دكتوراه: دراسة مقارنة للإدارة التعليمية في كل من ألمانيا وأستراليا وروسيا الاتحادية وجمهورية الصين الشعبية وإمكان الإفادة منها فى مصر

الرجوع إلى قائمة المقالات

رسالة دكتوراه

دراسة مقارنة للإدارة التعليمية في كل من ألمانيا وأستراليا وروسيا الاتحادية وجمهورية الصين الشعبية وإمكان الإفادة منها فى مصر

14301هـ - 2010م

د. عبد العاطي حلقان أحمد عبد العزيز البلم

كلية التربية - جامعة سوهاج

قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية


تفضلوا الملخص في المرفقات

وبالتوفيق

المصدر: د. عبد العاطي حلقان أحمد عبد العزيز البلم - جامعة سوهاج - كلية التربية - المجلة التربوية - 1431هـ - 2010م

التحميلات المرفقة

مستخلص الدراسة.pdf
drkhaledomran

كـلّ نـورٍ غير نـورِ الله ظـلُ ******** كل عــز غير عــز الله ذل ................ للمراسلة والتواصل والاستفسار من خلال [email protected] ما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال. الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 2097 مشاهدة
نشرت فى 14 ديسمبر 2015 بواسطة drkhaledomran
د. عبد العاطي حلقان أحمد عبد العزيز البلم, جامعة سوهاج, كلية التربية, المجلة التربوية, 1431ه÷, 2010م, دراسة مقارنة للإدارة التعليمية في كل من ألمانيا وأستراليا وروسيا الاتحادية وجمهورية الصين الشعبية وإمكان الإفادة منها فى مصر, رسالة دكتوراه, دراسة مقارنة للإدارة التعليمية, ألمانيا, أستراليا, روسيا الاتحادية, جمهورية الصين الشعبية, وإمكان الإفادة منها, مصر, 1431هـ, 2010م ., الموقع التربوي للدكتور خالد عمران, بحوث تربوية متنوعة, رسائل ماجستير ودكتوراه في التربية, الكشف عن واقع التنظيم الإداري للتعليم في كل من ألمانيا وأستراليا وروسيا الاتحادية وجمهورية الصين الشعبية, وتحديد طبيعة العلاقة بين السلطات التعليمية القومية والإقليمية والمحلية فى هذه الدول, واستخلاص بعض المبادىء التى يمكن الاسترشاد بها فى تقويم النظام الحالى للإدارة التعليمية في مصر بهدف تحسينه, من خلال الفهم العميق لمشكلاته, والتصدى لها, ومن ثم محاولة وضع الحلول المناسبة, وبذلك تم تحديد مشكلة الدراسة فى محاولة إجابة التساؤل الرئيس الآتى: كيف يمكن تطوير الإدارة التعليمية, والتغلب على مشكلاتها فى جمهورية مصر العربية فى ضوء خبرات كل من ألمانيا, وأستراليا, وروسيا الاتحادية, وجمهورية الصين الشعبية, وبما يتناسب مع ظروف المجتمع ا, 1, هناك محاولات عديدة أجريت في كل من جمهورية الصين الشعبية, وروسيا الاتحادية لإصلاح الإدارة التعليمية, وتطبيق النمط اللامركزي في إدارة التعليم في كلا البلدين. إلا أنه يمكن القول بأن النمط الإداري السائد فيهما هو النمط المركزي. 2, النمط الإداري السائد في, وقد أسفرت الدراسة عن وضع تصور مقترح لتطوير الإدارة التعليمية في جمهورية مصر العربية من خلال الاستفادة من خبرات دول المقارنة الأربع (ألمانيا, وجمهورية الصين الشعبية), وذلك بعد أن تم تحليل الوضع الراهن للإدارة التعليمية في

ساحة النقاش

Nesma95

هل ممكن ان احصل ع الرساله PDF

نسمه السيد يوسف فى 19 نوفمبر 2017 شارك بالرد 0 ردود

أ.د/ خالد عمران

drkhaledomran
أستاذ المناهج وتقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية - عميد كلية التربية - ووكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق كلية التربية - جامعة سوهاج - جمهورية مصر العربية »

ابحث

تسجيل الدخول

» غير مشترك؟ احصل على موقع مجاني الآن!
» هل نسيت كلمة المرور؟

عدد زيارات الموقع

4,717,885
أ.د/خالد عمران ... عميد كلية التربية - جامعة سوهاج - جمهورية مصر العربية - وكيل كلية التربية لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق وما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال. الموقع الرسمي للدكتور خالد عمران https://staffsites.sohag-univ.edu.eg/Prof.khaledomran?p=home