مبادئ الإسعافات الأولية

 

*مقدمة :


    * قد يقع الكثير في مأزق وحيرة عندما يتعرض شخص لجرح ، حادثة أو لنوبات مرض ما. وقد تقف أنت نفسك عاجزا عن تقديم بعض الإسعافاتالتي تدعم حياته حتى يتم نقله إلى أقرب مستشفى أو عيادة طبية . ولا يرتبط الاحتياجلمثل هذه الإسعافات بمكان ما وإنما نجد الحاجة إليها في الشارع مكان العمل- المدرسة - الجامعة - المنزل- أماكن العطلات والإجازات .

    * ويسمع كل شخص منا عن الإسعافات الأولية أويرددها البعض دون فهم واع أو إدراك لها فعندما يتعرض شخص من أحد أفراد العائلةلأزمة ما لا يستطيعوا تقديم يد المساعدة والعون مع محاولة العثور على فرد آخر يقومبهذه المهمة ولكن دون جدوى !

    * وعلى الرغم من أن الإسعافات الأولية علاج مؤقتلأي أزمة أو حالة إلا أنها قد تنقذ حياة الإنسان في الوقت المناسب .


تعريف الإسعافات الأولية :

الإسعافات الأولية هي رعاية وعناية أولية وفورية ومؤقتة للجروح أونوبات المرض المفاجئة حتى يتم تقديم الرعاية الطبية المتخصصةأو بمعنىآخر،هي تقـديم المساعدة الممكنـة بالسرعة اللازمة للحفاظ على حياة الشخص المصاب بحادث ما حتى إيصاله إلى أقرب مستشفى.

من المسئول عند تقديم الإسعافات الأولية ؟

يستطيع أي شخص أن يقدمخدمة الإسعافات الأوليةبشرط أن يكون مدربابطريقة صحيحة على عمل مثل هذه الإجراءات الأولية في مراكز مخصصةلذلكأو في المنزل أو الشارع ويتم اللجوء إلى الإسعافات الأوليةإمـــــــــا:

لتعذر وجود الطبيب وذلكبالنسبة للحالات الحرجة .

أو عندماتكونالإصابة أو نوبة المرضثانوية لا تحتاج للتدخل الطبي .

الهدف من تقديم الإسعافات الأولية:

- الحد من تداعيات الجرح أوالإعاقة . تدعيم الحياة في الحالاتالحرجة .

- المحافظة على حياة الإنسان المقدرة له.

- إيقاف الـنزيف.

- إزالة عوائق التنفس.

- الحيلولة دون زيادة سوء حالة المصاب.

- ستر الجروح أو الحروق بضمادات لمنع دخول الجراثيم.

- عمل جبائر مؤقتة في حالة الكسور لمنع حدوث مضاعفات.

- معالجة الصدمة وذلك بإراحة المصاب وتدفئته وإعطائه السوائل إذا كان قادرا على البلع.

- تنمية روح العون والمساعدة في الآخرين

-فالشخص الذي يقوم بتقديم الإسعافات الأوليةهو شخص عادي لا يشترط أن يكون في مجال الطب وإنما تتوافر لديه المعلومات التي تمكنهمن إنقاذ حياة المريض أو المصاب

* أساسيات الإسعافات الأولية:

يوجد حدأدني للمعلوماتيجب عليمقدم الإسعافاتالأوليةأن يدركها ويتعلمها:

فهم قواعدالإسعافات الأولية ومسئولياتها .

إدراكأهميةتأمين موقعالحادث ، وعزل الجسم .

القيام بعملالتنفس الصناعي: يجب التركيز أولا على التنفس

إزالة الأشياء الضاغطة على أعضاء الجسم لعودة التنفس

إيقاف النزيف إن وجـد.

إزالة المؤثر الذي أدى إلى الصدمة.

كيفيةفتح ممراتللهواء .

تقييم مكانالحادث .

الوضعالملائم للمريض أوالمصاب .

معرفةالأعراض وعلامات الخطر للمشاكل الطبية .

معرفةعلاماتالاستجابة منعدمها للمصاب .

السيطرة عليالنزيف الداخلي .

معرفةماإذا كان يوجدنزيف داخلي أم لا .

التعامل معإصابات العمود الفقري .

توافرالمعلومات العامة لديه عن جسم الإنسان وتشريحه ، وأعضائه وأجهزتهالمختلفة .

كيفية حملالمريض وذلك لتخفيف تعرضة لمزيد من الضرر أو الأذى .

معرفةالأعراضالمتعلقة بمختلف الأمراض وكيفية التعامل معها .

تدليكالقلب .

التعامل معالحروق والكسور .

كيفية تضميدالجراح .

