أثر الذكاء الاصطناعي على التعليم:

يُعد مجال التعليم من أكثر مجالات الحياة تأثرًا بالذكاء الاصطناعي، فالأدوات التي تعمل بهذه التقنية أحدثت ثورة في طريقة التعلم، ومن أبرز الأمثلة عليها ما يلي:

نظام إدارة التعلم

وهو نظام يمكّن المعلمين والطلبة من الوصول إلى المواد التعليمية على الإنترنت، كما استفادوا منه في تقديم المهام إلكترونيًا للتصنيف، وتتبع التقدم المُحرز خلال الفصل الدراسي، فضلًا عن دوره في تسهيل المهام الإدارية على المعلمين، وهو ما أتاح لهم المزيد من الوقت للتفاعل مع الطلبة بشكل مباشر.

الروبوتات

باتت الروبوتات من أهم الأدوات التعليمية خلال السنوات الأخيرة، فهي تساعد على تزويد الطلبة بطرق فعالة للتفاعل مع دروسهم واكتساب فهم أفضل للمفاهيم التي يدرسونها، وبالتالي توفر لهم تجارب تعليمية عملية.

كما تقوم الروبوتات بدور المساعدين الشخصيين للطلبة الذين يحتاجون إلى تحسين مستواهم الدراسي بقضاء المزيد من الوقت معهم.

الواقع الافتراضي

احتل الواقع الافتراضي مكانة مهمة في عالم التعلم بالذكاء الاصطناعي، وبات من أكثر الأدوات استخدامًا مؤخرًا، إذ يستخدم الطلبة سماعات رأس الواقع الافتراضي في اكتشاف عوالم جديدة، ويستخدمون الكثير من الإمكانيات التي توفرها هذه الأداة في دراسة المهارات العملية.

استبيان عن الذكاء الاصطناعي في التعليم:

تحرص العديد من المؤسسات التعليمية على إجراء استطلاع رأي، لتعرف من خلاله رؤى المعلمين والطلبة حول استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، وكيف يمكن الاستفادة منه في تحسين العملية التعليمية، ومن الأسئلة التي يشتمل عليها الاستبيان ما يلي:

<!--ما هو الهدف من استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم؟

<!--كيف يمكن للذكاء الاصطناعي المساعدة في تحقيق الأهداف التعليمية؟

<!--كيف يمكن للمدارس تعزيز محو الأمية بالذكاء الاصطناعي؟

<!--كيف يستطيع الذكاء الاصطناعي تعليم الطلبة والتحسين من مهاراتهم؟

<!--هل يرى المعلمون ظروف عملهم تتحسن أم تظل كما هي أم تزداد سوءًا مع استخدام الذكاء الاصطناعي؟

<!--هل استخدمت أدوات في العملية التعليمية تشمل الذكاء الاصطناعي؟

<!--هل سيتم استخدام الذكاء الاصطناعي لمهمة تركز على العلاقة بين المعلم والطالب؟

<!--من سيدفع ومن سيتقاضى مقابل العمل الذي سيقوم به نظام الذكاء الاصطناعي؟

<!--إلى أين يذهب الذكاء الاصطناعي في السنوات الخمس المقبلة وكيف سيؤثر على التدريس والتعلم؟

كيف يمكن للمدارس تقييم تأثير الذكاء الاصطناعي بانتظام