1) الدعوه لتجنب مسببات الإعاقة الوراثية منها والبيئية من ادوار الأخصائي الاجتماعي في مجال رعاية
الفئات الخاصه- الوقائية- العلاجية
- التنموية
- الانشائيه


2) معيار لا يميز الشخصية السويه عن الشخصيةغير السويه- المعيار الإكلينيكي- المعيار الذاتي
- المعيار الاحصائي
- المعيار القيمي
3) يرفع المجلس الأعلى لشؤون المعاقين الى رئيسمجلس الوزراء عن أعماله تقريرا- سنويا- نصف سنويا
- شهريا
- اسبوعيا
4) الخطوه النهائية لكافة خطوات عملية التاهيلالاجتماعي
- التدريب- التشغيل- التوجية
- التقييم
5) كانت نظرة الناس في العصر الجاهلي الى المرضىوالمعاقين نظرة- احتقار وازدراء- حب وعطف
- رعاية واهتمام
- ساعده بمخالطتهم
6) شخص لدية حدة بصر تبلغ 200/20 او اقل فيالعين بعد اتخاذ الإجراءات التصحيحية الازمه
- ضعيف البصر- المكفوفين- الأصم
- قوي النظر
7) هناك العديد من المهارات لقياس حاصل الذكاءومن أشهرها
- ليكرت
- مان ويتني- ستانفورد بينيه- ويلككسون
8) تتراوح نسبة ذكاء الفئه مابين (70 الى90 )- غباء عادي- ضعف عقلي
- ضعف عقلي متوسط
- ضعف عقلي بسيط
9) من الاثار الاجتماعية للإدمان
- القلق
- أمراض الصدر- انخفاض الانتاج والبطاله10) الحاجه الى توكيد الذات من احتياجات الموهوبين
- الاجتماعية- النفسيه- العامة
- الصحيه
11) احيانا مايذكر ( الدافع ) في نظريات الشخصيةتحت اسماء متعددة منها الرغبه- رد الفعل
- التغذية
- الاتجاه
12) من المشكلات المتعلقة بالمكفوفين المتعلقةبوظائف الحواس
- التاهيل
- الاحباط
- الكفاية- تميز العوائق والصعوبات13) اصحاب الأمراض التي لا تبدو واضحه ولكنهاتمثل أعاقات بالنسبة لهم كمرضى القلب والفشل الكلوي- فئات ذو عجز غير ظاهر- فئات ذو عجز ظاهر
- اصحاب عجز اجتماعي
- اصحاب عجز خلقي
14) صنفت الإعاقة البصريه من حيث زمن الإصابةالى
- أصابه دائمة وأصابه مؤقتة- أعاقة خلقيه وأعاقه مكتسبه- مكفوف ضعف البصر
- مكفوف بصر جزئي
15) تُمارس الخدمة الاجتماعيه مع الفئات الخاصةلمساعدتهم كي يحصلوا على خدمات ملموسة مثل
- الإرشاد التوجيهي للمعاق
- الإرشاد للاسرة
- تبصير الخدمة بحاجاتهم- خدمات طيبه واجهزه تعويضية16) الجهود التي تبذل مده محدده لتمكين الشخصوعائلته من التغلب على الاثار الناجمة عن العجز
واكتساب واستعداده دوره في الحياة معتمد علىنفسه
- مفهوم الإرشاد- مفهوم التأهيل- مفهوم التأمين
17) من أمثلة الفئات الخاصة من الناحية الاجتماعيةوالاخلاقيه- مدمني المخدرات- مبتوري الأطراف
- المكفوفين
- الموهوبين
18) الخدمات الخاصة لتوفير فرص التعليم للمعاقينعقليا واختيار المناهج المناسبه لهم من الخدمات
والإرشاد
- العلاجي- التربوي- المهني
- الاسري
19) من أساليب التاهيل الاجتماعي- الرعاية المنزلية- الإرشاد الطبي
20) من شروط القبول بمراكز التاهيل المهني
- ان تقل نسبة الذكاء عن 50 درجه- ان يكون المعاق سعودي الجنسيه- ان يكون عمره اقل من الخامسة عشر
- ان يثبت الفحوص عدم الصلاحية للتأهيل المنهي
21) تتحدد عوائق التوافق في عوائق اجتماعيهواقتصادية وشخصيه ونفسية ومن أمثلة الصراع النفسي
