برنامج اللغة العربية لصعوبات التعلم

 برنامج اللغة العربية لصعوبات التعلم

<!-- google_ad_section_start --> هدف البرنامج:
اكتشاف التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية وتشخيص صعوبات التعلم لديهم ووضع الخطط التربوية المناسبة لكل منهم وتنفيذها .



تعريف صعوبات التعلم:
هي اضطرابات واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتمن فهم واستخدام اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة والتي تبدو على شكل اضطرابات في ما يلي:-


الاستماع ، التفكير ، الكلام ، القراءة ، الكتابة ( الإملاء – التعبير – الخط ) ، الرياضيات والتي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالإعاقة العقلية أو السمعية أو البصرية أو غيرها من أنواع الإعاقات.



أسباب صعوبات التعلم :-
تلف دماغي مكتسب ، عوامل جينية ، عوامل كيميائية حيوية ، حرمان بيني شديد ، سوء التغذية .


خصائص الطلاب ذوي صعوبات التعلم :
1- صعوبات في التحصيل الدراسي .


2- انخفاض معدل التحصيل الدراسي للتلميذ عن معدل عمره العقلي .


3- ضعف في طلاقة القراءة الشفهية .


4- صعوبة فهم العدد ومدلوله .


5- صعوبة إجراء العلمية الأساسية في الحاسب .


6- صعوبة في الإدراك والحركة :


أ‌- صعوبات الإدراك البصري .


ب‌- صعوبات الإدراك السمعي .


جـ- صعوبات الإدراك الحركي والتآزر العام .


7- الخصائص السلوكية:


أ- تقلب حاد في المزاج ب- قصور في الانتباه جـ- النشاط الزائد


غرفة المصادر :
هي عبارة عن غرفة مخصصة في المدرسة لمدرس صعوبات التعلم ، تتميز بمواصفات خاصة ، ويتم تجهيزها بجميع الوسائل والأدوات التعليمية المساعدة حيث يقضي فيها الطالب المحتاج للمساعدة الأكاديمية جزءاً من وقته لا يزيد عن 50% من اليوم الدراسي.
ن مهام معلم ذوي صعوبات التعلم:-
1- القيام بالمسح للتعرف على الحالات التي تكون لديها صعوبة في التعلم.
2- القيام بعمليات التشخيص والتقويم وتحديد الصعوبة ونوعيتها .

3- إعداد وتنفيذ الخطة التربوية الفردية التي تتلاءم مع خصائص واحتياجات كل طالب من ذوي صعوبات التعلم .

4- تقديم المساعدة الأكاديمية والنمائية لطلاب ذوي صعوبات التعلم حسب طبيعة احتياجاتهم من خلال غرفة المصادر .

للتحميل المباشر من الرابط التالي
http://www.alrawnaq.net/up//uploads/files/alrawnaq-cb1cdd5de0.rar

 تحميل الرابط الثاني 

مهم للاستفادة
http://www.alrawnaq.net/up//uploads/files/alrawnaq-9e00f45bcd.rar
لا تحرمونا من أرائكم