التدعيم

• أنواع المدعمات(المكافآت)

1. مدعمات أولية: تضم الأشياء الضرورية للحياة التى تفى بحاجات الجسم مثل الطعام والشراب  وهى مؤثرة فى المرحلة التى يتحكم فيها الأحساس الجسمى فى السلوك.
2. مدعمات ثانوية: مثل النجوم والصور و النقود الرمزيةوتكتسب هذة الأشيائ خواص المكافأة عندما تستخدم مع المكافأت الأولية.
3.  مدعمات اجتماعية: الأنتباة -المديح-الأبتسامة-التصفيق-النظر.
4.  الأنشطة : أداء نشاط محبب واتمامة يصبح مدعما للشخص ويشعرة بالسعادة مثل الألعاب وركوب الدراجة وسماع الكاسيت واستخدام ألة موسيقية.

• كيف تختار المكافأة

  

1. أن تكون مفضلة لدى الشخص وتجعلة يعمل من أجلها.
2. أن تكون مناسبة لسن الشخص وقدراته.
3. أن تكون مناسبة للسلوك فالحلويات لا تستخدم فى حالة الشبع أو كجائزة لتناول الطعام بمفرده أو فى جلسات التخاطب.
4. تحاشى الإشباع والسمنة وتسوس الأسنان.

• شروط التدعيم الفعال

1. الفورية والاقتران الزمنى بالسلوك.
2. الأستمرارية عند تعليم سلوك جديد ثم يسحب التدعيم تدريجيا.

التشكيل

يتلخص أسلوب التشكيل فى تدعيم خطوات صغيرة جدا متتابعة تقترب تدريجيا من السلوك المستهدف مثل الجلوس على الكرسى.

السلسلة السلوكية

بعد تعليم جزئيات وأهداف سلوكية صغيرة يتعلم الطفل أداء تتابع أعقد من جزئيات السلوك التى تحدث فى موقف معين.

• التسلسل الأمامى:

تبدأ من الخطوة الأولى الى الثانية الى الثالثة حتى الأخيرة

• التسلسل الخلفى (العكسى):

تبدأ بتعليم الطفل الخطوة الأخيرة ثم قبل الأخيرة تدريجيا حتى نصل الى الخطوة الأولى مثل غسيل الأسنان وفك الأزرار

الحث

• ويعنى مساعدة الطفل على القيام بالعمل وتقليل المساعدة تدريجيا حتى يستطيع القيام بة مستقبلا.

1. الحث البدنى (المساعدة الجسمانية).
2. الحث اللفظى(توجية بالكلمات والألفاظ).
3. الحث من خلال الأيماء بالعين أو اليد .

تغيير البيئة تدريجيا

لحث الطفل على الأستجابة

مثل الطفل الذى يشرب من المعلقة ولا يشرب من الكوب

التقليد (النمذجة)

يحدث التعلم عندما يلاحظ الشخص نموذج ثم يقلد هذا النموذج.