كتبت - ريهام بدر

 

يعرف اللعب بأنه نشاط تلقائي حرfree spontaneous active يستهدف لذاته ،ويعد اللعب من أهم الأنشطة التي يمارسها الطفل على الإطلاق، سواء كان كفيفا أم مبصرا ، واللعب بالنسبة للطفل الكفيف blind child يمثل أهمية بالغة ، فهو الوسيلة الفعالة التي يتعرف من خلالها على البيئة المحيطة به ويستكشف مكوناتها ، ويكتسب من خلاله العديد من المعارف والمهارات skills، وينمي عن طريقه أشكالا مختلفة من السلوك التي تدعم تواصله مع الآخرين فيما بعد .
ومن خلال اللعب سيكتسب الطفل العديد من المفاهيم concepts مثل الكميات والأحجام والمسافات والأطوال.
ومن خلال اللعب:
* سيدرك الطفل الكفيف قيمة الآخرين بالنسبة له.
* سيتعلم كيف يؤدي العديد من الحركات بشكل صحيح .
* سيتعلم كيف يستخدم حواسه ويوظفها بشكل فعال.
* سينمو نموا نفسيا واجتماعيا طبيعيا بين أقرانه المبصرين.
* سيتعرف على الأشياء والأدوات المختلفة .
* ستنمو لغته بشكل جيد.
* سيثق في نفسه وسينافس أقرانه

ما هي أنواع اللعب الخاصة بالطفل الكفيف ؟
تنقسم الألعاب الخاصة بالأطفال المكفوفين إلى أربعة أقسام رئيسية :
( 1 ) الألعاب الوظيفية functional games
وهي الألعاب التي تساعد الطفل الكفيف على التحكم في حركاته البدنية والتدريب على التآزر الحركي motor co-ordination بين اليدين والتآزر بين اليد والفم والتآزر بين الأذن واليد، فهي تنمي مهارات الطفل الكفيف في التعامل مع الأشياء المختلفة فيما يتعلق باللمس والإمساك والقبض والطرق ولف الأوراق وتمزيقها وفتح وغلق الأشياء .......الخ
فهي جملة من الألعاب تتعلق بتنمية الجوانب الوظيفية لأعضاء الجسم المختلفة، وخاصة فيما يتعلق بالمهارات اليدوية والمهارات الحركية motor skills.
( 2 ) ألعاب الدور role games
تعتمد ألعاب الدور على التقليد والمحاكاة imitation عن طريق اللعب ، فيقوم الطفل الكفيف من خلال اللعب بتقليد الأب أو الأم أو الطبيب أو المدرس أو السائق أو الفارس أو أي شخصية أخرى من الشخصيات المحببة إلى الطفل الكفيف ، ويتعلم الطفل من خلال ألعاب الدور العديد من المعايير الاجتماعية social norms المقبولة في بيئته ، كما يكتسب خبرة التفاعل والمشاركة مع الآخرين من أصدقائه أو جيرانه من مبصرين ومكفوفين ، وتساعد ألعاب الدور في تنمية العلاقات الاجتماعية social relationships لدى الأطفال المكفوفين والخروج بهم من دائرة العزلة isolation من خلا ما تكسبه إياهم من اعتداد و ثقة بالنفس self-confidence ، كما أنها تساعد على زيادة النمو اللغوي لديهم وزيادة القدرة التعبيريةexpression ability بشكل فعال .
( 3 ) الألعاب التركيبية constructional games
في الألعاب التركيبية يتعلم الطفل كيفية التعامل مع أنواع مختلفة من الأدوات، فيستخدم المكعبات في بناء الأبراج وتشييد أنواع مختلفة من الأبنية، وتساعد الألعاب التركيبية على إثارة الخيال imagination لدى الطفل الكفيف والتعرف على القوانين التي تحكم البيئة التي يعيش فيها .
( 4 ) الألعاب الإليكترونية electronically games
وهي الألعاب التي تتضمنها بعض الحواسيب أو الأجهزة الإليكترونية الخاصة بالمكفوفين ، وتعتمد هذه الألعاب على التآزر بين الأذن واليد ، بحيث يستطيع الكفيف مواصلة اللعب من خلال تعليمات مسموعة أو مكتوية تشرح له الخطوات الخاصة باللعبة .
هل هناك مواصفات معينة في ألعاب الطفل الكفيف ؟
عندما نشتري ألعابا معينة لطفلنا الكفيف لابد أن نراعي عدد من المواصفات:
*أن تكون سهلة التنظيف .
*أن تكون سهلة الإمساك .
*أن تكون ذات ألوان براقة، لأنه سيلعب بها مع غيره من المبصرين.
*أن تكون بها أصوات جذابة للطفل الكفيف .
*ألا تكون مصنوعة من مواد قد تضر بالطفل لأنه غالبا ما يتحسسها بفمه.
*ألا تكون مصنوعة من مواد حادة أو مواد سهلة الكسر.
*ألا تكون صغيرة جدا بحيث تكون سهلة البلع.
*أن تكون مألوفة له بالنسبة للبيئة التي يعيش فيها، سواء كانت
أشخاص أو حيوانات أو آليات معينة.
*أن تتناسب مع قدرات الطفل العقلية من حيث السهولة والصعوبة.
*أن تتناسب مع المرحلة النمائية التي يمر بها الطفل .

