المؤتمر العلمي الخامس والدولي الثاني للجمعية العربية
للقياس والتقويم بالتعاون مع أكاديمية طيبة
عنوان المؤتمر
" التقويم مدخل لجودة التعليم "
السبت 4 اغسطس 2018م
اكاديمية طيبة بالمعادي
بحث بعنوان
" الميثاق الاخلاقي لمهنة التعليم وأثره في
تطوير أساليب التقويم لتحقيق الجودة "
الباحث
دكتور / ناصر علي محمد أحمد برقي
المدير التنفيذي- المجلس العربي للأخلاق والمواطنة
01097416855 - 01149360132
" الميثاق الاخلاقي لمهنة التعليم وأثره في
تطوير أساليب التقويم لتحقيق الجودة "
الباحث
دكتور / ناصر علي محمد أحمد برقي
المدير التنفيذي- المجلس العربي للأخلاق والمواطنة
01097416855 - 01149360132
مقدمة :
بناء مجتمع متقدم يقوم علي اكتاف جيل تعلم بشكل جيد واكتسب خبرات ومعارف ومهارات وقيم واتجاهات ومبادىء هو أهم أهداف كل تعليم يحقق أهدافه ويؤتى ثماره ، والعكس فإن انهيار أي دولة وتدمير أعظم الحضارات كان علي يد افراد تعلموا بشكل سيء وأهملت الاخلاق وانتشرت قيم الغش والفساد . وهنا نذكر ما اعترف به أحد الجواسيس الروس لصالح الامريكان ، ولم يكتشف ، وعندما كتب مذكراته جاء فيها " " انه كان يختار الاقل كفائه والأسواء سلوكا والادني خبرة ويعينه علي راس الاكفاء والخبراء ليقودهم نحو التخلف " ، تخيل هذا السلاح القاتل الخفي الذي دمر القطب الثاني – مع أسباب اخري عديدة – وعلى جانب الحضارة الاسلامية العظيمة التى وصلت إلي حالها الان ، اليس بالبعد عن الدين وأهمال الاخلاق والقيم الحميدة .
مشكلة البحث :
علي الرغم من المجهودات التى تبذل في التربية والتعليم بداية من وزير يطور بفكر جديد ومعلمين ينحتون في الصخر ، ويتصدون للفساد الذي يحيط بهم ، ولكن هناك انتشار للغش مثل : تشاومنج وغيره ، وكان لابد من التصدي لهذه المشكلة .
ويمكن صياغة مشكلة البحث في ما يعانيه المجتمع المصري من الغش فى الامتحانات ، ولعلاج تلك المشكلة يمكن من خلال الإجابة علي السؤال الرئيس التالي : ما آليات مكافحة الغش في الامتحانات ؟
وينبثق من التساؤل السابق التساؤلات التالية :
ما مفهوم الاخلاق ؟
ما مفهوم الميثاق الاخلاقي ؟
ما واقع التقويم في العملية التعليمية ؟
ما اليات مواجهة الغش في الامتحانات في مصر؟
ما الآليات المقترحة لتطوير التقويم لتحقيق الجودة ؟
أهمية البحث :
بالنسبة لكل من : صانع القرار – خبراء التعليم – مؤسسات التعليم المصري - المعلمين – المديرين – الطلاب – الباحثين .
أهداف البحث :
هدفت الدراسة إلي تحليل وضع التقويم ، ومعرفة أسباب انتشار الغش في الامتحانات ، وما وسائل مواجهته ، ودور تطبيق الميثاق الاخلاقي ، ووضع رؤية مستقبلية لهذا الدور .
الاطار النظري للبحث :
تناول مفهوم الاخلاق ، والميثاق الاخلاقي ، وأسباب الغش ، وواقع الامتحانات ، وأساليب وأنواع الغش ، دور الوزارة في المواجهة ، وكيفية مواجه الغش في الامتحانات ، وضع رؤية مستقبلية للمواجهة .
مصطلحات البحث :
الأخلاق – الميثاق الاخلاقي – التقويم – الجودة .
إجراءات البحث :
تحليل المشكلات التي يعاني منها التقويم المصري ، ودراسة أسباب انتشارالغش ، والنتائج المترتبة عليه ، أي دراسة الواقع الحالي ، والحلول المقترحة ، ووضع تصور للعلاج .
نتائج البحث :
التوصل إلي بناء تصور مقترح لمواجهة الغش في الامتحانات .
وضع ميثاق اخلاق لمهنة التعليم .
وضع مجموعة من الاليات للتصدي لظاهرة الغش .
تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة .
توصيات البحث :
التوصل لمجموعة من التوصيات .
