|
MENTAL RETARDATION |
|
Ar |
No |
En |
|
|
|
|
|
التربية الخاصة |
1 |
Special Educatin |
|
الأفراد غير العاديين |
2 |
Exceptional Individuals |
|
الحماية والإيواء |
3 |
Protection |
|
الملاجئ |
4 |
Asylums |
|
أسلوب تشكيل السلوك |
5 |
Learning Disabled |
|
برامج الدمج الأكاديمي |
6 |
Mainstremaing |
|
الصفوف الخاصة الملحقة بالمدرسة العادية |
7 |
Special Ed. Classess Within The Regular School |
|
وحدات التربية الخاصة في المدارس العادية |
8 |
Special Ed. Unites |
|
الإعاقة العقلية |
9 |
Mental Impairment |
|
الإعاقة العقلية |
10 |
Mentally Handicapped |
|
النقص العقلي |
11 |
Mental Deficiency |
|
التخلف العقلي |
12 |
Mental Retardation |
|
التدهور العقلي |
13 |
Mental Deterioration |
|
الضعف العقلي |
14 |
Mental Subnormal , Or Feeble Minded |
|
الطفل الغبي أو الطفل البليد |
15 |
Idiot , Dumb , Or Dull Child |
|
التعريف الطبي |
16 |
Medical Definition |
|
التعريف السيكومتري |
17 |
Psychometric Definition |
|
التعريف الاجتماعي |
18 |
Social Definition |
|
الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي |
19 |
The American Association on Mental Retardation , AAMR |
|
الجمعية الوطنية للمعاقين عقلياً |
20 |
The National Assocation For Retarded Citizens , NARC |
|
مجلس جمعية الأطفال غير العاديين |
21 |
The Council For Exceptional Children , CEC |
|
منظمة اليونسكو |
22 |
Unesco |
|
القشرة الدماغية |
23 |
Cortex |
|
تلف الدماغ |
24 |
Brain Damage |
|
مقياس ستانفورد للذكاء |
25 |
Stanford-Dinet Intelligence Scale |
|
مقياس وكسلر |
26 |
Wechesler Intel – Ligence Scale |
|
نسبة الذكاء I . Q |
27 |
Intelligence Quotiont |
|
المتطلبات الاجتماعية |
28 |
Social Demands |
|
السلوك التكيفي |
29 |
Adaptive Behavior |
|
مقاييس السلوك التكيفي |
30 |
Adaptive Behavior Scales |
|
قانون تربية الأفراد المعاقين |
31 |
Individuals With Disabilities Education Ac , IDEA |
|
الإعاقة العقلية البسيطة |
32 |
Mild Retardation |
|
الإعاقة العقلية المتوسطة |
33 |
Moderation Retardation |
|
الإعاقة العقلية الشديدة |
34 |
Sever Retardation |
|
الإعاقة العقلية الشديدة جداً |
35 |
Profound Retardation |
|
القدرات العقلية |
36 |
Accommodation |
|
التوحد ( الاجترارية ) |
37 |
Autism |
|
Ar |
No |
En |
|
|
|
|
|
برامج الدمج الأكاديمي |
38 |
Inclusive Schools |
|
البرامج التربوية المنزلية |
39 |
Home Care Services |
|
margin-top: 0cm; margin-right: -2.85pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 2.85pt; text-align: justi 
منير فخرى نظير جاد نشرت فى 20 أكتوبر 2023
بواسطة group
منير فخرى نظير جاد الجد
اؤمن واعمل على تغير ثقافة مجتمعنا حتى يرى أن الاشخاص ذوى الاعاقه والاشخاص ذوى اضطراب طيف التوحد .قادرون على العمل »
ابحثتسجيل الدخولعدد زيارات الموقع
40,639
https://youtu.be/jOVdu8qFd3s
فليم تعالو نعيش سوا
يعرض تجربه تشغيل الاشخاص ذوى الاعاقه فى المجتمع
|