ما هي التوجيهات التربوية للآباء في مجال اللعب .
1- شاركو أطفالكم المكفوفين في اللعب معهم وخاصة ألعاب الدور .
2- شجعوا أطفالكم على الإمساك باللعبة بكلتا يديهم .
3- أذكروا له اسم اللعبة وسموا له ألوانها .
4- وضحوا له الأشياء التي لا يراها في اللعبة التي يلعب بها.
5- استخدموا كلمات بسيطة وتعليمات واضحة .
6- شجعوا الطفل على اللعب مع الأطفال الآخرين.
7- اللعب بالنسبة للطفل نشاط حر يمارسه لإرضاء نفسه وليس لإرضاء الكبار.
8- حددوا مكانا معينا للطفل يلعب فيه.
9-عودوا الطفل على ترتيب ألعابه وردها إلى مكانها بعد انتهاء اللعب.
10-شجعوا الطفل على اللعب مع أقرانه من المبصرين .
11-دربوا طفلكم على تمييز أصوات الألعاب وتحديد مصدرها وتتبعها
النمو الحركي للطف المعوق بصرياً

نتوجه بهذا النداء إلى والدي الطفل الكفيف والذي يحتاج منهما إلى الرعاية والعناية ،

ونبين لكم مجموعة من النماذج للأنشطة الحركية

"نماذج للأنشطة الحركية التي تعمل على تنمية مجالات النمو الحركي للطفل الكفيف:

اولا : نماذج لألعاب المحاكاة:

النشاط الأول: لعبة بندول الساعة: شجعي الطفل على تحريك رأسه يمينا و يسارا ، كحركة بندول الساعة . و يساعد هذا التمرين على تقوية عضلات الرقبة.

النشاط الثاني: لعبة التسليم:
شجعي طفلك على تحريك رأسه جهة اليمين ، ثم تحريكها جهة اليسار كحرة التسليم في الصلاة . يساعد هذا النشاط على تقوية عضلات الرقبة.

النشاط الثالث: اصحى يا نايم:
شجعي طفلك على تحريك رأسه إلى أسفل ثم إلى أعلى ، كحرة الانتباه من النوم. يساعد هذا النشاط على تقوية عضلات الرقبة.

النشاط الرابع: لعبة الطائر:
شجعي طفلك على تحريك ذراعيه إلى جانب جسمه كحركة جناحي الطائر. يساعد هاذ التمرين على تقوية مفاصل الذراعين.

النشاط الخامس: لعبة خذ و هات:
قفي أما الطفل مع الإمساك بيده بحيث تكون إحدى ذراعيه ممدودة وأخرى منثنية. ثم تبادلي ثني الذراعين ومدهما . ومكرري ذلك كحرة الجذب و الدفع. يساعد هذا التمرين على تقوية مفاصل الذراعين.

النشاط السادس: لعبة الدراجة:
شجعي طفلك على الاستلقاء على ظهره رافعا ساقيه ثم اطلبي منه ثني ساقيه ومدهما ، بتبادل كحركة تبديل أثناء قيادة الدرجة. و يساعد هذا التمرين على تقوية مفصل الركبة.

النشاط السابع: لعبة الفلاح:
شجعي الطفل على الانحناء من الخصر مع تحريك ذراعيه إلى أسفل ثم الاعتدال مع رفعهما إلى أعلى. كحركة الفلاح عمد استخدام الفأس. يساعد هذا التمرين على تقوية الجذع و الذراعين.

النشاط الثامن: لعبة إبريق الشاي:
شجعي الطفل على الانحناء من الخصر إلى الجانبين مع فرد الذراعين و ثنيهما كحركة إبريق الشاي. يساعد هذا التمرين على تقوية الجذع.

النشاط التاسع: لعبة التجديف:
شجعي الكفل على الجلوس على الأرض ، بحيث تكون ساقاه مبسوطتان أمامه. ثم اطلبي منه ثني جذعه و الوصل إلى ذراعيه إلى أطراف أصابع قدميه ، ثم العودة إلى الوضع الأول كحركة التجديف . يساعد هذا التمرين على تقوية الجذع و البطن.

