درجات التخلف والذكاء

التقسيم المتعارف عليه في درجات التخلف والذكاء يعتمد على مقياس معامل الذكاء (Intelligence Quition)، الذي يمكن قياسه باختبارات خاصة لكل مرحلة عمريه، ويمكن توزيع الأفراد بعد إجراء الاختبارات إلى:
o الأذكياء وهم قلة معامل الذكاء 110-140
o العاديين    وهم الأغلبية معامل الذكاء 90 -110
o تحت الطبيعي   ليسوا متخلفين فكرياً ولكن دائماً متخلفون دراسيا معامل الذكاء 70-90
o الإعاقة العقلية البسيطة:   القابلون للتعلم (الذكاء العمري من  6 - 10 سنوات ) معامل الذكاء 55-70
o الإعاقة العقلية المتوسطة :   القابلون للتدريب ( الذكاء العمري  2 - 6 سنوات ) معامل الذكاء 40-55
o الإعاقة العقلية الشديدة : ( الذكاء العمري أقل من سنتين ) معامل الذكاء 25-40
o الإعاقة العقلية الشديدة والاعتمادية معامل الذكاء أقل من 25
الخصائص السلوكية للمعوقين فكرياً :
هي نقاط المقارنة بين الأطفال العاديين والمتخلفين فكرياً، وقد تنطبق هذه الخصائص على بعض الأطفال، وليس على البعض الآخر، ومنها:
o التعلم: نقص القدرة على التعلم مع الأطفال العاديين، أو على التعلم من تلقاء أنفسهم
o الانتباه: فكلما نقصت درجة الذكاء، كلما قلت درجة الانتباه
o الذاكرة: فكلما نقصت درجة الذكاء، كلما قلت درجة التذكر، وهي مشكلة تعليمية
o اللغة: فكلما نقصت درجة الذكاء، كلما زادت مشاكل النطق والمشاكل اللغوية لاختلاف النمو اللغوي
ما هي مظاهر التخلف الفكري ؟
عندما يكون التخلف الفكري شديداً، فإنه يظهر في السنة الأولى من العمر، أما البسيط فقد لا يلاحظ، والمتوسط يظهر بين السنة الأولى والثالثة من العمر، عندما تتوقع ظهور بعض المهارات الفردية في ذلك السن. فالطفل المتخلف سلبي لا يتجاوب مع الآخرين ، بطئ التعلم وخصوصاً الكلام ، ضعيف الحركة ، ضعيف الذاكرة ، ينام كثيراً ، لا يتعرف على الناس والأشياء بسهولة ، قد يعرف بعض الأشياء والأسماء ولكن لا يعرف استعمالها ، ولا يستطيع الربط بين الكلمات . وكلما كان عمر الطفل أكبر كلما كان الحكم علي تخلفه من عدمه أسهل ، ولكن هذا الانتظار ليس في مصلحة الطفل ، فالتدريب والتعليم الخاص مهم جداً ، وبعض الأطفال لا يمكن معرفة حالاتهم إلا بعد دخول المدرسة وتخلفهم عن أقرانهم وتكرار رسوبهم.