* تهيئة الظروف للاستفادة من القدرات المتبقية عن طريق:
- توفير الإضاءة المناسبة .
- أن يكون مصدر الإضاءة جانبياًً للطفل .
- مراعاة عدم ظهور الظلال على الناحية التي ينظر إليها الطفل .
- جلوس الطفل في مكان قريب من السبورة .
- عدم الوقوف بين الطفل ومصدر الضوء .
* تهيئة الظروف النفسية والاجتماعية المناسبة للطفل داخل الصف بمراعاة ما يلي:
- ساعد الطفل على تنمية اتجاهات سليمة نحو نفسه وعلى إدراك الصعوبات التي يعاني منها .
- راعِ الفروق الفردية بين الأطفال .
- اسمح للطفل بالمشاركة في جميع النشاطات .
- عبر للطفل عن سعادتك لوجوده في الصف .
- أعط الطفل أدواراً قيادية كالأطفال الآخرين .
- عامل الطفل كما تعامل الآخرين .
- أعط الأطفال المبصرين معلومات عن طبيعة الضعف البصري .
- شجع التفاعلات الإيجابية بين الطلبة .
* تهيئة الظروف التعليمية المناسبة للطفل داخل الصف مع مراعاة ما يلي:
- توفير الأدوات التعليمية المناسبة، كالسجلات والأشرطة والمكبرات، والطباعة المكبرة، والأقلام الغليظة.
- التحدث أثناء الشرح بصوت عادي مسموع .
- التحدث عما يكتب على اللوح.
- إعطاء الطفل نسخة بخط واضح .
- اسمح للطفل بأن يكون قريباًً من منطقة التطبيق إذا كنت تقوم بتجربة. وإذا تحدثت عن صورة أعطها للطفل أو دعه يقترب أكثر من غيره لرؤيتها.
- أعط الطفل وقتاًً أطول من غيره لعمل واجباته أو امتحاناته، فإذا كان الأمر صعبًا استخدم الطرق الشفوية أو التسجيل.
- إذا أعطيت الطفل واجبات منزلية، حدد مدى حاجته لمعينات بصرية أو غيرها لإتمام الواجب واعمل على توفيرها أو إعارتها له بالتنسيق مع الأهل .
* تهيئة الخبرات المدرسية بطريقة مقبولة للطفل :
- ناد الطفل باسمه كلما أردت التحدث معه أو توجيه سؤال له واطلب من التلاميذ الآخرين عمل ذلك .
- عزز السلوك الاجتماعي المقبول داخل المدرسة ووجه الطفل نحو السلوكيات الصحيحة.
- لا تحرم الطفل من النشاطات الرياضية التي يمكن أن يتعلمها ويستمتع بها، مع مراعاة تكييف ما هو غير مناسب حسب حاجته .
- عرف الطفل بالتفصيل على كل مرافق المدرسة وتأكد من معرفته لها .
- وضح للطفل أي تغيير يحدث في الصف أو خارجه لئلا يقع في مأزق .
- نسق مع المرشد النفسي في المدرسة للتأكد من متابعة تقديم الخدمات النفسية بالشكل السليم.
- أكد على استقلالية الطفل وعلمه متى يطلب المساعدة وكيف يطلبها إن اقتضى الأمر ذلك.
المصدر: الدكتورة منى الحديدي - كتاب الإعاقة البصرية
ساحة النقاش