- حالات الهجر والطلاق- تعارض حاجات الفرد الشخصية مع متطلباتواقعه الاجتماعي- انخفاض الانتاج والبطاله
22) من أهداف الادارة العامة للتأهيل توفيرالخدمات التأهيلية والاجتماعيه المتكاملة- لجميع فئات المعاقين على اختلافدرجاتها- ذوي الاعاقه الجسمية فقط
23) تصنف المخدرات طبقا للونها الى
- مخدرات مصنعه
- مخدرات طبيعية- مخدرات بيضاء وسوداء- مخدرات كبرى وصغرى
24) من أهداف الخدمات الاجتماعية في مجال الفئاتالخاصة مساعدتهم على التكيف السليم مع أنفسهم
من خلال- مساعدتهم على استعادة ثقتهم بأنفسهممن خلال تعويدهم على التفاعل المتزن مع الغير- الدعوه الى اصدار التشريعات التي تكفل لهمفرص العمل المناسبه لهم
- توعية أفراد المجتمع باحتياجات هذه الفئه
- المساهمه في توفير الإمكانيات المختلفه لتأهيلهممهنيا
25) من أسباب اهتمام المملكة العربيه السعوديةبتقديم خدمات لرعاية الفئات الخاصه
- تناقص عدد المعاقين بالمملكة- عناية المملكة بالصحة العامة لمواطنيهاحسب احتياجاتهم- تخلي المملكة عن حقوق الانسان
- تجنب ذوي الفئات الخاصة بالمجتمع
26) من الاحتياجات العقليه للموهوبين
- الحاجه الاجتماعيه والمجتمعيه- الحاجه الى مهارات التجريب والبحث العلمي- الحاجه الى الاستقلالية والحريه
- جميع ماسبق
27) تنقسم الحاجات من حيث طبيعتها الى
- فردية ، جماعية ، مجتمعيه
- أساسيه ، ثانوية- مشبعه تماما ، مشبعه جزئيا ، غيرمشبعه- مستمره ، غير مستمره
28) من أمثلة المشكلات الاسرية للعوق العقلي
- اتجاهات المجتمع الخاطئه نحو المعاقين عقليا
- نقص فرص امام المعاقين عقليا- خجل الوالدين من وجود طفل معاق لديهم- الشعور بعدم الرضا والخوف والاحباط
29) تهدف برامج التاهيل الطبي الى
- مساعدة المعاق على تحقيق أقصى درجه من التوافق- العمل على الاكتشاف المبكر لحالات العجز- تطوير مهارات السلوك الاجتماعي التكيفي عندالفرد المعاق
- توظيف طاقات وقدرات الشخص المعاق في تدريبهعلى مهنه
30) من خصائص الموهوبين- قدرات هائلة على التفكير- يشعرون بالملل من النشاطات العاديه بالفصل
- الانطواء وعدم التفاعل مع الآخرين
31) مجموعه من أفراد المجتمع تنطوي شخصياتهمعلى سمات وخصائص تجعلهم يختلفون عمن يطلق
عليه لفظ عادي او سوي
- المسنين
- الاسرة- الفئات الخاصة- العملاء
32) يطلق على الضعيف العقلي الشديد والذي تتراوحنسبه ذكائه من (0 الى 19 ) مصطلح- معتوه- ابله
- مافون
- غباء عادي
33) من المبادئ العامة للتأهيل المعاقين
- التاهيل عملية روتينية- التاهيل عملية متكاملة- نقص الاهتمام بتكيف المعاق مع ذاته
- نقص الاهتمام بتكيف المعاق مع البيئة المحيطة
34) تؤثر الاعاقه على قدرة المعاق بالاستمتاعبوقت فراغه ويعد ذلك من المشكلات
- النفسيه- الترويحية- الأسرة- المهنيه35) وفقا للمعيار الذاتي الظاهري عندما يشعرالشخص بالقلق او التعاسه فانه يعد
- سوي- غير سوي- إيجابي
- منحرف
36) تم انشاء اول التاهيل المهني بالرياض عام- 1394ه- 1399ه
- 1400ه
- 1408ه