كيفيةالتعامل معإصاباتالأطفال


*أهمـيتها:

للإِسعـافـات الأولية أهمية كبيرة إذ بواسطتهما يتمكن الأشخاص المتدربون من تقديم المساعدة بمهارة للمصابين في الحوادث أو الأمراض الفجائية التي قد تحدث في أماكن يصعب فيها على الفرد الاتصال بالطبيب، لذلك وجب على كل فرد أن يتعرف على بعض الاحتياطات التي يجب أن يقوم بها حفاظا على حياة الآخرين إلى أن يستطيع الاتصال أو الوصول للطبيب أو أقرب مستشفى.

ومن الضروري أن لا يعتبر المسعف نفسه طبيباً ، لأن بعض الإِصابات البسيطة في مظهرها قد تكون ذات نتائج خطرة، لذلك على المسعف أن يخبر الطبيب بكل المعلومات التي تمكن من الحصول عليها.

كـما يجب على الشخص المسعف عدم البت في أمر المصاب واعتباره ميتا لمجرد زوال ظواهر الحياة عنه، إذ أن كثيرا ما يلبث الأمر ويتغير بأمر اللّه.

مرحلة التقييم:

وهذهالمرحلة هي التي تسبق تقديم الإسعافات الأولية وتختلفباختلاف أنواع الإصابة ما إذا كانت حرجة أمبسيطة لأن الحالات الحرجة لابد وان يكونردالفعل سريع لها.

الحالات البسيطة:

-ويتم فيها أخذ بيانات من المصاب إذا كانت حالته تسمح بذلك أو منأحد أفراد عائلته وتتضمن التالـــــي:


    * وقت الحادثة.

    * أعراض الإصابة.

    * تحديد مكان الألم مع وصفه.

    * كيفية حدوث الإصابة .

    * نتائج التعامل مع الإصابة من قبل الشخص غيرالمدرب

    * تحديد التاريخ الطبي للمريض أو الشخص المصاب :

      - الصحة بشكل عام.

      - وجود أية مشاكل صحية أو إصابات تعرض لها منقبل.

      - العقاقير أو الأدوية التي يتناولها إن وجد.

    * المظهر العام للمصاب، والسن، والنوع، والوزن .

    * قياس النبض، والتنفس، وضغط الدم، ودرجةالحرارة.

    * قياس مستوي وعيه.

    * ملاحظة لون الجلد.

    * حالة العين .


الحالات الصعبة (الحرجة):

تتطلب الحالات الحرجة القيام بالتقييمات: التالية


    * تخليص الضحية من مكان الحادث (في حالة الإصابةفي حوادث) والتي تتضمن على :

      أ- تأمين مكان الحادث.

      ب- معرفة طبيعة الجرح أوالمرض.

      ج- حصر عدد الضحايا.

      د-القيام بالإنقاذ .

    * التأكد من التنفس والدورة الدموية .

    * قياس مستوى الإدراك أو الحالة العقلية وذلك منخلال إحساسه بالألم - الكلام - استجابته لأي شئ محفز من حوله.

    * التأكد من وجود نزيف خارجي .

    * التأكد من وجود نزيف داخلي .

    * التأكد من النبض .

    * وجود ألم في منطقة البطن أوالصدر.

    * جروح في الرقبة أو الرأس أو الظهر.

    * جروح بفروة الرأس أو الوجه .

    * حدوث تلف بالأوردة أو الأوعية الدموية .

    * وجود ورم أو تشوهات بالأطراف .

    * عدم تحريك الرقبة، أو الرأس، أو الظهر فيحالات إصابات العمود الفقري .

    * تحديد سبب الحادث .

    * وجود تسمم .

    * قئ .


كيفية حماية المسعف:

الشخص الذي يقوم بالإسعافات الأولية يكون عرضة للإصابة بالعديد منالأمراض وخاصة تلك التي تنتقل عن طريق الدم مثل مرض الإيدز ، أو الالتهاب الكبديالوبائي … الخ، لذلك لا بد من إتخاذ بعض الاحتياطات الوقائية التي تجنبه التعرض للإصابة بمثل هذه الأمراض الخطيرة فهذه هي بعض النصائح التي يجب علي كل شخص مسعف إتباعها :


    * لبس قفازات يتم التخلص منها علي الفور بعدالقيام بالإسعافات الأولية وذلك لأن الشخص المسعف يكون عرضة للمس دم الشخص المصابأو سوائل الجسم المختلفة : بول - سائل منوي - قئ أو جروح مفتوحة - أغشية مخاطية - براز. أو في حالة التقاطه لملابس المصاب الملوثة ، أو عند تغيير الضمادات يتمتغيير مثل هذه القفازات بين كل مصاب وآخر أو عند تمزقها أثناء التعامل مع مصاب واحدفقط.

