السمات الأخلاقية لمعلم التربية الخاصة! بقلم د.مي خفاجة

M

  أن معلم التربية الخاصة أو ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاجون لخصائص أساسية يجب عليها أن تتوافر في المدرس أو الأخصائي النفسي أو أخصائي التخاطب أو الأخصائي الاجتماعي منها مايتعلق بالجانب الجسمي والجانب النفسي فضلا عن الجوانب الاجتماعية والأخلاقية الآخري

ومن أهم هذه الصفات تتمثل في (حب المهنة ، ايمان المدرس برسالته ، الثقة بالنفس ، الشخصية القوية ، ان يكون ماهرا في شدة انتباه الطلبة إليه ، كيفية التعامل مع الطلبة ، ان يكون ماهر،في استخدام الوسائل التعليمية ، ان يستخدم عنصر المشاركة أثناء التدريس ، الشعور بالمسئولية ، الروح الجماعية ، العدالة والموضوعية في التقويم ، النضج الجسمي والانفعالي ، التفاعل والحيوية ، الحيوية والنشاط والانتظام ، الميل إلي التطوير في مجال تخصصه ، مشاركة الطلبة بالعملية التدريسية ، اتسام المعلم بالأخلاق الحسنة ، الصبر والتحمل والدقة ، التأهيل العلمي والتربوي ، السلامة من العيوب والأمراض والعاهات الجسمية ، العلاقة الودية بين الطلبة ، الدقة والنظام والذكاء ، القدوة الحسنة أو النموذج للطلبة ، استخدام العديد من طرق التدريس التي تناسب العملية التعليمية ، المحافظة علي الوقت وادارته ، امتلاك المعلم للعديد من المهارات التعليمية اللازمة ، يحب أن يكون المعلم ذات اهتمام مناسب ، الحصانة المبدأية ، العطف علي الطلبة والتعاون معهم ، المشاركة في حل مشاكل الطلبة ، التوافق النفسي وامتلاك صحة نفسية جيدة ، مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب ، مراعاة الاختلاف في أنواع الإعاقات المختلفة ك(الاعاقة السمعية، الاعاقة البصرية ، الاعاقة العقلية ، صعوبات التعلم ، الاعاقة الحركية ، التوحد ) كلا علي حسب نوع ودرجة وشدة الإعاقة).