مقدمة

ملامح للتوحد

التوحد هو اضطراب موجود منذ الولادة أو في وقت مبكر جدا في التنمية التي تؤثر على سلوكيات الإنسان الأساسية ، مثل التفاعل الاجتماعي ، والقدرة على توصيل الأفكار والمشاعر والخيال ، وإقامة علاقات مع الآخرين. انها عموما آثار مدى الحياة على كيفية تعلم الأطفال ليكون كائنا اجتماعيا ، لرعاية أنفسهم ، والمشاركة في المجتمع. التوحد هو اضطراب التنموية المنشأ العصبية الحيوية التي يتم تعريفها على أساس الميزات السلوكية واضطرابات النمو. وعلى الرغم من عدم دقة الآليات العصبية الحيوية لم تنشأ بعد ، ومن الواضح أن التوحد يعكس العملية من العوامل في الدماغ النامي.حتى الآن ، وصلات مباشرة معروفة بين الفيزيولوجيا المرضية والسلوك في التوحد لا تزال نادرة وحتى الآن لم كان له تأثير كبير على العلاج أو التشخيص (انظر رمزي وآخرون ، 2000). ومع ذلك ، قد الحالية البحوث البيولوجية ، مثل علم الوراثة ، وبالفعل آثار هامة بالنسبة للأسر الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد.

ويتميز أفضل للتوحد ومجموعة من الاضطرابات التي تختلف في شدتها من الأعراض ، والسن التي يظهر فيها ، والجمعيات مع غيره من الاضطرابات (مثل التخلف العقلي ، وتأخير لغة محددة ، والصرع). مظاهر التوحد تختلف اختلافا كبيرا عبر الأطفال وداخل كل طفل على مر الزمن. لا يوجد واحد هو أن السلوك النموذجي دائما من التوحد وأي سلوك من شأنه أن يستبعد تلقائيا كل طفل من تشخيص مرض التوحد ، رغم وجود الشبه قوي وثابت ، لا سيما في العجز الاجتماعي.