    * غسل الأيدي مباشرة بعد التخلص من هذهالقفازات.

    * ليس قناع واق للمحافظة علي الأنف والفم.

    * استخدام نظارة لوقاية العين، أما إذا تعرضتالعين لبعض قطرات من الدم أو أية أجسام أخرى فلا بد من غسلها علي الفور بالماء أوبمحلول الملح (سالاين (Saline). (

    * لبس (جاون) لباس خاص لحماية الملابس علي أنيتم التخلص منه علي الفور بعد الانتهاء من الإسعافات الأولية.

    * يتم غسل الأيدي والوجه بعد التعرض لأي شئ .


وهذه هي وسائل الحماية الأولية التي يجبإتباعها عند القيام بأية رعاية أو عناية أولية للمصاب أو المريض، ولكن ماذا إذاتعرض الشخص المسعف للمس دم الشخص المصاب أو إحدى سوائل الجسم، أو لمس أحد الأدواتالمستخدمة في عملية الإنقاذ فهناك أيضا بعض الإرشادات التي يجب وضعها في الحسبانللتعامل مع أية إصابات محتملة الحدوث.


كيفية تنظيف الأيدي :


    * يستخدم حوض بعيدا عن أماكن الطعام .

    * تغسل الأيدي بالماء .

    * تغسل بالصابون وخاصة الصابون السائل .

    * تدلك بالصابون جيدا لمدة 15 ثانية .

    * تغسل بالماء الجاري لإزالة الصابون .

    * يغلق الصنبور بواسطة منشفة جافة .


كيفية التعامل مع الأدوات :


    * يجب أخذ الحذر عند استخدام الأدوات الحادة مثلالمقص - الملقاط - الإبر - الحقن علي النحو التالي :

      1- عدم الإكثار فياستخدامها بقدر الإمكان .

      2- حفظها في حاويات بلاستيك أو صلب حتى لا يتعرض أيشخص عند حملها للضرر .

      3- التخلص منها أو تعقيمها (في حالة الأدوات الباهظةالتكاليف) بعد إستخدامها علي الفور .

      4- غسل الأيدي بعد إستخدام هذه الأدوات.

    * عند التعامل مع الضمادات أو الملابس الملوثةلابد من إرتداء القفازات ، ثم غسل الأيدي بعد خلعها .

    * بالنسبة للنقالة، والكراسي المتحركة، والعكاز … وغيرها من الأدوات الأخرى مثيلاتها تنظف قبل وبعد الاستخدام بمادة كيميائيةمطهرة.

    * تغير ملاءات الأسرة - الفوط - أكياس الوسادات - البطاطين - الملابس التي تعرضت للتلوث حرصا علي عدم نقل أي تلوث ميكروبي مع أخذالحذر عند التعامل معها حتى لا تنتقل العدوى للشخص الذي يحملها.

    * تنظيف الأحذية أو الأحزمة الجلدية بالصابون،والفرشاة والماء الساخن.


(3) ضربـة الشـمس:

تنتج عن حرارة الشمس الشديدة والأماكن المزدحمة (نقصالأكسجين) فيشعر المصاب بالأعراض الآتية:

- ترتفع درجة الحرارة في جسم الإِنسان.

- يشعر المصاب بصداع في الرأس ودوار والرغبة في القيء.

- ضيق في التنفس ناتج عن اختناق.

- احمرار في اللون وقد يفقد المصاب وعيه مع إغماء وغيبوبة وتشنج.

طريقة إسعاف ضربة الشمس:

أ - أخذ المصاب إلى مكان ظليل جيد التهوية.

ب - وضع كمادات باردة فوق رأس المصاب. مع إعطائه ماءً بارداً عند العطش، لتخفيف حرارة الجسم.

جـ - للوقاية يفضل تناول كميات كبيرة من السوائل وملح الطعام.

* ويفضل نقل المصاب إلى المستشفى وخصوصا مستشفيات ضرباتالشمس، وذلك للحصول على العلاج اللازم


(4) الإِغـمـاء:

هو فقدان الوعي، إذ يفقد المصاب وعيه ويسقط مغشيا عليه.

يجب أن نفرق بين الإِغماء والصرع.

أسباب الإِغـماء:

أ - أسباب ناتجة عن المخمثل:

1- حادث دموي بالمخ كنزيف أو انسداد شريان به.

2- إصابة الرأس أو المخ

3 - نوبـات الصـرع.

ب - أسباب ناتجة عن الجهاز الدموي، مثل:

1- حالات النزيف الشديدة

2 - هبوط في القلب.

