موقع الأستاذ / خالد مطهر العدواني

أثر برنامج قائم علي الوسائط المتعددة في تدريس التاريخ علي تنمية الحس التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

رسالة ماجستير - إعداد اللباحثة/ إيمان رجب عطية حشيش - مصر - كلية التربية - جامعة المنوفية - قسم المناهج وطرق التدريس - تخصص مناهج وطرق تدريس التاريخ - 1434هـ

فاعلية برنامج إثرائي في الجغرافيا قائم على النظرية التواصلية باستخدام أدوات الجيل الثاني للويب في تنمية بعض مهارات البحث الجغرافي والدافع�

رسالة دكتوراه - إعداد الباحثة/ د. سها يحيى خليل أبو حمادة - مصر - كلية البنات للأداب والعلوم والتربية - قسم المناهج وطرق التدريس - تخصص مناهج وطرق وتدريس الجغرافيا

اهمية الخريطة الذهنية للطالب والمعلم وكيفية تصميمها

=====

اختصاصات المدير المساعد الفني والإداري وشؤون الطلاب .

فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات العليا للبرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي

رسالة ماجستير - إعداد/ هاني على حسن أحمد - مصر - جامعة سوهاج - كلية التربية - قسم تكنولوجيا التعليم - 1440هـ - 2019م - فاعلية برنامج قائم على استراتيجية

إدارة الجودة الشاملة واستراتيجيات التدريب

إدارة الجودة الشاملة واستراتيجيات التدريب

التنمية الشاملة ودور الشباب فيها

التنمية الشاملة ودور الشباب فيها

الامن الانسانى والتنمية الشاملة

والتنمية المتكاملة تشمل تنمية ثقافية واجتماعية ومؤسسات حكومية وتجمعات وجماعات وإفراد واقتصاد وسياسة اما التنمية المستدامة تشمل قابلية الاستثمار والسعى للأفضل وقابلية الاستمرار والتجديد والاهتمام بدور الانسان العنصرالاساسى فى حركة

فاعلية خرائط التفكير في تنمية المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير الاستدلالي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

رسالة ماجستير - إعداد الباحث/ بلال لطفي محمود الهور - مصر - جامعة عين شمس - كلية البنات للعلوم والآداب والتربية - قسم المناهج وطرق التدريس - تخصص مناهج وطرق