طرق علاج صعوبات الانتباه

أولا : أولا التدريب على تركيز الانتباه

1ـ تحديد وقت من10:5 دقائق ، ويتم طلب من الطفل ان يلتزم فى مقعده ويركز انتباهه فى القيام بلعبه أو قراءه قصه. ( يتم تسجيل الوقت والعمل على زيادته )

2ـ أعط الطفل مجموعه من الاشكال المتشابهه وواحد مختلف وأطلب منه ان يركز وان يختار المختلف (صور ـ مكعبات ـ خرز ـ او لعبه الاختلافات على الكمبيوتر)

3ـ يطلب من الطفل /التلميذ ان يختار ضمن أشكال متساويه شكلا مختلف فى الحجم وأحيانا غير شبيهه باللون او مقلوبه . (ارقام ـ حروف ـ مكعبات ـ خرزـ فول عدس ورز)

4ـ لتنميه ذاكره وتركيز الانتباه السمعى :- 

- مطلوب من الطفل تحديد الكلمات التى تبدأ بحرف معين مثلا (و) من خلال السمع (ماما ـ ورد ـ جبل ـ قمرـ وليد ـ جوده)

- مطلوب من الطفل أن يصفق عندما يسمع حرفان او رقمان متشابهان

- احكى قصه للطفل ومطلوب ان يدق على الترابيزه حين يسمع اسم معين او كلمه محدده.

- يسمع الطفل صوت معين ويحاول ان يعرف مصدر الصوت

- يصفق المدرب بشكل معين ويطلب من الطفل ان يقلد نفس الصوت

5ـ التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصريه :-

- احضار لون محدد من بين عده الوان.

- احضار صوره قطه من بين صور حيوانات مختلفه

- استخراج كلمه محدده من بين سطر او جمله

- التعرف على الجزء الناقص من صوره.

- ربط صوره بكلمه من خلال أنشطه التوصيل.

- شطب رموز معينه من بين عده رموز

6ـ التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصريه والسمعيه معا:-

- يسمع صوت حيوان ويستخرج صورته.

- اختيار الحرف الناقص للكلمه المنطوقه مثال:

(ع ،غ ،م ،ل) ... زال ، (ف ،م ،س ،ط)...رد ، (ث ،ج ،و ،ع)... نب 

- ظلل المربع الذى بالصف الثالث العنود التانى

7ـ التدريب على التركيز والانتباه للمثيرات اللمسيه :-

- يغمض الطالب عينه ثم يمسك بمجسم(تفاحه) ويحاول التعرف عليه.

- التعرف على دائره من خلال رسمها على يده.

- التعرف على الارقام والحروف المجسمه

- التعرف على التضادان من خلال اللمس(طويل،قصير،بارد سخن)

8ـ التدريب على تنميه مهارات الانتباه للمثيرات الشميه:

- يتم اغماض عين الطفل او وضع المثير فى كيس قماش ويقوم الطفل بالتعرف عليه من خلال الرائحه

ثانيا: التريب على زياده حده تركيز الانتباه :-

- وذلك من خلال الانشطه السابقه

- تجميع بازل بصوره متدرجه(3 قطع ـ 5 قطع ـ ....)

- استخدام المتاهات بصوره متدرجه.

- ترتيب بازل الحروف والارقام والحيوانات

- ترتيب ارقام تنازلى او تصاعدى بصوره متدرجه

- ترتيب حروف كلمه 

- لابد من توافر فترات راحه بين مهام التدريب

- لابد من استخدام ساعه ايقاف للعمل على زياده حده الانتباه

ثالثا : التدريب على المرونه فى نقل الانتباه :-

- تصنيف مجموعه ضمنيه (حيوانات ـ خضراوات ـ حروف ـ ....)