3- هبوط مفاجيء في الدورة الدموية كما يحدث في الحالات العصبية والنفسية في الجزء السلفي من الجسم وفي الرجلين.

جـ- حالات التسمم بالمخدرات والغازات السامة

د - بعض حالات الحمى الشديدة كالملاريا.

هـ- حالة الربو الشديدة التي تتقلص فيها الممرات الهوائية بحيث يصبح الزفير صعباً، وأهم أعراضه تحول لون الوجه إلى اللون الأزرق.

طرق إسعاف الإغماء:

يوضع المصاب على أحد جانبيه.

تنزع الملابس الضيقة من الجسم التي تعيق التنفس.

3- يرش بالماء البارد أو يستنشق محلول (نشادر) مُعقم ومُحلَل.

4- ينظف الفم جيدا بعد حدوث القيء ومحاولة جذب اللسان للخارج لخروج ما فيه.

5 - تدليك القلب وعمل تنفس صناعي.

6 - نقل المصاب للمستشفى إذا لزم.

توقف التنفس: غط فم المريض بفمك وأغلق أنفه بإصبعيك وأنفخ الهواء في رئتيه مرة كل 5 ثوان.

إنالإسعافات الأولية عبارة عن العناية الفورية التي تقدم إلى الشخص الذي يعاني منالإصابة أو الذي تعرض للمرض بصورة مفاجئة وتشتمل هذه على مساعدة الشخص لنفسهوالعناية الطبية الإسعافية المنزلية في حالة عدم توفر المساعدة الطبية أو تأخروصولها. وتشتمل كذلك على تشجيع المصاب وطمأنته إلى رغبتك بالمساعدة وإحراز ثقته بكمن خلال إثبات الكفاءة.

دواعي الإسعافات الأولية:

أ - إن المعرفةوالمهارة في الإسعافات الأولية تعني الفارق بين الحياة والموت الفارق بين العجزالمؤقت والعجز الدائم الفارق بين الشفاء السريع والعلاج الطويل

ب - إن الإسعافاتالأولية مهمة جداً في الوقاية منوالعناية بإصابات الحوادث أو الأمراض المفاجئة.

جـ - إنَّالإسعافات الأولية ضرورية جداً حيث أظهرت الإحصاءاتأن الحوادث تأتي في مقدمة مسببات الوفاة بالنسبة للأشخاص من 20-38 سنة

العناية بضحاياالحوادث الطبيعية:إعداد الأفرادللتعامل السليم مع الموقف الإسعافي والشخص المصاب والإصابة نفسها المقـدرة علىالتمييز بين ما يجب عمله وما يجب عدم عمله.

أ ) إن التكلفةالسنوية للرعاية الطبية وفقدان القدرة على الكسب بسبب العجز المؤقـت أو

الدائم وأضرارالممتلكات المباشرة تصل إلى ملايين الريالات.

ب) إن الحوادثتفرض ضريبتها فيما تسبب من آلام ومعاناة وعجز ومآسي شخصية.

ج ) تتسبب حوادثالسيارات تقريباً بنصف كافة وفيات الحوادث.

إن محدودية وقصرالوقت في حالات الحوادث أو الأمراض المفاجئة تعد ملحة وحرجة إذا ما قيست بالدقائقأو حتى الثواني المتوفرة لدى الشخص المسعف لتفادي ما يحصل من نتائجقاتلة

إن التدريب علىالإسعافات الأولية: من شأنه أن يرتقي بالوعي والمعرفة بأساليب السلامة في المنزلوالعمل وأماكن الترفيه وفي الشوارع وفي الطرق السريعة.

* أهمية التدريب على الإسعافات الأولية:

مساعدةالآخرين:من خلال دراسةالإسعافات الأولية، فق تبين أن الشخص العادي لديه استعداد لمساعدة الآخرين إذاتعرضوا للإصابة وكذلك لإعطائهم إرشادات في الإسعافات الأولية تنمية استعداداتهملإتباع وسائل السلامة. ومن الناحية الإنسانية فإن الشخص العادي لديه التزام ذاتيبمساعدة المصابين والعاجزين، ولا شك أنه ليس هنالك شعور يفوق الإحساس بالرضى لدىمساعدة أو مواساة أو إنقاذ حياة أحد أعضاء أسرتك أو أحد الزملاء أو المعارف أو أيفرد بحاجة للمساعدة

مسـاعدةالـنفـس:وإذا كان الشخصمستعداً لمساعدة الآخرين، فلا شك أنه من باب أولى قــادر على مساعدة نفسه في حالاتالإصابة أو المرض المفاجئ. وحتى إذا كانت حالته سيئة بحيث لا يستطيع العناية بنفسه،فإنه يستطيع إرشاد الآخرين إلى الواجبات والإجــراءات الواجب اتخاذهاحياله.

