محاضره التربية الإسلاميه 3- د/ أحمد عبد الرسول – بتاريخ : 3/11/2011

<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} </style> <![endif]-->

محاضره التربية الإسلاميه  - د/ أحمد عبد الرسول – بتاريخ : 3/11/2011

أهميه التربيه الإسلامية:-

من الناحيه التربويه:

-         الإصلاح وليد الصلاح – الإصلاح عملية مركبة لابد أن تتوافق كل فئات المجتع حتى تتم عمليه الإصلاح

-         تستلهم هذه التربيه إحتياجات المجتمع

-         أهميه التربيه الإسلاميه من الناحية التربوية :

1-   أن التربيه الغربية قائمه على المديات وليس تقدم روحى , إهتمام التربيه الغربيه بنمو إهتمام الفرد بالجانب المادي وليس بالجانب الروحى على حساب ملاكاته الروحيه  أصبح الفرد يمثل خطر على نفسة وعلى المجتمع

2-   تلغى هذة الأمور و السلبيات فيها

س/ كيف تفعل التربيه الإسلامية فى واقعنا التربوى ؟

س/ سبل تفعيل التربيه الإسلامية فى واقعنا التربوى ؟

1-   البحث والتأليف المستمر ينبغى على المؤلفين أن يظهروا المؤلفات والأفكار الجديدة التى يساير قضايا المجتمع لكى تكون موضع جذب

2-   المؤتمرات

3-   الدرس والمحاضرة وإسلوب المعلم والمربى كل ذلك يتطلب فيهم القدوة الحسنة للناس حتى يستطيع التربية الإسلامية أن تغزو المجتمعات

·       مصادر التربية الإسلامية :-

·       موقف تعليمي

كان أبو بكر ( رضى الله عنه ) وعمر بن الخطاب ( رضى الله عنه ) كانوا فى سباق فى الخيرات وإتيان الطاعات  كان  سيدنا أبو بكر يخرج كل يوم بعد صلاة الفجر ويذهب إلى مكان عبارة عن كوخ قديم  ، فكان سيدنا عمر يريد أن يعرف ما بفعلة سيدنا أبو بكر  فكان يقضى 3 ساعات يوميا  وفى يوم  رأى سيدنا أبو بكر خرج من هذا الكوخ فذهب ليعرفه ما  الذى يفعله أبو بكر في داخل الكوخ  فوجد سيده عجوزه  فسألها   فقالت لم أعرفه ولكنة  يجئ كل يوم ويطبخ ويكنس لى  فقال عمر بن الخطاب لأبى بكر لقد أتعبت الخلفاء يأبو بكر

مصادر التربية الإسلامية:-

مصادر أصلية : ليس الأصليه فقط فى التربية الإسلامية  ، تتمثل فى الكتاب والسنة

مصادر فرعية : العلماء والمفكرين وتحت نطاق الشريعه الإسلامية ، إجتهدات العلماء المسلمين مثل : الشفاعى – الحنفى  - إبن مالك  - نأخذ بأرائهم

-         مقدمة إبن خلدون هى من أروع الكتب التربويه – المتصوفين مثل الإمام الشعراوى  - شرط ألا تخرج عن النطاق الكتاب و السنة

·       مصادر رئيسية :-

1-   القرآن الكريم : هو كتاب معجز  -

س/  الجواهر التى ميزت القآن الكريم إذكر  الدليل عليه مثل الكتاب والسنة ؟؟؟

·       تعريفه : هو كتاب الله المعجز المنزل على الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) المكتوب فى المصحف والمنقول عن التواتر المتعبد بتلاوته – تعريفه على هذا الوجه متفق علية  , تحداهم الرسول على أن يأتو بأيه منه

·       أهم الجوانب المميزه للقرآن :-

1-   إحترامه لعقل الإنسان :

العقل : هو الأداه التى يفهم لها الإنسان ويفكر ويتعلم  ويميز بين الخير والشر- أركان العقيدة والتكلبف إلى العقل .

تتحكم الخرافه فى المجتمع عند إختفاء العقل أو غيابة حينما يترك للعقل مجالة فى إطار الدين يبدع

2-   الحث على التعلم والتعليم حيث حث القرأن عليها وفى أيات كثيرة

·       هدف القرآن الكريم :-

أن الله خلقك بفطرة سليمة : مثل سيدنا إبراهيم كان الفطرة موجوده فيه – قال رب أرنى كيف تحى الموتى قال ألم تأمن  قال بلى ولكن ليطمئن قلبى

3-   يكرم القرآن الإنسان :- مثل تكريم الملائكه لبنى أدم  فسجدوا – القرآن يضع الإنسان فى منزله الإختيار – المقياس التقوى