- تصنيف نوعين من المكرونه فى كوبين

- استخراج الاختلافات بيت صورتين - توصيل الاشكال المتشابهه ببعض

- لوين الاشكال بألوان مختلفه (مثلثات ـ مربعات ظت دوائر)

رابعا: النشاط الزائد :-

- تدريب الطفل على الاسترخاء - الهدوء والثبات الانفعالى مع الطالب وعدم الثوره فى وجهه

- التدريب التدريجى على الجلوس فى هدوء - تجزءه المهام المقدمه للطالب

- التعزيز الايجابى (مادى/معنوى) بعد اى فتره هدوء من الطفل

- التعاقد السلوكى مع الطفل على اساس قيام بسلوكيات معينه،ويقابلها جوائز تمنح له.

- تقليد السلوكيات المرغوب فيها 

تعــليمـــــــــــــــــــــــات :-

1ـ اقامه علاقه ودوده وحميميه مع الطفل وعدم استخدام العنف معه

2ـ يجب ان يعلم الطفل بالحافز(الجائزه) وان توضع امامه لتذكره كلما نسى، وان يعطى الجائزه فور تمكنه من اداء العمل ولا يقبل منه اى تقصير فى الاداء

3ـ التدعيم الايجابى اللفظى للسلوك المناسب ،وكذلك المادى وبالاضافه الى نظام النقاط اليوميه

4ـ جدوله المهام والاعمال والواجبات المطلوبه والاهتمام بالانجاز على مراحل مجزأه مع التدعيم والمكافاه

5ـالتعزيز السلبى: اى فقدان الطفل لجزء من المعززات التى لديه نتيجه سلوكه غير المقبول ، ومثل ذلك القاء بعض الالعاب،بل وسحبها مقابل كل تجاوز يقوم به الطفل خارج حدود التعليمات

6ـ عقد اتفاق مع الطفل على اساس قيامه بسلوكيات معينه فى المنزل،ويقابلها جوائز معينه ، ويمكننا اطاله مده العقد مع الوقت،ويجب هنا أن تكون الجوائز المقدمه صغيره ومباشره ، وتقدم على اساس عمل حقيقى متوافق مع الشرط والعقد المتفق عليه

مثال: (ستحصل كل يوم على (جنيه او جنيهات)اضافيه اذا ألتزمت بالتالى :-

- الجلوس بشكل هادىء أثناء تناول العشاء.

- ترتيب غرفتك الخاصه قبل الخروج منها.

- اكمال واجباتك اليوميه فى الوقت المحدد لها

ويمكن تقديم مفاجأت للطفل أو المراهق فى نهايه الاسبوع كرحله مثلا اذا التزم الابن ببنود العقد

7ـ نظام النقطه : يتم وضع جدولا يوميا مقسما الى خانات مربعه صغيره امام كل يوم ، ويوضع اشاره فى كل خانه من كل عمل ايجابى يقوم به الابن سواء اكمال عمله او جلوسه بشكل هادىء أو مشاركته لأقرانه بدون مشاكل ، ثم تحتسب النقاط فى نهايه الاسبوع فاذا وصلت لعدد معين متفق عليه مع الطفل فانه يكافىء على ذلك .

- توضع لوحه النقاط فى مكان واضح للطفل

- هذا النظام يمكن ان يضاف له النقاط السلبيه والتى تمحوا النقاط الايجابيه

- هذا النظام مفيد للأطفال الذين لا يستجيبون للمديح

8ـ يتم القاء التعليمات للسلوك المطلوب من الطفل فى جمله واضحه حتى يعرف الطفل ما هو متوقع منه بوضوح وبدون غضب

9ـ ايقاف التوبيخ والتهديد والنقد والاستهزاء

10ـ تعلم المهارات الاجتماعيه

( انتظار الدور - المشاركه – التعاون - أصول الحوار - التحكم فى مشاعر الغضب )

11ـ قضاء وقت مع الابناء والسماع لاحتياجتهم ومناقشتهم بلغتهم

العاب تفريغ النشاط وتركيز انتباه

1ـ رسم مستقيم على الارض بواسطه شريط لاصق بلون يشد انتباه الطفل ومساعده الطفل على ان يمشى عليه حتى يستطيع ان يفعل ذلك بمفرده .