الاســتعدادللكوارث:لا شك أن التدريبعلى الإسعافات الأولية له أهمية خاصة في أوقات الكــوارث، حيث تشح الخدماتالطبية أو يتأخر وصولها. وقد تأخذ الكارثة شكل النكبة العامة أو ربما حادث وفاةفردي أو مرض يهدد الحياة. إن معرفة ما يجب عمله في أوقات الطوارئ يساعدكثيراً في تحاشي الخوف والفوضى الذي يغلب على تصرفات الشخص غير المدرب فيمثل هذه الأوقات العصيبة. ولا شك أن معرفة الإسعافات الأولية تعد مسئولية وطنية.فالمعرفة بالإسعافات الأولية لا تساعد في إنقاذ الحياة ومنع مضاعفات الإصابات فحسب،بل تساعد أيضاً في وضع خطة مرتبة ومنسقة للتعامل مع مشكلات الطوارئ حسبأولوياتها للعلاج حيث يمكن تحقيق أفضل النتائج لأكبر عدد ممكن من الـناس

إرشادات عامة حولتقديم الإسعافات الأولية:

بوصفك مسعفاًأولياً فقد تواجه مواقف إسعافية متنوعة. وهنا يلزم أن تكون قراراتك وتصرفاتكمنسجمة مع الظروف المسببة للحادث أو المرض المفاجئ، مراعياً فيها عدد الأفرادالمصابين والبيئة المحيطة ومدى توفر المساعدة الطبية والضمادات واللوازم الإسعافيةوكذلك مدى توفر المساعدة من الآخرين. وهنا يجب أنْ تطبق ما تعلمته على الموقفالإسعافي الذي تواجهه

في بعض الأحيانيكون العمل ضرورياً لإنقاذ الحياة. وفي أحيان أخرى لا تكون هناك حاجة للعجلة، حيثتوجه الجهود وتنصب فقط للوقاية من تفاقم الإصابة والحصول على المساعدة وطمأنةالمصاب الذي تكون حالته النفسية متعبة.

وتبدأ عمليةالإسعافات الأولية بإجراء يعد بحد ذاته عاملاً مطمئناً وله تأثير مهدئ، ألا وهوترتيب عملية الإسعافات الأولية، ففي حالات الإصابات المتعددة أو في حالة تعرض أكثرمن شخص واحد للإصابة، فهنا يجب ترتيب أولويات الإسعاف. حاول أولاً طلب مساعدةالآخرين في إجراء المساعدات الهاتفية لطلب الإسعاف وتوجيه حركة المرور وإبعادالأشخاص المتفرجين عن موقع الحادث وكذلك وضع علامات تحذيرية على الطرق السريعة وبعضالمهام الأخرى المشابهة. أبدأ بالمصابين بإصابات تهدد الحياة وقدم لهم الإسعافاتالمساندة للحياة، ومن ثم قد العناية إلى الأشخاص الذين يعانون من إصابات أقلخطورة

حاول الاتصال أوالطلب إلى شخص آخر الاتصال بالجهة المسئولة عن الحادث واحتفظ دائما بقائمة بأرقامالطوارئ. وإن لم يكن لديك الرقم المطلوب، حاول الاستعانة بموظف السنترال المركزيللمساعدة. حاول وصف المشكلة مع توضيح ما قد تم عمله حيال المشكلة وأطلب المساعدةاللازمة، سواء سيارة إسعاف أو مطافئ، أعط اسمك وموقع الحادث وعدد الأشخاصالمصابين ورقم الهاتف الذي تتكلم منه. ولا تغلق السماعة مطلقاً حتى يغلقها الشخصالذي استقبل مكالمته فقد تكون هنالك أمور ومعلومات أخرى يود الحصولعليها.

أ - العنـايةالـلازمة:

في حالات الإصابةأو المرض المفاجئ، وبينما تكون المساعدة قد تم استدعاؤها، عليك الانتباه ومراعاةأولويات الإسعافات الأولية التالية:

* بادر إلى إنقاذالمصاب فوراً ( فمثلاً أبعد المصاب عن الماء أو عن الحريق أو عن الجراج أو الغرفةالتي تحتوي على أول أكسيد الكربون أو الدخان أو الأبخرة السامة أو أي مواد ضارةأخرى

* تأكد من فتحالمجرى الهوائي للمصاب مع القيام بالتنفس الصناعي من الفم إلى الفم أو من الفم إلىالأنف في حالة الضرورة

