل علينا أن نتعلم نحن ونتثقف ونعي لنكون القدوة .. والقلب الذي يحتوي ويعطي

هل .. سندرك واجبنا تجاه أطفالنا .. ؟

ويعطي

هل .. سندرك واجبنا تجاه أطفالنا .. ؟ "

"فهل نعي واجبنا التربوي والنفسي .. والعاطفي تجاه أطفالنا .. "

تربوي 
نفسي 
عاطفي

صحيح انها ثلاث كلمات ............. لكنها في الحقيقه معناها لا يسع ثلاث مجلدات

"وهل نتعلم أن نهبهم الوقت والحب