2ـ رسم مربع على الارض وجعله يمشى عليه لمعرفه الاتجاهات

3ـ رسم دائره على الحائط واحضار كره اسفنجيه ثم ارمى الكره فى وسط الدائره عده مرات ثم ادعه يعمل ذلك بمغرده

4ـ التدريب على لعبه البولينج يتم التدريب من مسافه نص متر ثم ازد المسافه

5ـ ارمى اليه بكره اسفنجيه متوسطه أو صغيره الحجم ويتم تدريبه على ان يمسكها

6ـ ارسم مرمى على الجدار بواسطه شريط لاصق قائمين وعارضه يقوم الاخصائى بركل الكره فى وسط المرمى ثم اتاحه الفرصه للطفل

7ـ جمع كرات ملونه منتشره على الارض فى سله ويتم تمييزها باللون

8ـ ضع كرات ملونه على الارض وسله على بعد نص متر امامه ثم يتم تدريبه على القاء الكره فى السله ،ثم زد المسافه قليلا اذا جاد التصويب

العاب لتنميه التأز الحركى والبصرى وتقلل النشاط الزائد

العاب الكره ( كره القدم - كره اليد - كره السله - الكره الطائره – الهوكى )

العاب فرديه ( السباحه - الجمباز البسيط – البولينج – "العاب القوى" وفنون القتال )

• أنشطه الجولات والرحلات والكشافه 

• العاب الاطواق والاعلام والشرائط الملونه

• تجميع اجزاء الصور (البازل)

• المتاهات

• اللعب بالدمى

• العاب المشى والتوازن ولقف الكرات

• لعبه لمس الشخص الممسك بالجرس والطفل معصوب العين

• لعبه عكس بالاشاره حيث الجرى عكس اشاره المعلم بعد سماع الصفاره

الجــــــــــــلـسه الاولـــــــــــــــــــى

1ـ تدريب الطفل على الاسترخاء لمده 5:3 دقائق 

2ـ تدريب الطفل على الجلوس فى هدوء

3ـ اقامه علاقه ودودة وحميميه مع الطفل

وهذا فى خلال ال 15 دقيقه الاولى

من20:15 يقوم الطفل بفرز الخرز المتشابهه فى اللون والحجم من مجموعه مختلفه من الخرز

من25:20 مطلوب من الطفل ان يصفق عندما يسمع حرفان متشابهان

من30:25 يستخرخ كلمه محدده من القصه ويضع خط 

من40:30 لعبه البولينج

من55:45 بازل

من60:55 استرخاء

مع تحيات مركز تخاطب للاستشارات التربوية والاسرية بالاسكندرية التابع لمؤسسة امنية عادل للتنمية 

#أمنيةعادل

للتواصل واتس اب 

00201228595552

00201228594442

OMNIAADEL

المستشاره التربويه أمنية عادل

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 85 مشاهدة

ساحة النقاش

أمنية عادل عبد الرازق

OMNIAADEL
مع تحيات مركز تخاطب للاستشارات التربوية والاسرية بالاسكندرية 00201062202771 ومركز IDEA بجدة 0530026264 مستشاره تربويه ,صاحبه كتاب "تعالوا نربي" خبيرة صعوبات تعلم وتعديل سلوك وتأخر نمو لغوي منسقه برامج تطوير الذات أستاذ الاتيكيت بمجموعه شركات دكتور ابراهيم الفقي حاصلة علي بكالوريوس علاج بالطاقةالبشرية من كندا ودبلوم تنويم بالايحاء من المركز »
جارى التحميل

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

305,718

مع تحيات مركز تخاطب للاستشارات

للتواصل جدة 0508438051للتواصل الاسكندرية01062202771