* أعمـل علىالسيطرة على الـنزيف إن وجد

* قـدم الإسعافاتالأولية لحالات التسمم أو ابتلاع أي مادة كيمائية ضارة

ب – إرشادات الإسعافات الأولية الإضافية:

وعند الانتهاء مناتخاذ الخطوات الإسعافية لضمان سلامة المصاب فإنه يلزم القيام بالخطواتالتاليـة:

* لا تحرك المصابما لم يكن ذلك لأسباب تمس سلامة المصاب وحياته. أبق المصاب في وضع يناسب حالتهوإصابته ولا تدعه يقف أو يمشي

* أعمل على وقايةالمصاب من أي إزعاجات لا داعي لها

* حاول تحاشي أومنع تعرض المصاب للبرودة بتغطيته بالبطانيات وما شابهها. وإذا تعرض المصاب للبرد أوالرطوبة، فيجب عليك وضع البطانيات أو الملابس الإضافية فوقه وتحته

* حاول تحديدالإصابات أو الأسباب للمرض المفاجئ وبعد السيطرة على المشكلات الأساسية يجبعليك

* معرفة ما حدثبالضبط. ويمكن الحصول على هذه المعلومات من المصاب أو من الأشخاص الذين شاهدواالحادث أو شاهدوا المصاب وهو ينهار في حالة المرض المفاجئ.

* ابحث عنتحديد وتعريف طبي للحالة الطارئة مثل بطاقة أو شريط معصــم يمكن من خلالهمعرفة حالة المصاب

* افحص المصاببطريقة منهجية على أنْ تسترشد بنوع الإصابة أو المرض المفاجئ وحاجات الموقفالإسعافي ويجب أنْ يكون هنالك مبرر للأعمال التي تقوم بها

* أرخ ملابس المصابالضيقة ولكن لا تسحب حزام المصاب في حالة إصابات العمود الفقري

* حاول التزامالحيطة والحرص لمدى فتحك أو خلعك لملابس المصاب في سبيل الكشف عن أجزاءالجسم لأغراض الفحص. لا تحـاول الكشف عـن المصاب بدون وضع الأغطيةالواقية عليه

* لاحظ المظهرالعام للمصاب بما في ذلك لون الجلد وافحص كافة الأعراض التي قد تعطيك فكرة عننوعية ومدى الإصابة أو المرض المفاجئ، وفي حالة المصابالأسمر اللون، فإنه يصعب تمييز تغير لون الجلد لذا يجب فحص السطحالداخلي للحلق أو شفتي أو جفني المصاب.

* أفحص نبضالمصاب وإذا لم يكن بمقدورك الإحساس به بالضغط على الرسغ، عندها حاول فحصالنبض بالضغط على الشريان السباتي في جانب الرقبة.

* أفحصمدى وعي المصاب وهل هو فاقد الوعي وهل يرد على الأسئلة.

* إذا كانالمصاب فاقد الوعي، تأكد من عدم إصابة رأسه وحاول التأكد من عـدم تعرضه للشلل فيأحد جانبي جسمه أو رأسه. وتأكد إذا كان المصاب تظهر عليه علامات التشنج الحديث (فقد يكون قد عض على لسانه وتسبب في حدوث تمزق اللسان

* افحص عينيالمصـاب وحجـم البؤبؤيـن

* افحص جذعالمصاب أو أطرافه وتأكد من خلوه من الجروح المفتوحة أو المغلقة أو علاماتالكسور.

* عنـد الشكبوجود حالة تسمم، حاول فحص المصاب وابحث عن وجود حروق أو تبقعات حول فم المصابوابحث كذلك عن مصدر السم قرب المصاب مثــل أقراص منومة أو زجاجات أدوية أو كيماوياتمنزلية أو مبيدات حشرية أو نباتية أو أغذية فاسدة.

اعمل على تنفيذالإسعافات الأوليـة التالية:

أ ) ضع ضماداتورباطات أو جبائر الطوارئ

ب) لا تحركالمصاب ما لم يكن ذلك ملحاً جـداً

ج ) حاول تنظيمعملية الإسعافات تبعاً لطبيعة الإصابة أو المرض المفاجئ ومـدى توفر اللوازمالإسعافية والمساعدة البشرية

د ) قم بالتطبيقالسليم لخطوات الإسعافات الأولية والتقنيات الخاصة حسب الحاجة ونـوعالإصابـة

هـ) أبق بجانبالمصاب وتحمل مسئوليته إلى أنْ تأتي النجدة من فرق الإنـقاذ أو الإسعاف المتخصصين أوحتى يستطيع المصاب العناية بنفسه أو ينتقـل إلى رعايــة أقاربـه

و ) لا تحاول تشخيص حالة المصاب أو مناقشة حالته مع الآخريـن.

