طرق تدريس بتاريخ 6/12/2011

<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} </style> <![endif]-->

طرق تدريس بتاريخ 6/12/2011

3 طرق من الطرق المتخصصه ننهى بها هذا الفصل :

1-   طريقه الوحدات التعليميه الصغيره :-

شكل من أشكال تنظيم المحتوى فى أشكال معينه فى التعلم الذاتى يسموها مديولات تعليميه ، نظرا ً أن الطريقه ليست الصل في التدريس وإنما لتنظيم المحتوى  .

·       الهدف الأساسى : التغلب على عيوب الطرق العامه

·       عيوبها : 1- عدم وجود بقاء أثر التعلم .     2- عدم وجود إنتقال أثر التعلم

التفاعل يعمل على وجود بقاء أثر للتعلم – وجود إنتقال أثر التعلم 

·       خطواتها :

1-   أن نلم بالإطار العام لهذه الطريقه  ، هناك نمطان  للعقل :

1-   نمط موزع – تركيز اقل              2- نمط مركب – تركيب اعلى

·       مميزاتها :

1-   توفرها هامش المتعلم

2-   توفر الوقت

3-   تزيد التفاعل

·       عيوبها :

1-   انها مكلفه

2-   الحريه التى يأخذها المتعلم ليس بشكل مثالى

3-   تحرر الطريقه من الوقت إلى حد ما يميل إلى الكسل

2ـ طريقه التعلم المبرمج أو البرنامجى :- التعلم فيها تعلم فردي : نشأة من فكره فى الأدب التربوى تفريد التعليم – التعميق فى تعليم الجزئيه الواحده ، هذه الفكره جاءت من الفروق الفرديه بين البشر تنفع مع فئات معينه ومتخصصه من المتعلمين

·       الفرق بين تفريد التعليم – التعليم الذاتى :

·       تفريد التعليم أن يتحكم لوحده حتى ولو كان هناك وسيط

·       التعلم الذاتى : التعلم بذاته حتى لو كان فى إطار المجموعه

·       التعلم المبرمج : أن المتعلم يتعامل بنفسه فى تشغيل برامج التعلم ، المبرمج لا يصلح لطالب الإبتدائي  التعلم المبرمج – مكلف جدا ً ، يحتاج معلم – مقتدر – كفء ، جانب الحريه فيه كبير

3ـ طريقه الحقائب التعليميه : فى شبه بين المديولات والحقائب التعليميه  - في شبه بين  التفريد التعلم والتعلم الذاتى تتضمن الحقيبه التعلميه تناول وحده دراسيه ، الحقائب تتناول أكثر من وحده تعليميه  ، لها خطوات لا ترتب أهداف التعلم فردى ( تفريد ) الوحده ، فردى بحت بعيدا ً عن المعلم

·       الحقائب التعليميه – مميزاتها – عيوبها :

الوحدات لها إطار ومواد تعليميه متعدده

الحقائب – فيها أنماط خطيه – أنماط تكنولوجيا

إحالات :- إثرائيه خارجيه – أشياء تفاعل ثابت موجه – مكلفه –

 مميزاتها

نتائج متميزه – طرق تدريس تستخدم فى مراحل متقدمه – دراسات المتخصصه

إعداد / سليم عادل