اذا كانت المكتبة تعنى فى مفهومها مؤسسة للتربية والثقافة ووسيلة لحفظ التراث الفكرى والانسانى, لتسهيل الحصول عليه والاستفادة منه ..فهو نفس المعنى والمفهوم للمتاحف وان اختلف نوع المحتوى وصيغ طرحه

وهما على السواء بالنسبة لى بساتين للمعرفة ..تمنيت كثيراُ أن أرى المكتبات المتخصصة التى طالما سمعنا عنها " كمكتبة العاب فقط للأطفال – مكتبة علمية للعلوم والتجارب – مكتبة فيلمية – مكتبة مصورة – وغيرها من المكتبات

ولا استطيع أن أنكر جهود السيدة التى كانت أولى حقاً فى تعميم مكتبات الطفل على مستوى الجمهورية ..وايضاً مبادرتها فى انشاء متحفاً للطفل ..ومشروع المكتبات المتنقلة الا انه القائمين عليها لا يدركون أهمية وقيمة استغلال مثل هذه الأدوات للمساهمة فى الارتقاء ببناء مصر من خلال بناء أجيالها جمالى ومعرفى تستحقه مصر هذه الآونة .
ومن أنواع تلك البساتين أقصد ( المكتبات ) :
مكتبة الروضة.
مكتبة الحى السكنى.
مكتبة الألعاب
مكتبة المنزل
مكتبة النادى
مكتبة الطفل المتنقلة
أهمية مكتبات الطفل (1) :
غرس الميول والخبرات القرائية لدى الاطفال.
تسهم فى دعم مهارات التعلم الذاتى والتعاونى للأطفال
تحقق المتعة وتساهم فى تشكيل الجانب الوجدانى للأطفال.
تنمى مهارات وسلوكيات التعامل مع الكتاب والمكتبة مثال :
     الهدوء,النظام,الترتيب,الاستئذان, قيمة الوقت فى استغلاله  , الكتاب هدية! احترام الدور,احترام ملكية الاخرين,آداب الحواروالتعامل.
5- تحقق فهم افضل للحياة من خلال معرفة الحقائق والمعلومات.
8- التدريب على التفكير العلمى والمعلوماتى  المنظم,ومهارات التعامل مع المعلومات
9- تنمية مهارات القراءة الابتكارية ومنها: العصف الذهنى,طرح الاسئلة,التنبؤ القرائى,الغلق وتنويع الحل,تنمية التخيل والنهايات  البديلة,مهارة التحويل الادبى,التقمص الشعورى و التلخيص.
10-تنمية مهارات التعامل مع التكنولوجيا الحديثة: حاسوب ,اقراص مدمجة , انترنت,فيديو,داتاشو,شرائط مسجلة. 
11- تنمية مهارات الاستماع, التحدث,الفهم,الاستيعاب,القراءة,الكتابة
12- اكتساب الخبرة الجمالية وتقدير الفنون وحسن تذوقها

(1)   عرض تقديمى د- أمانى البساط