 

المصدر: دكتور /محمد
essamyahia

Essam yahia Ahmed الهم ارزقنا علمنا نافع واعنا على زكرك وحسن عبادتك ولا تأخذنا ان نسينا اواخظأنا

  • Currently 164/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
55 تصويتات / 3627 مشاهدة
نشرت فى 17 إبريل 2010 بواسطة essamyahia

عصام يحى احمد هندى -Essam yahia Ahmed Hendy

essamyahia
رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَى وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَصْلِحْ لِي فِي ذُرِّيَّتِي إِنِّي تُبْتُ إِلَيْكَ وَإِنِّي مِنْ الْمُسْلِمِينَ [email protected] تم استبدال e-mail باخر لوجد عطل فى e-mail القديم نأسف لذالك Tele:0127152370 »

البحث فى الموقع

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

784,462

step to future






بحبــك يامـصـر

Large_1238192172

if you are happy

 

alphabet song

وطنى (هاجر وهيام )

 الصف الاول الاعدادى

 

رساله الى صلاح الدين

للشاعر :فاروق جويده

 

 

كانت لنا يوما هنا اوطان ...وطن بلون الصبح كان

وطن أضاء الكون عمرا بالسماحة ..والهداية .. والأمان

وطن تطوف عليه مكة كعبة الدنيا وبيت الحق .. والإيمان

وطن عنيد أيقظ الدنيا وعلمها طريق المجد

علمها

وطن على أرجائه الخضراء هل الوحى

فى التوراة ..والأنجيل ..والقرآن

فنون الحرب علمها البيان

وطن بلون الصبح كان

وطن كبير انت فى عينى هزيل فى ظلام السجن والسجان

وطن عريق انت فى عينى

أراك الان اطلالا بلا اسم بلا رسم بلا عنوان

من علم الاسد الأبى بأن ينكس رأسه ويهادن الجرذان

من علم القلب التقى بأن يبيع صلاته ويعود للأوثان

يا سيدى فلأعترف أن الجواد الجامح  المجنون قد خسر الرهان

وبأن اشباه الرجال تحكموا وبان هذا العصر للغلمان

يا سيدى فلأعترف أن الفراشات الجميلة لن تقاوم خسة الثعبان

ان الاسود تموت حزنا عندما تتحكم الفئران

أن السماسرة الكبار توحشوا باعوا الشعوب وأجهضوا الأوطان

ولأعترف يا سيدى انى وفيت وان غيرى خان

غنيت للقدس الحبيبة أعذب الالحان

وأنساب فوق ربوعها شعرى يطوف على المآذن والكنائس والجنان

القدس ترسم وجه طه والملائك حوله والكون يتلو سوره الرحمن

القدس تبدو فى ثياب الحزن قنديلا بلا ضوء بلا نبض بلا الوان

تبكى كثيرا كلما حانت صلاة الفجر

وانطفأت عيون الصبح وانطلق المؤذن بالأذان

القدس تسأل: كيف صار الابن سمسارا وباع الام فى سوق الهوان بأرخص الأثمان

صوت المآذن والكنائس لم يزل فى القدس يرفع رايه العصيان

الله اكبر منك يا زمن الهوان

الله اكبر منك يا زمن الهوان

الله اكبر منك يا زمن الهوان  

المصدر: الاستاذة هناء بمدرسة طه حسين الابتدائية امبابة جيزة

 

 

دعنى وجرحى فقد خابت أمانينا

هل من زمان يعيد النبض يحينا

يا ساقى الحزن لا تعجب ففى وطنى

تهر من الحزن يجرى فى روابينا

كم من زمان كئيب الوجه فرقنا

واليوم عدنا ونفس الجرح يدمينا

جرحى عميق خدعنا فى المداوينا

لا الجرح يشفى ولا الشكوى تعزينا

كان الدواء سموما فى ضمائرنا

فكيف جئنا بداء كى يداوينا

هل من طبيب يداوى جرح امته؟

هل من أمام لدرب الحق يهدينا؟

أين الامام رسول الله يجمعنا؟

فاليأس والحزن كالبركان يلقينا

دين من النور بين الخلق جمعنا

ودين طه ورب الناس يغنينا

يا جامع الناس حول الحق قد وهنت

فينا المروءة اعيتنا مأسينا

بيروت فى اليم ماتت قدسنا انتحرت

ونحن فى العار نسقى وحلنا طينا

بغداد تبكى وطهران يحاصرها بحر

من الدم بات الان يسقينا

هذى دمانا رسول الله تغرقنا

هل من زمان بنور العدل يحمينا

مالى أرى الخوف فين ساكنا ابدا

ممن نخاف؟! ألم نعرف اعادينا؟

أعداؤنا من أضاعوا السيف من يدنا

وأودعونا سجون اليل تطوينا

هل من زمان يعيد السيف مشتعلا؟

لا شئ والله غير السيف يبقينا

يا خالد السيف لا تعجب... ففى زمنى

باعوا المأذن والقرآن راضينا

قم من ترابك يا ابن العاص ..