37) بالرغم من تداخل مفهومي التوافق والتكيفالا ان هناك بعض الفروق بينهما- التوافق عمليه ديناميكية مستمرهاما التكيف فهو عمليه استاتيكيه- التوافق عمليه تلقائية اما التكيف يتم بطريقهمقصوده
- التوافق عمليه استاتيكيه اما التكيف فهو عمليهديناميكية
- التوافق عمليه نسبيه اما التكيف فهو غير نسبي
38) الرعاية التي تقدم للفرد الذي قد تدرب اوتعلم مهنه ما ومارس هذه المهنه مده من الزمن ثم حدث ان
أصيب بعاهة وأصبح معاقا ولم يستطيع العوده اليعملة او مهنته بسبب اعاقته الجديده
- التوافق
- التاهيل- اعادة التاهيل- التكامل
39) من المشكلات التي تنتاب المصاب بالبتر
- الأمراض الوراثية- الشعور بالنقص والذنب- عدم التركيز
- ضعف العلاقات الاجتماعية
40) احدى مجالات الممارسه المهنيه للخدمه الاجتماعيهالتي يتعاون فيها الأخصائي الاجتماعي مع فريق
من المتخصصين لرعاية الفئات الخاصة بهدف مساعدتهمعلى إشباع احتياجاتهم ومواجهة مشكلاتهم
- الفئات الخاصه- الخدمة الاجتماعية في مجال الفئات الخاصة - مؤسسه رعاية الفئات الخاصه
- التاهيل المهني
41) يعود الفضل في اكتشاف الخط البارز للمكفوفينوالذي يستخدم في التعليم الرسمي ،، الى الكفيف
الفرنسي
- مارتن- وليس برايل- أميل برايل
- ميكافيللي
42) نوعية من المشكلات تتحدد في ألوان من الألموالمعاناة والمشقه بعضها يتصل بالناحيه الجسميه
وبعضها بالمعاناة النفسيه- المشكلات الذاتية- المشكلات الاجتماعية
- مشكلات بالكافية الانتاجية
43) احد البرامج الأساسيه لعملية التأهيل يهتمبالجوانب المسببة للعجز والجوانب الصحيه الناشئه عنه
- التاهيل الذاتي- التاهيل الطبي- التاهيل الاجتماعي
44) من مشكلات العمل المترتبة على الاعاقه- النكوص لسلوك الاعتماد على الغير- اضطراب العلاقة التزوجيه
- سوء العلاقه بالزملاء والرؤساء
- اضطراب العلاقه بالابناء
45) من الاثار الاجتماعيه للإدمان- انخفاض الانتاج والبطالة- أمراض الصدر
- أضعاف سياسيا
- الإحساس بالسعادة
46) هو العلاقات الحسنه بين الفرد والبيئة وردطبيعي لكل تغير ينشا في المجتمع سواء ما يطرا على
الافكار والاراء والعادات والرغبه في التحويلعنها- التوافق الاجتماعي- التوافق السياسي
- التوافق البيولوجي
- التوافق النفسي
47) يعتبر كل من الافيون والمورفين والهيروينمن
- المنبهات
- المهدئات- المهبطات- المهلوسات
48) لتحقيق أهداف الخدمة الاجتماعيه لرعايةالفئات الخاصه لابد من مراعاة
- البطئ في تقديم الخدمات
- اعتبارها ضعيفه والتقليل من قدراتها
- الاكتشاف المتأخر لحالات المعاقين- تنوير الرأي العام بمشكلاتهم وحقهمفي التقبل والمساعده49) مساعدة المصابين بالبتر على مواجهة مشكلاتهمالنفسيه الناتجه عن الاصابه يعتبر من المستويات
- الوقائية- العلاجية- التأهلية
- التنموية
50) من خصائص الشخصية الإنسانيه- حياة الانسان سلسلة متصلة من عمليةالتوافق- حياة الانسان سلسلة منفصلة من عمليه التكيف

التعديل

التربية الخاصة-فلسطين

تبادل علمي فقط. "‏النقاش مع شخص واعي متعة وراحة عظيمة، حتى وإن خالفك الرأي يفتح لك آفاقًا جديدة ."