النشاط العاشر: لعبة الأرنب:
شجعي الطفل على الجلوس القرفصاء على أربعة ، ثم الوثب إلى الأمام باليدين ثم دفع القدمين ناحيتهما ، كقفز الأرنب. يساعد هذا التمرين على تقوية عضلات الذراعين و الكتفين و الرجلين.

النشاط الحادي العشر: لعبة الجمل:
شجعي الطفل على السير على أربعة بتقديم اليد اليمنى مع الرجل اليمنى ، في وقت واحد . ثم تقديم اليد اليسرى مع الرجل اليسرى في وقت واحد ، كسير الجمل. يساعد هذا التمرين على تقوية الذراعين و الكتفين و الساقين."

ثانيا: نماذج العاب الترابط الحركي و الاتزاني لتدريب العضلات الكبيرة:

النشاط الأول: لعبة اذهب قفزا و ارجع زحفا:
شجعي الطفل عل الذهاب قفزا حتى نهاية الغرفة. ثم العودة ماشيا على يديه و قدميه.

النشاط الثاني: لعبة السير على الحبل:
شجعي الطفل على المشي في خط مستقيم بحيث تلامس مقدمة الرجل اليسرى مؤخرة الرجل اليمنى ، و العكس حتى نهاية ا لطريق.

النشاط الثالث: لعبة حركات المشي:
شجعي الطفل على الانتقال تبعا لأوضاع معينة للحسم. مثل: المشي على أطراف الأصابع. ثم المشي وهو يصفق. و المشي وو يضع يديه على خصره. ثم المشي إلى الكعبين.

النشاط الرابع: لعبة الميزان:
شجعي الطفل على الوقوف على قدم واحدة مادا ذراعيه إلى جنبيه ، ليحافظ على التوازن لأطول ، فترة يستطيعها. ثم اطلبي منه تكرار ذلك مع القدم الأخرى. مع تدريبه على تحريك ذراعيه لحفظ توازنه.

النشاط الخامس: لعبة قذف الكرة:
شجعي الطفل على قذف كرة تدحرجينها إيه، على أ، تكون كرة كبيرة ثم استخدمي بعد ذلك كرة أصغر من التي قبلها وهكذا.

ثالثا: نماذج ألعاب الترابط السمعي اليدوي:

لعبة إصابة الدمية:
شجعي الطفل على التصويب بكرة صغيرة على دمية من القماش ، أ و الأوراق تعلقينها على الحائط ، وكوني بجانب الدمية تصدرين أصواتا حتى يتعرف الطفل على اتجاه التصويب . وارفعي من صوتك عندما يقترب الطفل من الدمية . واخفضي منه عندما يبتعد الطفل عن الدمية حتى يدرك مكانها تماما.

رابعا: ألعاب لتدريب العضلات الدقيقة:
شجعي الطفل على مساعدتك في الأعمال المنزلية التي تعمل على تدريب الأيدي و الأصابع كعصر الفاكهة ، أو تقشيرها ، أو المزج و التقليب ... الخ

المصدر: DAESN
Daesn

www.daesn.org

عالم الكفيف

Daesn
رؤية المؤسسة تفعيلا للقرارات الرشيدة من قبل الحكومة المصرية مثل قرار الدمج والتصديق على اتفاقية حقوق المعاقين، رأت المؤسسة التنموية لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة أن تقوم بدور فاعل في مجال التنمية المجتمعية وذلك بدعم وتمكين ورعاية المعاقين بصريا في شتى مناحي الحياة منذ نعومة الأظفار وحتى الدخول في مجالات العمل »
جارى التحميل

تسجيل الدخول

DAESN

من نحن :

المؤسسة التنموية لتمكين ذوي لاحتياجات الخاصة مؤسسة أهلية مشهرة برقم 1277 لسنة 2008.
تهتم المؤسسة بتمكين  المكفوفين و دمجهم في المجتمع بشكل فعال يرتكز العمل داخل المؤسسة علي مدربين وموظفين مكفوفين وتعد هذه من نقاط القوة الاساسية  لمؤسستنا.

رسالتنا :

تعمل المؤسسة جاهدة لتمكين المكفوفين وتأهيلهم لسوق العمل المرتكز علي مفهوم الحقوق و الواجبات لتحقيق العدالة الاجتماعية بين كافة شرائح المجتمع.

رؤيتنا :

تحقيق العدالة الاجتماعية المركزة علي مفهوم الحقوق و الواجبات لذوي الاحتياجات الخاصة لدمجهم مع كافة شرائح المجتمع.