 فى دمنا ثأر طويل لهيب العار يكوينا

قم يا بلال وأذن صمتنا عدم

كل الذى كان طهرا لم يعد فينا

ما زال فى العين طيف القدس يجمعنا

لا الحلم مات ولا الأحزان تنسينا

لا القدس عادت ولا احلامنا هدأت

وقد نموت وتحيينا أمانينا

 

المصدر: الاستاذة هناء بمدرسة طه حسين

 
 

 تكريم المدرسين المتفوقين

 علميا وتكنولوجيا على مستوى الجيزة حضر الحفل

وزير التربية والتعليم أ.د . احمد زكى بدر

والمهندس سيد عبد العزيز

 محافظ الجيزة.

وزير التربية والتعلي أ.د. احمد ذكى بدر

ومحافظ الجيزة المهندس

سيد عبد العزيز ووكيل الوزارة

ومديرعام ادارة شمال الجيزة

الاستاذ محمود خطاب

http://kenanaonline.com/photos/1238051/1238051475/large_1238051475.jpg?1283727378

 

المقطع الاول

المقطع الثانى

 

 الجزء الثالث المدرسين المتفوقين الجيزة

مدير إدارة شمال الجيزة التعليمية

الاستاذ محمود خطاب 

 

 

رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَى وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَصْلِحْ لِي فِي ذُرِّيَّتِي إِنِّي تُبْتُ إِلَيْكَ وَإِنِّي مِنْ الْمُسْلِمِينَ 


 

بــحبــك  يـــا مـــصـــر

بلادي بــلادي بلادي  لــك حبـي وفــؤادي

مصـر يا أم البلاد  انـت غايتي والمراد

وعلى كل العبــاد  كم لنيلك من أيـادي

بلادي بــلادي بلادي لــك حبـي وفــؤادي

مصر انت أغلى درة  فــوق جبين الدهـر غرة

يا بلادي عيشي حرة واسلـمي رغـم الأعــادي

بلادي بــلادي بلادي لــك حبـي وفــؤادي

مصر يا أرض النعيم سدت بالمـجد القديم

مقصدي دفع الغريم وعلى الله إعتمـادي

بلادي بــلادي بلادي  لــك حبـي وفــؤادي

مصر أولادك كــرام أوفياء يرعـوا الزمـام

نحن حرب وسلام وفداكي يا بلادي

بلادي بــلادي بلادي لــك حبـي وفــؤادي

 ابـن النـيـل

Large_1238058475

للشاعر/حافظ ابراهيم

أهــلاً بنـابتة البـلاد ومرحبـــاً     

                 جــددتم العــهد الـذى قـد أخـلقـا

لاتيـأسوا أن تســتردوا مجـدكــم   

                  فلـربـا مغلـوبٍ هـوى ثـم أرتـقى

فتـجشموا للمـجد كـل عظـيمةٍ    

                   أنــى رأيت المـجد صـعب المـرتـقى

عـار على ابـن النـيل سباق الـورى 

               مهــما تقـلب دهـره أن يســبقا

فتـعلموا فـالعـلم مفتـاح العـلا   

                  لـم يبـق بـابـاً للسـعادة مـغـلـقاً 

ثـم استـمدوا منـه كـل قـواكـم     

               إن الـقـوى بـكـل أرض يتــقـى

 

قواعد اللغة الانجليزية للكبار والصغار 

شرح وافى لقواعد اللغة الانجليزية

Grammar


قواعد الإنجليزية



View

 more 

  مشروع المدرسة التكنولوجية

(جمعية تطوير 100مدرسة)

محافظة الجيزة

school Teach

View more 

presentations from essam yahia Ahmed .

 

 

 المقطع الاول

المقطع  الثانى






جمعية تطوير 100مدرسة مصرية

شكر خاص لكل القائمين على هذ العمل من كل مدرسين شمال الجيزة التعليمية

(دورة 77 يوم لتطوير المدرس المصرى من 4 أو 7 مستويات English+ICDL)

 




View more presentations from essam yahia Ahmed .

التسرب الدراسى Be active2 الاساذ سعد احمد




View
 more presentations from essam yahia Ahmed .

 

Young bankers اميمة عبد الغفار2

 

presentations from essam yahia Ahmed .