أولاً : أبحاث الترقية :
1- وائل عبد الله محمد على (2001 ) : "فعالية استخدام حقيبة تعليمية فى تنمية عمليات العلم الأساسية فى مرحلة رياض الأطفال" ، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، العدد السابع(7) ،يونيو2001 ، كلية التربية ، جامعة عين شمس ،
2- وائل عبد الله محمد على ، فاطمة إبراهيم بلال(2002 ) :
"برنامج مقترح لإكساب مهارات التفكيرالناقد فى الرياضيات لمرحلة رياض الأطفال "، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ،المؤتمر العلمى السنوى الثانى ، البحث فى تربويات الرياضيات ، جامعة عين شمس ، القاهرة ،( 4- 5) أغسطس .
3- وائل عبد الله محمد على (2003 ) :
" فعالية المدخل المنظومى فى تعليم الرياضيات الحياتية فى تنمية المفاهيم البيئية لدى أطفال مرحلة الرياض " ، الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة ، مجلة القراءة والمعرفة ، العدد الرابع والعشرون(24) ، يوليو2003، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
4- وائل عبد الله محمد على (2004 ) :
" أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تحصيل الرياضيات وحل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى "، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس ، دراسات فى المناهج وطرق التدريس ،العدد السادس والتسعون (96) ، أغسطس 2004 ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
5- وائل عبد الله محمد على (2005 ) :
" نموذج بنائى لتنمية الحس العددى وتأثيره على تحصيل الرياضيات والذكاء المنطقى الرياضى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى "، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس ، دراسات فى المناهج وطرق التدريس ،العدد (108) ، نوفمبر 2005، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
6- وائل عبد الله محمد على (2006 ) :
" أثر استخدام استراتيجية مقترحة فى تحصيل الرياضيات وتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى " ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلة تربويات الرياضيات ، المجلد التاسع ، نوفمبر 2006م ، كلية التربية ، جامعة بنها .
7- وائل عبد الله محمد على (2008 ) :
" فاعلية وحدة مقترحة في هندسة الفراكتال Fractal Geometry باستخدام الكمبيوتر في تنمية مهارات التفكير البصري والميل نحو الرياضيات الديناميكية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية" ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلة تربويات الرياضيات ،المجلد الحادي عشر ، يوليو 2008م ، كلية التربية ، جامعة بنها .
8 - وائل عبد الله محمد على (2009 ) :
" فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في رفع مستوي التحصيل في الرياضيات وتنمية بعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي " ، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس ، دراسات فى المناهج وطرق التدريس ،العدد (153) ، ديسمبر 2009م ، كلية التربية ، جامعة عين شمس .
9 - وائل عبد الله محمد على (2010 ) :
" تطوير مناهج الرياضيات في الحلقة الأولي من التعليم الأساسي في ضوء معايير مقترحة تتضمن مفاهيم حقوق الإنسان " ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلة تربويات الرياضيات ، المجلد الثالث عشر ، يوليو2010م ، كلية التربية ، جامعة بنها .
10 - وائل عبد الله محمد على (2011 ) :
" بناء برنامج قائم علي استراتيجيات الذكاوات المتعددة لتنمية الإبداع في الرياضيات ودافعية الإنجاز لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي " ، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات ، مجلة تربويات الرياضيات ،المجلد الرابع عشر، يوليو 2011م ، كلية التربية ، جامعة بنها .
11 - وائل عبد الله محمد على (2012 ) :
" التفاعل بين نموذج ( CAME) التدريسي وأساليب التعلم ؛ لتعجيل النمو المعرفى ، ولتنمية المعرفة الإجرائية فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى " ، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس ، دراسات فى المناهج وطرق التدريس ،العدد (187) ، أكتوبر 2012م ، كلية التربية ، جامعة عين شمس.
ثانياً : تأليف الكتب :-
1 – الاشتراك فى فريق العمل لتأليف كتاب " مهارات الاتصال والتفاعل فى عمليتى التعليم والتعلم ، قراءات أساسية فى تربية الطفل " ، ط 1 ، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن ، 2003م .
2 - وائل عبد الله محمد ، ريم أحمد عبد العظيم (2011): تصميم المنهج المدرسي ، ط1 ،دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الأردن .
3- وائل عبد الله محمد ، ريم أحمد عبدعظيم (2012): تحليل محتوي المنهج ، ط1 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، عمان ، الأردن .
ثالثاً : مواقع تربوية :-
http://www.meces- egypt.info/news/show_details.phptopic_id=7
www.meces-egypt.info
www.meces-egypt.com
https://www.facebook.com/groups/LearningObjects4All/
