المؤسسة التعليمية |
الكلية/القسم |
أ ) تحديد المقرر والمعلومات العامة
1– اسم المقرر و رمزه: |
2– الساعات المعتمدة:
|
3– البرنامج أو البرامج التي يتم تقديم المقرر ضمنها: (إذا كان هناك أشياء عمومية مختارة في برامج عدة يجب ذكرها فضلا عن ذكر البرامج)
4- اسم عضو هيئة التدريس المسئول عن تدريس المقرر:
|
5- المستوى أو السنة التي سيتم تقديم هذه المقرر فيه:
|
6- المتطلبات المسبقة لهذه المقرر(إن وجدت):
|
7- المتطلبات المصاحبة لهذه المقرر(إن وجدت):
|
8- مكان تدريس المقرر إن لم يكن في المقر الرئيسي للمؤسسة التعليمية:
|
ب ) الأهداف
1- وصف موجز لنواتج التعلم الأساسية للطلبة المسجلين في هذا المقرر:
|
2- صف باختصار أية خطط يتم تنفيذها في الوقت الراهن من أجل تطوير وتحسين المقرر (مثلا: الاستخدام المتزايد للمواد والمراجع التي تعتمد على تكنولوجيا المعلومات أو شبكة الانترنت، والتغييرات في محتوى المقرر بناء على نتائج البحوث العلمية الجديدة في المجال): - - -
|
ج ) وصف المقرر: (ملاحظة: يرفق الوصف العام للمقرر الموجد في النشرة أو الدليل بالقسم)
1 – المواضيع المطلوب بحثها وشمولها: |
||
الموضوع |
عدد الأسابيع |
ساعات الاتصال (الإعطاء الفعلية) |
1- |
|
|
2- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 – مكونات المقرر(مجموع ساعات الاتصال في الفصل الدراسي):
المحاضرة |
الدروس الخاصة |
العملي / الميداني / التدريب التعاوني أو الامتياز لطلبة التخصصات الصحية |
أخرى |
|
|
|
|
3 – ساعات دراسة إضافية خاصة/ ساعات تعلم متوقعة من الطلبة في الأسبوع ( المطلوب هنا المعدل المتوقع للفصل الدراسي وليس المتطلبات المحددة في كل أسبوع):
4 – تطوير نواتج التعلم في نطاقات أو مجالات التعلم
لكل مجال من مجالات التعلم الموضحة فيما يلي يجب توضيح :
(1) - ملخص موجز للمعرفة أو المهارات التي صمم المقرر من أجل تطويرها.
(2)- وصف لاستراتيجيات التعلم المطلوب استخدامها لتطوير تلك المعرفة أو المهارات.
(3)- طرق تقييم الطالب المستخدمة في المقرر لتقييم نتائج التعلم في المجال المعني.
أ- المعرفة: |
1- وصف المعرفة التي سيتم اكتسابها في المقرر:
|
2- استراتيجيات التعليم (التدريس) المطلوب استخدامها لتطوير تلك المعرفة: - - - |
3- طرق تقييم المعرفة المكتسبة: - -
|
|