نتائج التقيم الذاتى للملفات التسعة

المجال

نقاط القوة

نقاط الضعف

فجوة أداء

رفع كفاءة

1- الرؤية الرسالة

تنشر الرؤية والرسالة فى جميع ارجاء الروضة

عن طريق لوحات - استيكرات - نشر الرؤية

لأولياء الأمور بعضهم البعض بتوزيع المطويات التى تحوى الرؤية والرسالة وموقع المدرسة الالكترونى

2- القيادة والحوكمة

1- مشاركة جميع العاملين فى وضع الخطط المؤسسية لتحسين وتطوير أداء المؤسسة

2- وجود وحدة التدريب لتدريب العاملين بالروضة

3- وجود أجهزة حاسب الى فى كل قاعة  

3- الموارد البشرية والمادية

وجود قاعات مخصصة لرياض الأطفال

حضور الدورات التدريبية التى تنظمها الوزارة

وجود ملف مجهز للأطفال بألعاب متنوعة

توافر عوامل الأمن والسلامة داخل مبنى الروضة

قلة عدد المعلمات

الاتصال بالجهات المختصة وتقديم طلب لزيادة عدد المعلمات

4- المشاركة المجتمعية

توافر شراكة فعالة بين المؤسسة والمجتمع المحلى

عقد اجتماعات مجلس الأمهات بشكل دورى ومستمر وبزيادة فاعليتها

5-توكيد الجودة والمساءلة

عمل اجتماعات دورية لمجلس الأمناء والعاملين بالمدرسة

تستخدم المدرسة ادوات متنوعة للتقييم الذاتى

مناقشة نتائج التقييم مع العاملين واولياء الأمور

6- المتعلم

يصنف الاشياء وفقا لخصائص ( اللون - الحجم - الشكل)

يستجيب لما يستمع اليه حركيا وشفويا

يمارس انشطة علمية(الانبات- الذوبان - الطفو - الغوص )

يتعرف على المعالم الاساسية لتاريخ بلادة

يتعرف على الخريطة ونموذج الكرة الأرضية

شراء مجموعة من الخرائط العالم - مصر

توفير مجموعة من الصور للمعالم الاساسية للبلد

شراء نموذج الكرة الأرضية

7-المعلم

يوزع المعلم فترات زمنية كافية لتنفيذ الأنشطة

يشارك فى الدورات التدريبية

ينوع فى اساليب التقويم الفردى / الجماعى / اليومى/ الاسبوعى / الشهرى

يعمل ويساوى بين المتعلمين

8- المنهج

تخصيص فترات زمنية كافية لتنفبذ الأنشطة

تنفيذ خطط الأنشطة داخلى وخارجى بما يحقق نواتج التعلم

9- المناخ

توافر مصادر تعلم متنوعة بما يحقق الفائدة لجميع المتعلمين

توافر اساليب ووسائل تعليمية متنوعة لجذب المتعلمين

تهتم المؤسسة بالتوعية الصحية للعملمين والمتعلمين

تسود المؤسسة ثقافة الارشاد النفسى للعاملين واعضاء مجلس الأمناء واولياؤ الأمور

تقدم بعض البرامج الوقائية للمشكلات الاجتماعية والسلوكية للمتعلمين

الاستعانة بالاخصائية الاجتماعية والنفسية من المدرسة

عمل ندوات عن الارشاد النفسى والتربوى

طرح نماذج جيدة وتشجيعها امام الاطفال

تشجيع الاطفال الذين تعدل سلوكهم