إن المعلم المتميز هو الذي يعرف كيف يتحكم في عنصر الوقت، ويحرص على التخطيط الجيد لوقت التدريس. ويمثل التخطيط للمحاضرة جزئية هامة من عملية التدريس، بالرغم من عدم اهتمام البعض بوضع خطة للمحاضرة الا ان هذا من أهم أسباب عدم نجاح الطريقة ويؤدي إلي ملل الطلاب وعدم وصول المعلومة

ويشمل التخطيط أكثر من مجرد ما سيتناوله المعلم من موضوعات أثناء المحاضرة: فعملية التحضير لا تنتهي حتي يقيم المحاضر مدي تحقيق الطلاب للمخرجات المتوقعة ومدي فعالية المحاضر في تمكين الطلاب من تحقيق هذه المخرجات.

إن وضع خطة للمحاضرة لا يعني الالتزام بها حرفيا، فهناك دائما مجال من المرونة والقابلية للتغيير والتعديل المستمر يقوم بها كل معلم ومدرس يقوم بتدريس هذه المحاضرة المقررة لطلابه

مراحل التخطيط لمحاضرة ناجحة

المرحلة الأولي: الاعداد السابق للمحاضرة ويشمل تحديد

1- الأهداف العامة للوحدة أو المقرر

2- المحتوي العلمي

3- مستوي الطلاب الذي يلتحقون بهذا المقرر

المرحلة الثانية: تخطيط وتنفيذ المحاضرة

1- تحديد عنوان المحاضرة

2- الأهداف التعليمية للوحدة

3- الأهداف التعليمية للمحاضرة

4- أهمية هذه المحاضرة

5- محتوي المحاضرة

6- طرق التدريس المستخدمة

7- طرق تقويم الطلاب المستخدمة

8- المواد المستخدمة والوسائل التعليمية المناسبة

المرحلة الثالثة: أنشطة ما بعد المحاضرة

وأهمها التقويم والمراجعة للمحاضرة لمعرفة مدي تحقيقها لأهدافها ويتم ذلك خارج قاعة الدرس

وسيتم التعرض بالتفاصيل لكل مرحلة من هذه المراحل وكيفية تقديم محاضرة ناجحة