فقه التربية بالعقد

في ظل المتغيرات المعاصرة في البيئة المحيطة بأطفالنا وفي ظل العوامل التي تعمل أحياناً كثيرة لهدم كثير من القيم التربوية والمهارات الحياتية السليمة يلزم على المربي أن يتخير الأسلوب التربوي الأمثل في أثناء ممارسة التربية بل لا بد أن يتنوع في الأساليب التربوية وينتقل من أسلوب لآخر حسب الاحتياج وحسب الحالة بمعنى لا بد للمربي الناجح أن يتميز بالفقه التربوي أو إجادة فن التربية أو بمعنى آخر الفهم التربوي فيأخذ ميراثاً من سليمان" ففهمناها سليمان" ومع عمق الفهم للمربي الناجح يأتي دور الإرادة والاستمرارية فيصبر ويتأنى للحصول على الثمرات التربوية التي رسمها وخطط لها فيرث ميراث يحي " يا يحي خذ الكتاب بقوة "  وميراثاً من يحي " يا يحي خذ الكتاب بقوة"  ومن أجل ذلك الفهم في اختيار الأسلوب التربوي  الأمثل نتحدث في هذا المقال عن أسلوب تربوي معاصر في التربية وهو ما يسمى التربية بالعقد السلوكي ويعرف بأنه : التعاقد التبادلي بأن اتفاقيه تتم بين المربي( الأب – الأم – المعلم – السيخ – المرشد ......)  والمتربى( الابن – الطالب – الزوجة- الزوج ..... )  مثلا تنص على تنفيذ سلوك معين يقوم به المربى في مقابل شيء آخر مادي أو معنوي يحصل عليه من المربي إذا قام بتنفيذ ما اتفق عليه.

أي الاتفاق علني تقديم مكافأة مقابل تنفيذ للسلوك المرغوب فيه

الفوائد التربوية للعقد السلوكي : -

  1. تدريب المربى على تحمل المسؤولية .
  2. تعويد المربى على الوفاء بالعهد .
  3. وضوح القواعد التربوية وتحديدها مما يتيح للفرد التحرك الإيجابي نحو الهدف المرسوم .
  4. تذكير دائم للمربى بالسلوكيات التربوية المرغوبة .
  5. إحساس المربى بالجدية .

قواعد العقد السلوكي الجيد : -
أ- تحديد المهام أو السلوكيات المرغوب تنفيذها من قبل
المربى بدقه وموضوعية.
ب- تحديد نوع المكافأة وكميتها وموعد تقديها
.
ج- أن
تكون الاتفاقية عادلة .
د- أن تكون السلوكيات المطلوب انجازها قابلة للتحقيق وفي حدود إمكانيات المربى
.
هـ- يفضل تقديم معززات ايجابية
لكل خطوط ايجابية يخطوها المربى باتجاه السلوك النهائي المستهدف
و
- يفضل أن يكون العقد مكتوبا و الالتزام ببنود هذا الاتفاق من قبل الطرفين و إلا فقد العقد مصداقيته.

ز – يمكن عمل لوحة للعقد السلوكي يراها المربى دائماً أمام عينيه تكون له محفزة ومذكرة .

نموذج استمارة عقد سلوكي


عقد سلوكي ( احترام الآخرين )


هذا عقد
بين : طرف أول  محمد الابن الغالي الحبيب , وطرف ثاني الأب العطوف

بنود العقد : -

موضوع الاتفاق / احترم الآخرين .

أتعهد أنا محمد بأن احترم الآخرين في ( الكلمة المحترمة – الإشارة المحترمة – الفعل المحترم ) .

وإذا بدر مني مخالفة متعمدة لهذا العقد يحق لأبي أن يمنعني من الرحلات المدرسية لهذا الشهر . وأنني إذا حققت هذا العقد بتقدير ممتاز من خلال تقييم الأب العطوف يحق لأبي العطوف شراء ساعة يد نهاية الشهر وهذا اقرار مني بذلك والله على ما أقول شهيد .
يبدأ في .....................وينتهي في
..................
المهمة
: ..................................................
المكافأة
: .................................................
توقيع الطرف الأول          توقيع
الطرف الثاني

 

مع تمنياتي بتربية راقية

أ . نزار رمضان

 محبكم دوماً الخبير التربوي والكاتب الصحفي بجريدة عكاظ

مجلة رؤى - مجلة الدعوة الإسلامية

والمشارك التربوي بقنوات دليل - الرسالة- السعودية الأولى

فور شباب - عيون جدة -إذاعة جدة -الشباب

مدرب تنمية بشرية ومستشار أسري

مخطط استراتيجي أسري ومعالج سلوكي للطفل والمراهق 

بانتظار أفكارك وآرائك

 للتواصل التربوي والاستشارات

المملكة العربية السعودية

شمال جدة حي الشاطئ

                ج  السعودية/    00966508705124    

        موبيل  مصر /0020124277270

 ايميل / [email protected]

[email protected]

[email protected]

 

  • Currently 295/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
99 تصويتات / 1499 مشاهدة
نشرت فى 1 أغسطس 2009 بواسطة nezarramadan

ساحة النقاش

prnsmahmoud
طبعا اهم شىء فى المربى هوة ان يعرف ولا ينسى انة يوجد فروق فردية بين تلاامزتة وطلاابة

نزار رمضان حسن

nezarramadan
مدرب تنمية بشرية بالمملكة العربية السعودية / مدرب معتمد في الكورت من معهد ديبونو بالأردن / متخصص رعاية موهوبين وهندسة التفكير/ مستشار في حل المشكلات الأسرية والشبابية / معهد اعداد دعاة / عضو شبكة المدربين العرب /مدرب في نظرية سكامبر/مدرب في نظرية تريزمن معهد ديبونو بالأردن / دبلوم برمجة لغوية »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

280,700