<!--[if gte mso 10]> <mce:style><! /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} > <! [endif] ></p> <p style="text-align: right; direction: rtl; unicode-bidi: embed;" mce_style="text-align: right; direction: rtl; unicode-bidi: embed;"><strong>التوحد واثارة على الذكور أكثر من الإناث</strong><img src="http://media.kenanaonline.com/photos/1238073/1238073704/large_1238073704.jpg?1291732950" mce_src="http://media.kenanaonline.com/photos/1238073/1238073704/large_1238073704.jpg?1291732950" border="0" /></p> <p>تعتبر إعاقة <strong>التوحد</strong> واحدة من خمس إعاقات تندرج تحت مظلة الإعاقات الإنمائية المتداخلة التي تتضمن (التوحد، متلازمة اسبرغر، متلازمة رت، اضطراب الطفولة الترجيعي، والإعاقات النمائية غير المحددة ولكل واحدة منها معايير تشخيصية خاصة. <br /> <img src="http://media.kenanaonline.com/photos/1238073/1238073703/large_1238073703.jpg?1291732888" mce_src="http://media.kenanaonline.com/photos/1238073/1238073703/large_1238073703.jpg?1291732888" border="0" /><br /> <br /> يعرف التوحد وفقاً للجمعية الأميركية للتوحد على انه إعاقة نمائية معقدة تظهر أصلا خلال الثلاث سنوات الأولى من عمر الطفل نتيجة لاضطراب عصبي يؤثر على وظيفة الدماغ، وتقدر نسبة حدوث إعاقة التوحد والأعراض السلوكية المصاحبة لها بـ 2-6 من كل 1000 طفل، وهي أكثر بين الذكور وبنسبة عالية تمثل 4 .1، ولا يتأثر حدوث الإعاقة بأية خصائص ثقافية أو عرقية أو اجتماعية، أو بمستوى الدخل الأسري، أو المستوى التعليمي أو نمط الحياة. <br /> <br /> <br /> ويلاحظ ان هذا العدد في ازدياد مضطرد حيث ان معدل زيادة نمو إعاقة التوحد من 10 ـ 17% سنوياً، كما يلاحظ ان نسبة الانتشار ثابتة في معظم دول العالم. <br /> <br /> <br /> لاشك بأن اللغة تمثل احد أهم وسائل التواصل بين البشر، وعادة ما يعبر عنها بصور وإشكال متعددة منها الصور اللفظية وغير اللفظية. ومن هنا فإن أي اضطراب في اللغة يعني اضطراباً في التواصل يؤدي بالضرورة إلى تعرض الفرد لمشكلات اجتماعية ونفسية تعيق نموه وتطوره السوي. <br /> <br /> <br /> وينطبق ذلك بدرجة كبيرة على أطفال التوحد، حيث يندرج التوحد تحت اضطرابات التواصل، فطبقاً لمحكات التشخيص المتعارف عليها فان أطفال التوحد يظهرون تأخراً واضطراباً في النمو اللغوي، وبالتالي ضعفاً في النمو الاجتماعي، ويتميزون أيضا بالعزلة وفقدان القدرة على الاستجابة للآخرين حيث يبدو أنهم يعيشون مع أنفسهم دون أن يعيروا أي انتباه لوجود الآخرين أو لعدم وجودهم. وقد نجد ان لدى البعض منهم القدرة على ممارسة الكلام، ولكنهم مع ذلك يستخدمونه بطريقة غريبة أو غير مناسبة. <br /> <br /> <br /> وتؤكد الدراسات بأن نصف أطفال التوحد تقريباً لا تنمو لديهم القدرة على ممارسة الكلام بصورة مفيدة، حيث يعكس البعض منهم الضمائر، وقد يستخدمون الكلام بصورة محددة وغير مألوفة، بحيث يأتي كلامهم غير واضح وعديم المعنى.< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< ><-->