4-   النظرة الواقعية للفطرة البشرية ومسايرتها

2-   السنة النبوية :-

إصطلاح المحديثين : كل ما صدر ونقل عن الرسول (صلى الله عليه وسلم ) من قول أو فعل أو تقرير قبل أو بعد البعثة مما يسهل أن يكون دليل على حكم شرعى

-         أن التأثر بقدوه الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) خير نموذج للبشرية

·       الجوانب التى أدت  إلى الينة النبوية – دواعى :-

1-   الدعوة لطلب العلم

2-   فضل العالم على العابد ويبقى صعب جدا ً على الشيطان

3-   العلم أساس التميز

4-   عدم إرتباط العلم بمكانه – الحكمه ضالة المؤمن  فحيث وجدها عمل بها

5-   طريق العلم هو طريق الجنه  من سلك طريق الى العلم سهل الله به طريق للجنه

6-   الدعوه إلى الإجتهاد والمعنى الواضح – الإهتداء و الإهتمام بالواقع

7-   الرسول يحث على طلب التعلم وأخذ المعرفه فى أحاديث كثيرة

8-   تقدير العلماء فى السنة النبوية فى أحاديث كثيرة

·       مصادر إشتقاق :-

1-   الوحى الإلهى

2-   العقيدة

3-   المجتمع  م حيث العادات

·       أهداف التربية الإسلامية :-

1-   الفرض المسلم من  حيث رغباته وميوله وأهدافه  ودوافعه

2-   هدف عام  للتربيه الإسلامية : هو عباده الله وتحقيق العبوديه لله ( وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون )

·       أهداف خاصة :-

1-   الأهداف الروحية :- الروح شئ لا يرى بالعين  ، الروح من إختصاص الله

س/ كيف نربى الروح لدى الفرد؟؟؟

1-   أن نحلى النفس بالفضائل الأخلاقية والقيم

2-   المراقبة أن الله يراقب  أفعالة

3-   تزكية النفس  وتطهيرها

4-   ذكر الله سبحانة وتعالى ألا بذكر الله تطمئن القلوب

·       الأهداف الروحية :-

1-   وحده العقيدة وإحياء الشعور نحو العقيدة الإيمانية

2-   المحافظه على نقاء الفطرة البشرية من كل أنواع الشرك

3-   إيمان الفرد بوظيفته والوظيفة التى خلق من أجلها

·       الأهداف العقلية : العقل مهم بالنسبة للإنسان  ( ما قولت قولا بفمى إلا وعقلى ملهمى )

1-   تنمية ذكاء الفرد بتأمل والتدبير فى الكون وقدرة على التأمل

2-   تنمية الذاكرة والقدرة على التذكر مثل : قراءة القرآن الكريم

3-   تنمية القدرة على التحليل وإدراك العلاقات مثل : سورة الكهف

4-   تحرير العقل من الشوائب الفكر والخرافات والشعوذه

5-   إعداد العقلية المسلمه التى تقف على إصول الإسلام ومبادئه

6-   فتح باب الإجتهاد

·       الأهداف الخلقية :- الخلق أساس بناء الفرد والفرديه من بناء المجتمع – إنما الأمم الأخلاق ما بقيت

الأخلاق نمط سائد فى المجتمع أى هى القواعد والمبادئ المنظمة لسلوكيات الأفراد فى المجتمع مثال : الرسول (صلى الله عليه وسلم )

·       خصائص الأخلاق :-

1-   وحده مصدر الأخلاق أنها قادمه من الله

2-   الخير العام للفرد والمجتمع والإنسانية

3-   الهدف العام – الفردى

4-   تربية الشخصية المسلمة التى تخلى الرذائل

5-   تنمية الإراده الإنسانية حيث تجبره على فعل الخير وترك الشر

6-   تنمية الواقع الداخلى لدى الفرد وهو الضمير

·       الأهداف الجسمية :- هو الوعاء الذى تشكل فية كل الأهداف :-

1-   تنمية الجسم عن طريق تنظيم الأكل والشرب ثلث لطعامك وثلث لشرابك وثلث لنفسك

2-   تربية الجسم عن طريق الرعايه الصحية مثل : الإستحمام و السواك

3-   تربية المهارات البدنية بالبرامج البدنية الرياضية والصحية مثل : المشى على الأقل نصف ساعة يوميا

4-   تحقيق التوازن بين الجسد والروح الإجتماعية

·       الأهداف الإجتماعية :-

1-   إقامة مجتمع متماسك مترابط قائم على العدل والرحمة والأيخاء

2-   حث الإسلام على رعاية الأخر فى مواقع مختلفة سواء كان جارك – أخ لك

3-   أقر الإسلام التشريعات النوعية بين البشر مثل الزواج

4-   شرع فى النظام الإجتماعى كيف تكون الإسرة

5-   شرع نوع من العبادات التى تنظم المجتمع

6-   شرع الحدود والعقوبات حفاظا على المجتمع

7-   شرع النظام السياسى والعدل والمساوه

إعداد / سلــيم عادل