ما هي خرائط المفاهيم الإلكترونية ؟ و ما هي أهم تطبيقاتها ؟

تاريخ النشر : 2016/02/15   عدد القراءات : 4,519   الكاتب : د. محمد صلاح  القسم : أدوات, الواجهة, مفاهيم

نسعى جاهدين إلى إكساب الطلاب المفاهيم العلمية كل في مجال تخصصه، ذلك لأن المفاهيم هي وحدة بناء المعرفة، حيث يتكون البناء المعرفي للمتعلم من مجموعة من المفاهيم المترابطة. ولقد ظهر الأساس العملي لخرائط المفاهيم أو ما يسمى أيضا خرائط التفكير على امتداد صناعة التعليم في محاولة كل...

اقرأ أكثر ..

الهوايات الشخصية أهميتها و أنواعها

تاريخ النشر : 2016/02/13   عدد القراءات : 3,025   الكاتب : محمد سعد حويل الدوسري‎  القسم : الواجهة, مفاهيم

تعتبر الهوايات الشخصية ملاذا آمنا لصحة ووقت الأفراد داخل المجتمعات الحديثة، فهي تمكن من تلبية حاجات ورغبات النفس البشرية، والتخلص من ضغوط الحياة العملية، وإبراز أواكتشاف مواهب وقدرات الأفراد. و تبرز أهميتها أكثر بالنسبة للأطفال بالنظر إلى تأثيرها الإيجابي على تحصيلهم الدراسي...

اقرأ أكثر ..

هل يفتح مفهوم التعلم للمتعة آفاقاً جديدة في ميدان التربية؟

تاريخ النشر : 2016/02/09   عدد القراءات : 2,719   الكاتب : د. خالد صلاح حنفي محمود  القسم : إرشادات, الواجهة, بيداغوجيا,مفاهيم

ظهر مفهوم التعلم للمتعة Learning for Fun للإشارة إلى مشاركة الطلاب في خبرات تعلمهم وتقييمهم وتمتعهم بعملية التعليم في حد ذاتها، حيث يقدم هذا الاتجاه مجموعة من خبرات التعلم الفريدة والمميزة، والتي سيكون لها انعكاساتها على البحث التربوي المستقبلي وتصميم الخبرات التعليمية. إن عبارة...

اقرأ أكثر ..

التعلم بالنمذجة و نظرية التعلم الاجتماعي

تاريخ النشر : 2016/02/07   عدد القراءات : 4,685   الكاتب : مريم محمد عبد الله الشهري  القسم : الواجهة, تربية, مفاهيم

يعد موضوع التعلم learning من أكثر الموضوعات أهمية وإثارة لاهتمام الباحثين في مختلف التخصصات وذلك للتعرف على هذه الظاهرة الإنسانية المعقدة من خلال التوصل إلى قوانين تتحكم بها، بما يسهم في استثمارها وتوظيفها في المواقف الحياتية المختلفة وخاصة التربوية والاجتماعية منها. فأهمية التعلم...

اقرأ أكثر ..

كيف تتم عملية الفهم ؟ و ما هي أهم عناصرها و معيقاتها ؟

تاريخ النشر : 2016/02/05   عدد القراءات : 5,233   الكاتب : أ.د. ناصر عبد الحميد يونس  القسم : الواجهة, دراسات, مفاهيم

تهتم البحوث التي تجرى اليوم في ميدان علوم التربية بعدة مواضيع  منها: نتائج العملية التربوية و الظروف التي تجري فيها العملية التعليمية.. و نستطيع أن نقول أنها تولي اهتماما أكبر لما يقوم به المتعلم أثناء العملية التعليمية. و هكذا فإن البحوث التي تجرى في هذا الميدان – بالإضافة...

اقرأ أكثر ..

تعليم التعبير عن التفكير ‏

تاريخ النشر : 2016/01/22   عدد القراءات : 4,660   الكاتب : أروى نادر بنيـان  القسم : إرشادات, الواجهة, مفاهيم

مقدمة: تعد الأنشطة الفكرية فريدة شخصية كحال بصمات الأصابع، كما أنّ لها علاقة بمستوى الذكاء لدى الأفراد، فلكل منا انطباعات ذاتية لما يدور حولنا من مواقف وما نمر به من خبرات، هذه الانطباعات نحملها معنا عبر الزمن وتؤثر بشكل مباشر أو غير مباشر على نشاطاتنا المعرفية و قراراتنا ومواقفنا...

اقرأ أكثر ..

التقويم و دوره في عملية التعليم و التعلم

تاريخ النشر : 2016/01/17   عدد القراءات : 4,418   الكاتب : أ.د. ناصر عبد الحميد يونس  القسم : إرشادات, الواجهة, مفاهيم

سنتناول في هذه المداخلة1 مسألة التقويم الدراسي. و ذلك للأهمية التي يحظى بها هذا الموضوع في العملية التعليمية. فبعد أن كان دور المدرس ينحصر في تدريس المقرر الدراسي و القيام بعملية تقييم لمدى استيعاب المتعلم للمادة الدراسية و التي يقرر من خلالها نجاح الطالب أو رسوبه، أصبح المدرس...

اقرأ أكثر ..

نحو تصور حديث لبرنامج تأهيل المدرسين : من علم التعليم إلى علم التعليم و التعلم

تاريخ النشر : 2016/01/10   عدد القراءات : 3,991   الكاتب : أ.د. ناصر عبد الحميد يونس  القسم : الواجهة, دراسات, مفاهيم

من خلال هذا العمل [1] ، نضع بين أيدي القراء بعض المعطيات التي تترجم التطور الذي شهده ميدان تأهيل المدرسين و خاصة مدرسي اللغات الأجنبية. نركز على كلمة التطور لأننا نعتقد أن نوعية التأهيل الذي تلقيناه في عقدي الستينات و السبعينات و ربما حتى الثمانينات لم يعد كافيا للقيام بالعملية...

اقرأ أكثر ..صفحة 1 من 712345...»الأخيرة »