<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->ينطلق معلم التربية البدنية بالقيام بمهام عملة من معرفته وفهمه لأهداف مادة التربية البدنية العامة وأهداف كل مرحلة وصف دراسي.
وتتحدد مهام معلم التربية البدنية وفق طبيعة المادة التي تتميز بطابعها الميداني، في ضوء ذلك فإنه لابد وأن يقوم بهذه المهام التالية:
1-المشاركة في تنفيذ فعاليات برنامج الاصطفاف الصباحي مع المعلمين بإشراف مدير المدرسة.
2-إعداد سجل الوحدات التعليمية ويشتمل على:
-برنامج زمني تنفيذي للوحدات التعليمية للعام الدراسي.
-مستلزمات تنفيذ الوحدات التعليمية
-مكونات الخبرات التعليمية لكل وحدة تعليمية وفقاً لتسلسل البرنامج الزمني المعد سلفاً والتي تحتوي على:
أ/اسم الخبرة.
ب/مدة التنفيذ "عدد الدروس".
ت/المتطلبات السابقة للخبرة التعليمية.
ث/أهداف الخبرة التعليمية.
ج/المكان والتنظيم.
ح/الأدوات والأجهزة المطلوبة.
خ/أساليب التعليم المقترحة.
د/ما ينبغي ملاحظته أثناء أداء الخبرة التعليمية.
ذ/إجراءات تنفيذ الخبرة التعليمية.
ر/التقدم بالخبرة.
ز/الاستفادة من المواقف التعليمية.
س/أنشطة إضافية تعزز تعلم الخبرة.
ش/تقويم الخبرة التعليمية.
ص/مهام منزلية.
3-تنفيذ دروس الوحدات التعليمية المخصصة لكل صف دراسي وفق ما هو مخطط له في البرنامج الزمني الذي أعد لذلك .
4-إعداد برنامج زمني تنفيذي للنشاط الداخلي متوافق مع برنامج الوحدات التعليمية المخصصة لكل صف دراسي للعام الدراسي ومكمل له يراعى فيه:
-تنوع وتعدد الأنشطة البدنية والرياضية والثقافية.
-احتياجات ورغبات وميول الطلاب.
-الفروق الفردية بين الطلاب.
-إتاحة فرص المشاركة لجميع الطلاب.

5-إعداد برنامج زمني تنفيذي للنشاط الخارجي متوافق مع برنامج الوحدات التعليمية للعام الدراسي والبرنامج الزمني للنشاط الداخلي ومكمل له.
6-الإشراف على فعاليات النشاط الداخلي بالمدرسة.
7-الإشراف على الفرق الرياضية بالمدرسة.
8-إعداد الترتيبات اللازمة لتنفيذ الأيام الرياضية.
9-استخدام أدوات القياس المناسبة لكل نشاط يتم تنفيذه خلال برامج التربية البدنية" دروس الوحدات التعليمية، والنشاط الداخلي، والنشاط الخارجي".
10-وضع تعليمات الأمن والسلامة الخاصة باستخدام الملاعب والأجهزة الرياضية.
11-القيام بالإسعافات الأولية اللازمة إذا دعت الحاجة.
12-تنظيم غرفة مناسبة للتربية البدنية ومخزن للأدوات والأجهزة المستخدمة.
13-تهيئة الملاعب واستثمار الساحات المتوفرة لتطبيق برامج التربية البدنية.
14-إعداد سجلات التربية البدنية الخاصة ببرامج التربية البدنية .
15-إعداد التقارير الخاصة ببرامج التربية البدنية .
16-الإشراف على المجلات والمطبوعات الدورية الخاصة ببرامج التربية البدنية.
17-المشاركة في مجلس الآباء.
18-التعاون مع زملائه معلمي المواد الدراسية الأخرى والهيئة الإدارية في المدرسة بفعالية.
19-المساهمة في تنفيذ الأساليب الإشرافية مع المشرف التربوي المختص بفعالية.
20-المساهمة في نشر الوعي بأهمية ممارسة النشاط البدني للصحة البدنية والنفسية من خلال مد جسور التعاون مع مؤسسات المجتمع تحقيقاً لمبدأ الشراكة.
21-المشاركة في الجمعيات الرسمية التي تعنى ببرامج التربية البدنية قدر الإمكان.
22-تحديد الصعوبات والمعوقات التي تواجه العملية التعليمية والسعي لحلها مع الجهات ذات العلاق