<!--
<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->
يتمتع المدرب الناجح بعدد من الكفايات المعرفية والمهارية والانفعالية
ويمكن الإشارة إليها فيما يأتي :
- 1 يعرف الدور الأساسي للمدرب .
2- يعرف الأسس المادية لعملية الاتصال .
-3 يعرف خصائص المتدربين الثقافية .
-4 ينوع مصادر معلوماته .
5 - يفهم دوافع المتدربين .
-6 يفهم اللغة غير اللفظية .
-7 يستمع إلى المتدربين .
8 - ينظم الفريق في مجموعات عمل .
9- ينظم الوقت .
10- يعرض الأسس النظرية للموضوع .
-11 يدير النقاشات بعد النشاطات .
12- يحدّد أهداف التدريب .
-13 يحلل البرنامج التدريبي .
-14يحدد حاجات المتدربين .
-15 ينظم الجلسة بحيث يضمن مشاركة كل المتدربين .
-16يوزع مهام العمل على المتدربين .
17- يخطط إشراك المتدربين .
18- يسأل أسئلة سابرة ومتعمقة .
-19 يدير الاجتماعات بنجاح .
-20 يوزع العمل بين المشاركين .
21- يبني على خبرات المتدربين .
-22 يوازن بين اللغة اللفظية وغير اللفظية .
23- يستخدم أساليب تقويم مختلفة .
24- يقدم رأيه دون أن يفرضه على الآخرين .
25- يستخدم أساليب اتصال ناجحة .
-26 يختار أساليب تدريب ملائمة .
-27 خبير في الاتصال .
28- يستمع جيداً ويلاحظ جيداً .
29- لا يقدّم نفسه كشخص محوري مهم .
30- يعمل مع المتدربين لا من أجلهم .
31- يحاور ويفاوض .
-32 لا يضع المتدربين في مواقف دفاعية .
-33 لا يحتكر الحديث .
34- يشارك في التدريب ويمارس دور المدرب والمتدرب .
-35 لا يمارس سلطة رسمية أو فنية .
36- يتجنب تسويق أفكاره وآرائه .
-37 يستثمر الوقت دون إطالة أو بطء .
-38 يستثمر خبرات المتدربين .
3939- يمتنع عن إصدار أحكام تقويمية 0
40- يتعامل مع المتدربين كأفراد لا كأنماط .
41- يقدم تغذية راجعة .
42- يمارس عملية الحوار والمفاوضات .
43- يهتم بجميع المتدربين .
44- يؤمن بحل النزاعات دون استخدام العنف .
45- يتحكم بانفعالاته ومشاعره .
46- يحافظ على خصوصيات المتدربين ومسائلهم الشخصية .
47- يتقبل مشاعر المتدربين .
48- يتقبل المتدربين كما هم .
49- يثق بقدرات الآخرين .
50- -متحمس للعمل .
